Centro Regional de Formación Profesional

Docente de Sonora
Escuela Normal Superior, plantel Cd. Obregón

ANÁLISIS DEL DISCURSO

“PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE.”

Documento Recepcional
PARA OBTENER EL TITULO DE:

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL CON
ESPECIALIDAD EN SECUNDARIA

PRESENTA

DIANA LAURA BORBÓN VILLARREAL

INTRODUCCIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE:

Actualmente, nos encontramos
MTRO.ante
JOSÉun momento CÓRDOVA
FRANCISCO de riquezaVALDEZ
creativa en lo que respecta a
enfoques y disciplinas que permiten la descripción y explicación de los usos lingüísticos y
Cd. Obregón, Sonora.
comunicativos. Septiembre, 2020.
.
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El análisis del discurso es la disciplina metodológica transversal, estudia sistemáticamente el
discurso escrito y hablado como una forma del uso de la lengua, el discurso es parte de nuestra
vida y de nuestra interacción social como hecho de comunicación y de interacción, en sus
contextos cognitivos, sociales, políticos, históricos y culturales.

El presente reporte, hablara de los diferentes puntos de vista del foro estudiantil de la materia
comprensión y producción de textos impartido por el docente José Francisco Córdova, sobre la
lectura “Las cosas del decir, Manual de análisis del discurso, Ariel. Casamiglia Blancafort, H. y
Tusón Valls, A.

DESARROLLO

Hablar de discurso es, ante todo, hablar de una práctica social, de una forma de acción entre las
personas que se articula a partir del uso lingüístico contextualizado, ya sea oral o escrito. El
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discurso es parte de la vida social y a la vez un instrumento que crea la vida social. El discurso es
parte de la vida social y a la vez un instrumento que crea la vida social. Desde el punto de vista
discursivo, hablar o escribir no es otra cosa que construir piezas textuales orientadas a unos fines
y que se dan en interdependencia con el contexto lingüístico, local, cognitivo y sociocultural.

Las formas lingüísticas se ponen en funcionamiento para construir formas de comunicación y de

representación del mundo real o imaginario. Ahora bien, los usos lingüísticos son variados. Las
personas tienen a su disposición un repertorio comunicativo, que puede estar formado por una o
más lenguas, por diferentes variedades lingüísticas y por otros instrumentos de comunicación.

Emmanuel Valenzuela (2020). No importa si el texto es largo o corto, lo que se requiere es que
estos sean concretos y que tengan coherencia.

Según Myriam Álvarez (2020). En la lingüística existen desarrollos especialmente del análisis del
discurso; está relacionado con las características socioculturales, ya que, en la práctica social
cotidiana puede manifestarse de diversos modos, de igual manera de relaciona con los elementos
cognitivos, sociales y lingüísticos, va formando su propio contexto y cohesiona a la comunidad por
formar parte del mismo repertorio verbal.

Karla Rábago (2020). La importancia del discurso es en la manera en que se transmite, nos

permite dirigir adecuadamente la intención comunicativa al contextualizarla para lograr un objetivo
determinado.

Además, te ayuda a entender cómo se expresan los diferentes grupos culturales, así
como características socioculturales mediante relaciones interpersonales que existían hoy y
antes. 

Mónica López (2020). A medida que nos adentramos más al tema del discurso vamos
entendiendo cómo se expresan las diferentes culturas y nos permite comprender las diversas
prácticas discursivas que se producen en todos los ámbitos de la vida social. Por ello se dice que
el discurso es un medio valiosísimo para el cambio.

CONCLUSIÓN

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Para cada persona el concepto o percepción sobre análisis del discurso es diferente, sin embargo,
todo lleva al mismo resultado o interpretación del texto.

El análisis del discurso se puede convertir en un medio valiosísimo al servicio de la crítica y del
cambio, a favor de quienes tienen negado el acceso a los medios de difusión de la palabra,
también aquellos en los que se expresa la marginación o la resistencia puedan hacerse escuchar.

La importancia del discurso radica en la manera en que se transmite a un público. La mejor

manera de hacerlo es siguiendo una serie de pautas que nos va a ayudar a que ese discurso
llegue mucho mejor, sea entendible y lo más importante, aquello que se va a transmitir y lo que el
público va a recibir.

Finalmente un buen discurso radica en la capacidad que uno tiene en enviar un mensaje a
través de la palabra, partiendo de un texto escrito.

REFERENCIAS
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GRUPO 1B Licenciatura en educación secundaria especialidad de español. (2020). "FORO"
análisis del discurso. Septiembre 2020, de VIRTUAL CRESON Sitio web:
http://virtual.creson.edu.mx/enso/mod/forum/discuss.php?d=631

Las cosas del decir, Manual de análisis del discurso, Barcelona: Ariel.  Casamiglia Blancafort, H. y
Tusón Valls, A. (1999)