METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICAMg.

Rafael Alba Callacná

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PARA TESIS

Enfoque Cuantitativo

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

I. DATOS GENERALES
1.1. Titulo tentativo
1.2. Autor (es)
1.3. Tipo de investigación
1.4. Lugar de investigación
1.5. Duración del proyecto

II. PLAN DE INVESTIGACIÓN

2.1. El Problema
2.1.1. Realidad problemática
2.1.2. Formulación del problema
2.1.3. Selección del problema
2.1.4. Justificación
2.1.5. Limitaciones

2.2. Objetivos
2.2.1. Objetivo general
2.2.2. Objetivos específicos

2.3. Marco Referencial Científico

2.3.1. Antecedentes del estudio
2.3.2. Marco Teórico
2.3.3. Marco Conceptual

2.4. Hipótesis (si corresponde)

2.5. Variables - Indicadores

2.6. Diseño de la ejecución

2.6.1. Tipo de investigación
2.6.2. Diseño de investigación
2.6.3. Población y muestra de estudio
2.6.4. Técnicas, instrumentos, fuentes e informantes
2.6.5. Procedimiento de recolección de datos
2.6.6. Técnicas de procesamiento y análisis de datos

III. ADMINISTRACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

3.1. Recursos
3.1.1. Humanos
3.1.2. Materiales
3.2. Presupuesto
3.3. Financiamiento

IV. CRONOGRAMA
V. BIBLIOGRAFÍA
Modelo APA

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ORIENTACIONES PARA ELABORACIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA PARA TESIS
I. DATOS GENERALES
1.1. Titulo tentativo
Debe ofrecer una primera aproximación a la propuesta de
investigación. Refleja el objetivo general de estudio, debe enunciarse
en forma clara, breve y precisa.
1.2. Autor(es)
Se indica el nombre(s) y apellidos del autor o autores.
1.3. Tipo de investigación
Se elige en función de los objetivos que pretende alcanzar, de los
recursos disponibles y del problema que se quiere abordar. Según
Sánchez y Reyes (1996,2006) puede ser de tipo pura, aplicada,
sustantiva o tecnológica. Según el paradigma cuantitativo, puede ser,
exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa.
1.4. Lugar de investigación
Espacio geográfico donde se desarrollará el proyecto.
1.. Duración del proyecto
Se referirá al tiempo, expresados en meses de duración, desde la
elaboración del proyecto hasta la elaboración del informe final.
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN
2.1. El Problema
2.1.1. Realidad problemática
Se dará información panorámica de la realidad problemática,
de lo general a lo específico, indicando como esta realidad
afecta a la población escogida para el estudio.
En función ello, se manifiesta cuáles son las variables que se
pretenden investigar, el área dentro de la especialidad y
finalmente el problema elegido. En este punto el investigador
debe responder a la pregunta ¿Qué investigaré? Esta
respuesta debe ser clara y precisa.
2.1.2. Formulación del problema
Es el enunciado del problema presentado en forma
interrogativa o como expresión concreta y clara del mismo.
Debe reunir las variables en estudio.
2.1.3. Selección del problema
Indicar los criterios empleados para la selección del problema
de investigación: el problema se repite con mayor frecuencia,
afecta a la organización, existe interés en la solución del

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problema, su solución contribuiría a la solución de otros

problemas, se tiene acceso a los datos, etc.
2.1.4. Justificación
Es la contribución de la investigación, en este punto el
investigador debe responder a las siguientes interrogantes:
¿Para qué y/o para quiénes es necesaria la investigación?
¿Para qué y/o para quiénes es conveniente? Toda
investigación debe estar orientada preferentemente a
contribuir al desarrollo regional y nacional.
2.1.5. Limitaciones:
Estarán referidas a las dificultades consideradas por el
investigador para el buen desarrollo del trabajo de
investigación: limitaciones de bibliografía sobre el problema,
tiempo, recursos económicos, humanos, etc.
2.2. Objetivos
El objetivo general es a donde desea llegar el investigador; los
específicos son los que conducen a su logro.
Los objetivos específicos deben ser escritos con precisión, ser
evaluables y seguir un orden lógico en jerarquía
2.3. Marco Referencial Científico:
2.3.1. Antecedentes
Resultados y/o conclusiones a los que han llegado otros
investigadores, referidos al tema de investigación o
relacionado con éste, a nivel nacional e internacional.
2.3.2. Marco Teórico
“Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas
relacionados con un tipo específico de problema, que posee o
han sido acumulados y sistematizados por todos los
investigadores científicos y estudiosos de la humanidad, se
encuentran registrados en libros, informes de investigación
científica, publicaciones científicas autorizadas…” (Caballero,
2004).
2.3.3. Marco Conceptual
El marco conceptual contendrá todas las definiciones de las
variables que intervienen en la investigación.
2.4. Hipótesis:
Es un enunciado afirmativo en respuesta al problema formulado.
Se puede formular más de una hipótesis alterna acompañada de su
respectiva hipótesis nula.

