ANALISIS DE LA OBRA “EL NIÑO QUE ENLOQUECIO DE AMOR” EDUARDO BARRIOS

1. Porque el nombre de la obra: porque la obra narra la historia tomada del diario de un niño que está en cama y enfermo a causa de lo enamorado que esta de una mujer adulta pero sin poder expresarlo. 2. Estructura de la obra: 3. Idea central de la obra: se muestra el sentimiento apasionado que tiene un niño por una mujer de mayor edad. 4. Tema principal de la obra: El amor adolescente, desilusión y ansiedad. 5. Tema secundario de la obra: el despertar sexual que experimenta el niño ante ésta mujer, tristeza y la falta de amor en su hogar. 6. Personajes principales de la obra: El niño que enloquece de amor, Angélica, Carlos Romeral, Madre del niño, Abuela del niño, Jorge (novio de Angélica). 7. Personajes secundarios de la obra: Carmencita, Raquelita, Pedro y Enrique (hermanos del niño), Doña Juana, Sr. Latorre, Doctor 8. Movimiento al que pertenece la obra: Movimiento Romántico. 9. Género al que pertenece la obra: Género Narrativo-Dramático 10. Ámbito geográfico de la obra: No se menciona la posición geográfica donde se desarrolla la obra; pero si se da en lugares como el hogar del niño, hogar de Angélica y la escuela a la que asiste. 11. Ámbito espiritual de la obra: No se hace referencia al ámbito espiritual de ninguna manera. 12. Ámbito económico de la obra: el niño del que se habla en esta obra tiene una buena posición económica de clase media. 13. Ámbito social de la obra: Clase media nada más. 14. Ámbito político de la obra: No se deja ver la política en esta obra ya que su enfoque es netamente a una historia trágica de amor.

que le llevará a la muerte. 19. a que le acompañe a visitar al niño en su lecho de muerte. A lo largo del relato. porque si se busca ese amor en esa persona todo se acabara de manera trágica. Argumento de la obra: Carlos Romeral invita a un a un amigo. El amigo de Carlos lo recoge. en el transcurso de la celebración. al pequeño se le cae un diario. Este hecho . que ella está enamorada de un niño de su edad llamado Jorge. 16. 17. después sucede lo que al niño de la obra aunque no tan marcado como llegar a morir pero si cae en depresión por la frustración de que no fue lo que se esperaba de la otra persona. 18. solo piensa en ella y no da lugar a más cosas. Ámbito ideológico de la obra: Se idealiza el amor en un niño hacia una mujer adulta. se va enamorando. Así también el derecho a la libre expresión y opinión del niño. pero según relata su diario. lo examina y empieza a leer lo que contiene. novelista y dramaturgo. El hermano asno(1922) y Gran señor y Rajadiablos (1948). Murió el 13 de septiembre de 1963 a los 78 años. Mientras realizan la visita. nos cuenta como. vio como Jorge besaba a Angélica en la mejilla. Biografía del Autor: Nació el 25 de octubre de 1884 en Valparaíso. 20. Comparación de la obra con la realidad actual: En la actualidad este fenómeno se puede observar en diferentes casos. En el diario se narra. la cual es el centro de atención y que todo gira en torno a ella. Mensaje de la obra: Que el enamoramiento adolescente hacia personas adultas no es lo mejor. el manejo hábil de la fábula por parte del autor y está narrada en segunda persona. En un principio.15. cuentista. que tenia escondido en su cama. Recursos literarios utilizados por el autor: La obra presenta un lenguaje sencillo con un buen manejo del idioma. poco a poco. los familiares del niño. la historia de niño. que estaba enamorado de una amiga de su madre. fue Ministro de Educación Pública de su país en dos ocasiones. y aun mas cuando se pretende encontrar en esa persona el amor que no recibimos en el hogar o personas allegadas. De los libros publicados por Eduardo Barrios. Cuando se da cuenta. Luego llega la desilusión. donde adolescentes se enamoran de personas adultas o mayores a su edad por gran diferencia. Ella lo mima. demuestra una sicología sutil. lo cual aunque pueda funcionar al inicio. Escritor. llamada Angélica. él la mal entiende. Chile. piensan que el origen de sus dolencias había sido la ingestión de un licor. en el santo de Angélica. 21. como el desprecio de sus hermanos. Un perdido(1918). Este es el momento en el cual comienza el camino. después de haberse sentido ignorado por ella en toda la velada. se destacan cuatro: El niño que enloqueció de amor (1915). se enamora y piensa que ella siente lo mismo por él. Aplicación de los derechos humanos: Se deja ver la forma de castigo de la madre hacia él niño y el odio de su abuela.

desata la ira del muchacho. Al final. terminó con su salud y su cordura hasta llevarlo a la tumba. que se resguarda bajo la mesa del salón. se ve como la única causa de su muerte. fue el amor que poco a poco. donde cae enfermo. Su madre lo saca de ese lugar a pellizcos y lo lleva hasta su casa. .