Qu e n i n g n n i o s e q u e d e a t r s

Plan de D esarrollo Instituc ional Para la E elenc Ac xc ia adm a ic

TALLER DE RECUPERACIN TECNOLOGA E INFORMTICA PRIMER PERODO

GRADO DECIMO Indicadores a Recuperar: Demostrar conocimiento en la elaboracin de circuitos en serie y paralelo Realizar documentos en el procesador de palabras sobre las prcticas realizadas en el protoboard Publicar correctamente entradas en el blog escolar

CIRCUTOS EN SERIE Y PARALELO

Tomado de http://luis.tarifasoft.com/2_eso/electricidad2ESO/circuitos_serie_y_paralelo.html:

CIRCUITO EN SERIE: En un circuito en serie los receptores estn instalados uno a continuacin de otro en la lnea elctrica, de tal forma que la corriente que atraviesa el primero de ellos ser la misma que la que atraviesa el ltimo. Para instalar un nuevo elemento en serie en un circuito tendremos que cortar el cable y cada uno de los terminales generados conectarlos al receptor.

EDUCAR ES MS QUE PREPARAR AL HOMBRE Y A LA MUJER PARA LA VIDA, ES LA VIDA MISMA CALLE 75 N 35 F 26, CIUDADELA PERLA DEL OTN, 2500 LOTES. TELEFONOS: 3277377-32779013208833. PEREIRA

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CIRCUITO EN PARALELO En un circuito en paralelo cada receptor conectado a la fuente de alimentacin lo est de forma independiente al resto; cada uno tiene su propia lnea, aunque haya parte de esa lnea que sea comn a todos. Para conectar un nuevo receptor en paralelo, aadiremos una nueva lnea conectada a los terminales de las lneas que ya hay en el circuito.

TALLER

1. Entrar a la pgina www.enter.co a) Leer detenidamente 5 avances tecnolgicos b) Hacer 5 entradas en el blog escolar con cada avance tecnlgico 1. El ttulo de la entrada es el ttulo de la noticia 2. en el cuadro de texto de la nueva entrada escribir un comentario personal (por lo menos de 5 lneas) sobre el avance tecnolgico, por ejemplo: Esta noticia es importante para el pas, porque...... Este avance nos puede ayudar en..... Este avance tecnolgico puede generar ... c) NO OLVIDAR QUE EN LAS ENTRADAS NO SE ESCRIBE EL RESUMEN DEL AVANCE TECNOLGICO

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Para recordar: Cmo crear un blog:

http://www.aulaclic.es/internet/t_11_2.htm http://www.youtube.com/watch?v=bB9SBBk_1wM

Cmo publicar entradas en el blog escolar:

http://www.youtube.com/watch?v=iROftY9Frfg

http://www.youtube.com/watch?v=pWOtUe-T3p0 2. Visitar la siguiente pgina: (Componentes electrnicos de un circuito elctrico) http://www.asifunciona.com/electrotecnia/af_circuito/af_circuito_1.htm Mediante una presentacin en Power Point explicar los componentes del circuito elctrico, su funcionamiento y porque se produce el corto circuito. 3. Publicar la presentacin en el blog escolar. Para recordar la forma de como subir la presentacin al blog, visite la siguiente pgina:
http://es.scribd.com/doc/2208634/COMO-SUBIR-UNA-PRESENTACION-EN-POWERPOINT

4. Definir mediante un mapa conceptual Circuito en Serie, elabora el mapa conceptual en el programa cmaptools y publicarlo en el blog escolar 5. Definir mediante un mapa conceptual Circuito en Paralelo, elabora el mapa conceptual en el programa cmaptools y publicarlo en el blog escolar Para recordar: Cmo hacer un mapa conceptual:
http://www.historiadeltraje.com.ar/Archivos/mapaconceptual.pdf

http://es.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceptual
http://www.tecnicas-de-estudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm

El programa de cmaptools se puede descargar de:

http://cmap.ihmc.us/download/
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6. Elabora el diagrama de 3 circuitos en serie y 3 en paralelo utilizando varios leds y resistencia y luego pruebalos en el protoboard: 1. Elabora un trabajo en el procesador de texto sobre estos circuitos con los siguientes componentes: Portada Contraportada Introduccin Tabla de Contenido Marco Terico (Explicacin de cada uno de los componentes que se utilizaron en los circuitos: protoboard, leds y resistencias) Circuitos (Diagrama elaborado en paint de los 6 circuitos y las respectivas fotos de cada uno de los circuitos organizados en el protoboard) Dificultades (Escribir todos los incovenientes presentados al elaborar la prctica) Conclusiones. 7. Subir al blog escolar el trabajo elaborado en el procesador de textos sobre los circuitos. 8. Enviarle al correo de la profesora un mensaje donde le cuente que ya hizo todos los trabajos y le incluya la direccin del blog escolar (e-mail: profe.martha.cecilia@gmail.com)

RESUMIENDO TODO ELTRABAJO: en el blog deben publicar: 5 Entradas sobre las lectura de la pgina enter.co 1 Presentacin en Power Point sobre los componentes electrnicos 2 mapas conceptuales: circuito en serie y circuito en paralelo 1 Trabajo en el procesador de texto sobre los circuitos

Martha Cecilia Arvalo Docente Tecnologa e Informtica Centro educativo Byron Gaviria

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