UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA ESCUELA DE POSTGRADOS MAESTRA EN LINGSTICA SEMINARIO PEDAGOGA DE LA ORALIDAD

DORIS LILIA TORRES CRUZ Coordinadora SubsedeUPTC: CATEDRA UNESCO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIN EN AMERICA LATINA CON BASE EN LA LECTURA Y ESCRITURA dorislilia6@yahoo.com UPTC PRESENTACIN El seminario denominado Pedagoga de la oralidad tiene como propsito reconocer en la palabra hablada una forma de transmisin de conocimientos, ideas, nociones y cultura, que permite el reencuentro de s mismo y de los dems, frente a unos principios de convivencia, organizacin e identidad humana. En esta poca mediada por las tecnologas de la comunicacin y la informacin, la oralidad es, parcialmente, una de las protagonistas en los procesos de interaccin social. La oralidad da inicio a los procedimientos que la tecnologa de la escritura ha promovido: literatura, filosofa, ciencia, lectura, radio, chat, telfono, celular, twitter, facebook, entre otros. Este seminario toma la oralidad como una estrategia pedaggica que permite la reflexin sobre la condicin humana y su devenir en el tiempo. La oralidad contribuye a la consolidacin de las sociedades humanas. Para Walter Ong, el escrito ms antiguo data desde hace mas o menos 6 mil aos, frente a la existencia del Homo Sapiens oral de 30 a 50 mil aos. Lo diacrnico de la oralidad ser un referente para comprender mejor la cultura escrita y asimilar de la mejor manera, la cultura electrnica. El paso de la oralidad a la escritura y de esta a lo electrnico compromete las estructuras sociales, econmicas, polticas, religiosas y culturales de los tiempos. A) Unidades temticas PRIMERA SESIN: VIERNES, 26 DE OCTUBRE DE 2012, 6 - 10 pm Que tu palabra contribuya mejorar el ambiente. Es una responsabilidad social Pgina 1

1. LA ORALIDAD.

1.1. El pasado oral 1.2. Tradicin oral 2. Taller de la palabra SEGUNDA SESIN: SABADO, 27 DE OCTUBRE DE 2012, 8-12 m y 2-6 pm 1. ORALIDAD Y SOCIEDAD 1.1. Discurso y vinculo social 1.2. Ideologa y discurso 1.3. El orden del discurso 1.4. Taller de la palabra TERCERA SESIN: VIERNES , 2 DE NOVIEMBRE DE 2012, 6 a 10 pm 1. LA PALABRA COMO PROVOCACIN 2. Taller de la palabra CUARTA SESIN: SABADO, 3 DE NOVIEMBRE DE 2012, 8 a 12 m 2-6 pm 1. PEDAGOGA DE LA ORALIDAD 1.1 Algunos discursos sobre el lenguaje y su enseanza 1.2 la comunicacin como relacin 1.3 la lengua oral en la educacin inicial 1.4 De la oralidad a la lengua escrita 2. Taller de la palabra QUINTA SESIN: VIERNES, 9 DE NOVIEMBRE DE 2012, 6 a10 pm 1. LOS DESTINOS DE LA PALABRA 1.1. Palabra y tecnologa 1.2. Taller de la palabra SEXTA SESIN: SABADO, 10 DE NOVIEMBRE DE 2012, 8 a 12- 2 a 6 pm 1. LA LGICA Y LA CONVERSACIN 2. Taller de la palabra B) Evaluacin Con base en el desarrollo de los talleres y las lecturas que se encuentran en
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C) Bibliografa ARGUELLO, Rodrigo. Entre la espada y la palabra. El valor del dilogo y los (d)efectos de la comunicacin. Bogot: Ambrosia Editores, sf
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ARGUELLO, Rodrigo. Los destinos de la palabra. Bogot: Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 ARGUELLO, Rodrigo. Mujer Imaginada. Medelln: hombre nuevo editores, 2001 BERENGUER, Eric y otros. Discurso y vinculo social. Bogota: Nel Educativa, 2009. BROSKY, Graciela. El acto psicoanaltico y otros textos. Bogot: Nel Bogot, 2002 BUSTAMANTE ZAMUDIO, Guillermo y KREMER, Harold. Antologa del cuento corto colombiano. Bogot: Universidad Pedaggica Nacional.2006 CAVALLO, G. y CHARTIER, R. (dirs.)., Historia de la lectura en el mundo occidental, Madrid, Taurus, 1998. CENTRO DE TRADUCCIN UNIVALLE. LENGUAJE Y SOCIEDAD.Cali: Talleres grficos de la Universidad del Valle, 1990 CHARTIER, R. Las revoluciones de la cultura escrita, Barcelona, Gedisa, 2000. FOUCAULT, Michel. El orden del discurso. Traduccin de Alberto Gonzlez Troyano. Barcelona: Turquets editores, 2005 HAVELOCK, H., La musa aprende a escribir. Reflexiones sobre oralidad y escritura desde la Antigedad hasta el presente, Barcelona, Paids, 1996. KERCKHOVE, D. de, Inteligencias en conexin. Hacia una sociedad de la web, Barcelona, Gedisa, 1999. LACAN, Jacques. Seminario 17, El reverso del psicoanlisis. Texto establecido por Jacques Alain Miller. Buenos Aires- Barcelona- Mxico: Ediciones Paidos,2008. LLED, E., El silencio de la escritura, Madrid, Espasa-Calpe, 1998. MANGUEL, A., Una historia de la lectura, Madrid, Alianza editorial, 1998. MARTIN, H.-J., Historia y poderes de lo escrito, Gijn, Trea, 1999. MILLN, J. A. (coord.), La lectura en Espaa. Informe 2002, Madrid, Federacin de Gremios de Editores de Espaa, 2002. MIRETTI, Mara Luisa. La lengua oral en la educacin inicial. Santa Fe, Argentina: Homosapiens editores, 2003

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http://www.nativos-digitales.net/ http://search.proquest.com/results/ Que tu palabra contribuya mejorar el ambiente. Es una responsabilidad social Pgina 4

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