Complejo Educacional Padre Oscar Moser Departamento de Lenguaje y Comunicacin Padre Las Casas

Nombre: Contenidos: Coherencia y cohesin textual Snchez

Curso: 1 E 1 I

Fecha:

Profesora: Juana Rocha Estudiante en prctica: Pablo

Objetivos: Reconocer y valorar las normas de coherencia y cohesin como ejes fundamentales para la unidad textual. Identificar algunos recursos para lograr la coherencia y cohesin en la produccin de textos escritos.

Coherencia Un texto es coherente cuando el receptor es capaz de darle un sentido. Es la cualidad semntica de los textos que selecciona la informacin relevante e irrelevante de estos, mantiene la unidad y organiza la estructura comunicativa de una manera especfica. Por ello la coherencia es un proceso que se genera casi instantneamente cuando, a travs de una lectura comprensiva, localizamos la idea central de un texto, las ideas secundarias y podemos dar cuenta de la organizacin de sus partes.

La coherencia en el texto se sita en dos niveles:

Coherencia textual

Coherencia global

Coherencia local

Coherencia global: es la cualidad del texto que permite identificar el sentido total de este o su idea central. Est directamente relacionada con el asunto o el tema y, generalmente, est relacionada con el ttulo de un escrito. Coherencia local: es la relacin o vnculo lgico semntico que existe entre cada una de las ideas, frases u oraciones que componen un texto. Veamos un ejemplo: POR ESCRITO GALLINA UNA (Julio Cortzar) Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rpidamente del posesionadas mundo estamos hurra. Era un inofensivo aparentemente cohete lanzado Caaveral americanos Cabo por los desde. Razones se desconocidas por rbita de la desvi, y probablemente algo al rozar invisible la tierra devolvi a. Cresta nos cay en la paf, y mutacin golpe entramos de. Rpidamente la multiplicar aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para la somos de historia, qumica menos un poco, desastre ahora hasta deportes, no importa pero: de ser gallinas cosmos el, carajo qu.

Coherencia local

Coherencia local

Responde en tu cuaderno: 1-. Qu dificultades presenta este texto? 2-. De qu se trata? 3. Quin es el emisor presente en el texto? Cules son los motivos de la confusin en su mensaje? 3-. Reorganiza las palabras e ideas del texto para que sea coherente. (Si es necesario adeca algunas palabras para que tengan sentido las frases u oraciones).

Cohesin
Es una propiedad, principalmente, sintctica que trata de cmo se enlazan las distintas partes y enunciados entre s. La cohesin tiene que ver con el conjunto de elementos del texto que nos permiten relacionar formalmente las distintas partes y enunciados y, por tanto, ayudan a comprender mejor la informacin que se transmite. Una de las principales herramientas que ayudan a la cohesin de un texto son los conectores.

Los conectores: Segn la Real Academia de la Lengua Espaola (RAE), los conectores son elementos que ponen en conexin diferentes partes de un texto o diferentes textos.

Existen diferentes tipos de conectores:

TIPO Introduccin: se utilizan para iniciar un discurso o un texto Adicin: se utiliza cuando queremos aumentar puntos al discurso que estamos haciendo. De oposicin: Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados. Comparativos: Subrayan algn tipo de semejanza entre los enunciados. Explicativos: se utilizan para explicar o hacer hincapi en algn punto. CONECTOR Ante todo, para comenzar, primeramente EJEMPLO Ante todo, vale la pena decir que la anorexia y la bulimia son dos enfermedades que

Adems, luego, despus, as A continuacin se enumeran mismo, a continuacin, as pues, algunas de las consecuencias como para que trae consigo la bulimia:

Por un lado, en cambio, sin A pesar de las diferentes embargo, ahora bien, no advertencias que han obstante, por el contrario, a realizados los expertos, las pesar de, pero, en cierto modo, jvenes siguen pensando por otra parte, que Igualmente, de modo similar, de Igualmente, las personas que la misma forma, de igual manera, padecen estas enfermedades as mismo tienen una baja autoestima Es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras, en efecto En otras palabras, la anorexia es una enfermedad causada por la baja autoestima y que requiere

Causa/efecto: relaciones lgicas de causa/efecto; antecedente/consecu ente. De finalizacin: se utilizan para cerrar el discurso.

Por ello, por lo cual, de modo que, Su obesidad le impeda porque, de ah que valerse por s mismo, por lo cual deba pedir ayuda a los dems En fin, por ltimo, para terminar, En conclusin, la anorexia y la finalmente, en conclusin, as bulimia son dos enfermedades pues que nos pueden afectar a todos, y es importante tener claro

1. Borra los conectores que NO aporten a la cohesin del texto.

A principios de 1992 el ingeniero gentico Ronald Cristal, del Instituto del Corazn, Pulmones y Sangre un laboratorio federal de los Estados Unidos-, desarroll un virus artificial capaz de curar temporariamente la fibrosis qustica, o FQ, una de esas enfermedades que hasta el momento solo era relativamente tratable, y a largo plazo resultaba letal. Es un drama bastante extendido: afecta a uno de cada mil ochocientos chicos. La deficiencia de los fibroqusticos consiste en la carencia o mala copia de un nico gen, que determina a su vez la ausencia o inactividad de una enzima clave. El defecto alcanza para provocar diversos desequilibrios, el ms grave en cierto modo / por ltimo es una secrecin mucosa pulmonar sumamente espesa, que sirve de caldo de cultivo para todo tipo de bacterias; a pesar de / por lo cual el afectado tiene enfermedades respiratorias a repeticin: sale de una para caer en otra, y as hasta la ltima. Como para / Por ello aumentar su sufrimiento, el 75 % de los chicos FQ sufre de problemas pancreticos y no puede absorber las grasas, luego / o sea no crecen ni mejoran. Presos dentro de cuerpos que se niegan al aire y al alimento, los jvenes con esta enfermedad sobreviven gracias a una disciplina militar de ejercicios y masajes respiratorios. Porque / Por su parte Cristal, con una audacia extraordinaria, tom una copia del gen saludable, la insert en un virus atenuado del resfro, prepar una sopa con estos virus artificiales y la roci con aerosol sobre los pulmones de ratas fibroqusticas. Las ratas se resfriaron y empezaron a producir la protena codificada por ese gen, la que hace la diferencia entre enfermedad y salud: mientras dura la infeccin -que es inocua-, el animal est curado; por lo cual / adems el tratamiento debe repetirse. Para comenzar / En conclusin, el genetista invent un resfro que cura la FQ. Cuntos aos ms tardar en ser aprobada esta infeccin recombinante como producto medicinal? No se sabe.

2. Reescribe el siguiente texto con los conectores necesarios: El virus del SIDA ingresa en el organismo. Copa los linfocitos B. Los linfocitos son un arma crucial en la lucha contra los agresores. El virus se vuelve invencible. El organismo no puede orquestar una tctica defensiva. Ha perdido algunos de sus ms brillantes estrategas. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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