Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1
Ordenar,
en
sentido
creciente,
representar
grficamente,
op(6) = (6) = 6
|6| = 6
op(5) = (5) = 5
|5| = 5
op(4) = (4) = 4
|4| = 4
op(2) = (2) = 2
|2| = 2
op(0) = 0
|0| = 0
op(3) = 3
|3| = 3
op(4) = 4
|4| = 4
op(7) = 7
|7| = 7
op(8) = 8
|8| = 8
Representar
grficamente,
calcular
los
opuestos
op(4) = (4) = 4
|4| = 4
op(6) = 6
|6| = 6
op(2) = (2) = 2
|2| = 2
op(1) = 1
|1| = 1
op( 5) = (5) = 5
|5| = 5
op(0) = 0
|0| = 0
op(9) = 9
|9| = 9
3.8 5 + 8 = 8 (5 + 1) =
valores
= 8 6 = 48
4.(3) (2) + (3) (5) =
= (3) [(2) + (5)] = (3) (2 5) = ( 3) (7) = 21
5
Realizar las siguientes operaciones con nmeros enteros
1 (7 2 + 4) (2 5) = 9 (3) = 9 + 3 = 12
2 1 (5 3 + 2) [5 (6 3 + 1) 2] =
= 1 (4) [5 (4) 2] =
= 1 (4) (5 4 2)=
= 1 (4) (1) =
= 1 4 + 1 = 2
3 12 3 + 18 : (12 : 6 + 8) =
= 12 3 + 18 : (12 : 6 + 8) =
12 3 + 18 : (2 + 8) =
= 12 3 + 18 : 6 =
= 36 + 3 = 33
4 2 [( 12 + 36) : 6 + (8 5) : (3)] 6 =
= 2 [24 : 6 +3 : (3)] 6 =
= 2 [ 4 + (1)] 6 =
2 3 6 = 6 6 = 0
66 + {4 [(17 (4 4)] + 3} 5 =
= 6 + {4 [(17 (4 4)] + 3} 5 =
6 + [4 (17 16) + 3] 5 =
= 6 + (4 1 + 3) 5 =
6 + 6 5 = 7
7
Realizar las siguientes operaciones con potencias:
1 (2) 2 (2) 3 (2) 4 = (2) 9 = 512
6 2 2 : 2 3 = 2 5 = (1/2) 5 = 1/32
7 2 2 : 2 3 = 2 5 = 32
8 22 : 23 = 2
9 [( 2 ) 2 ]
(2) 3 (2) 4 =
[(2) 3 ]
(2) (2) 4 =
: (2) 3 ]
(2) (2) 4 =