El cubo mgico algebraico

Objetivos: - Mostrar a nuestros alumnos la potencia del lgebra para resolver problemas. - Simbolizar cantidades en funcin de una incgnita. - Resolver pequeas ecuaciones de primer grado. - Fomentar la perseverancia en la resolucin de un problema.

Nivel: segundo ciclo de la ESO

Observaciones: La utilizacin del lgebra y el uso de las letras como incgnitas facilitan muchas veces la resolucin de acertijos. Este es un problema clsico de los libros de divertimentos matemticos. Se trata de rellenar las casillas vacas de este cubo teniendo en cuenta que se trata de un cubo mgico. Al ser una figura mgica, se puede escoger una incgnita en una casilla estratgicamente situada que permita obtener, en funcin de ella, el nmero 1

mgico del panal. Aqu, sugerimos a los alumnos de escoger la incgnita "x" en esta casilla:

El nmero mgico del cubo es entonces: 17 + 3 + x = 20

+x

A partir de eso, se pueden expresar los contenidos no conocidos, de las diferentes celdas en funcin de la incgnita y obtener as ecuaciones que permiten hallar el valor de x y por lo tanto de todas las celdas. Por ejemplo, podemos rellenar, igualando la suma de las dos lneas sealadas por flechas:

Sale: simplemente

17 + 3 +

x = 20 + x = 5 + x + ?,

lo que implica que

? es

15.

Tambin se puede rellenar, en funcin de en una lnea ya se conozca dos nmeros.

varias casillas vacas, siempre que

Por ejemplo: 17 + 3 + x =

20 + x = 4 + 11 + ?, lo que implica que ?=x+5

17 + 3 + x =

20 + x = 10 + 2 + ?, lo que implica que ?=x+8

17 + 3 + x=

20 + x = 20 + 11 + ?, lo que implica que ? = x - 11

Cuando tenemos todas estas casillas, se pueden igualar lneas que tenga varias veces la incgnita x:

20 + x = (x-11) + (x+5) l + ?

lo que implica que

? = 13

De esta forma, vamos hallando todos los nmeros que faltan de las casillas hasta llegar a la solucin :