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Es pertinente indicar que las variables contenidas en la hipótesis

deben ser las mismas que se enuncian en la formulación del
problema.
2.5. Variables – Indicadores:
Las variables son características observables, susceptibles de
adoptar distintos valores o ser expresados en varias categorías y
siempre están referidas a unidades de análisis.
Es fundamental definir las variables a estudiar y asegurar la
factibilidad de obtener los datos requeridos.
Los indicadores describen o indican una realidad, permitiendo su
análisis e interpretación; deben ser específicos (medir un solo
aspecto), de fácil comprensión, confiables, verificables, tener validez,
es decir medir lo que realmente se espera que midan.
2.6. Diseño de la Ejecución:
2.6.1. Tipo de investigación
Se especifica el diseño (descriptivo, experimental,…) que se
usará en el trabajo de investigación, señalando el
comportamiento de las variables en estudio.
2.6.2. Diseño de investigación
Se señala el método básico de investigación, así como el
diseño específico.
2.6.3. Población-Muestra
Se denomina población, a la totalidad de individuos a
investigar.
Se señala cuál es la población en estudio; si se trabaja con
muestra se menciona la técnica de muestreo, así como los
criterios de inclusión, exclusión y de reemplazo.
2.6.4. Técnicas, instrumentos, fuentes e informantes
Las técnicas son procedimientos sistematizados y operativos,
que sirven para la solución de problemas prácticos, tenemos la
encuesta, observación, entrevista, etc.
Los instrumentos son medios para la recolección de datos y
pueden ser: cuestionarios, guía de observación, guía de
entrevista, etc.
Los informantes son aquellas personas de las que se extrae
información que nos permite conocer el fenómeno o variable
en estudio.
Las fuentes son documentos de donde se extrae información.
Se deben precisar sus características, así como la validez y
confiabilidad de las mismas.

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2.6.5. Procedimiento de recolección de datos

Se describe el procedimiento que se va a seguir para aplicar
los instrumentos o para realizar el experimento. Se señalan las
condiciones, las situaciones, los tiempos y las actividades que
se realizarán.
2.6.6. Técnicas de procesamiento y análisis de datos
Debe incluirse el tipo de técnicas estadísticas y/o cualitativas a
usarse. Anotar el procedimiento a seguir para el análisis
cualitativo de los datos
III. ADMINISTRACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
3.1. Recursos
3.1.1. Humanos
Se precisa que personal participará en el trabajo de
investigación.
3.1.2. Materiales
Se mencionan los materiales que se usará en el trabajo de
investigación especificando el nombre del producto y la
cantidad del mismo.
3.2. Presupuesto:
Se precisa el costo total del trabajo de investigación detallando costo
por rubro.
3.3. Financiamiento:
Se menciona quién o quiénes financiarán el trabajo de investigación.
IV. CRONOGRAMA
Se señala, en función del tiempo las actividades fundamentales que se
ejecutarán en la realización del trabajo de investigación. Se presenta en
un cuadro de doble entrada que contenga actividades, duración, fecha de
cada una de ellas. Debe permitir visualizar el nivel de avance de las
actividades.

V. BIBLIOGRAFÍA

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ESQUEMA DEL INFORME FINAL DE TESIS

PRELIMINARES

Portada………………………………………………………………………… I
Dedicatoria (opcional)::::……………………………………………………... II
Agradecimiento (opcional)
Resumen - Abstract
Tabla de contenidos
Índice de tablas y gráficos
Introducción

CAPÍTULO I. Marco Metodológico

1.1. El problema
1.1.1. Realidad problemática………………………………….. 9
1.1.2. Selección del problema………………………………… 10
1.1.3. Antecedentes del problema
1.1.4. Formulación del problema
1.1.5. Justificación
1.1.6. Limitaciones
1.2. Objetivos
1.2.1. Objetivo general
1.2.2. Objetivo específico
1.3. Hipótesis (si corresponde)
1.4. Variables - Indicadores
1.5. Diseño de la ejecución
1.5.1. Tipo de Investigación
1.5.2. Población. Muestra
1.5.3. Técnicas, instrumentos e informantes
CAPÍTULO II. Marco Referencial Científico

2.1. Marco Teórico

2.2. Marco Conceptual
CAPÍTULO III. Descripción de Resultados

CAPÍTULO IV. Contrastación de Hipótesis

CAPÍTULO V. Discusión de Resultados

CAPÍTULO VI. Conclusiones y Recomendaciones

6.1. Conclusiones
6.2. Recomendaciones
CAPÍTULO VII. Bibliografía y Anexos

7.1. Bibliografía consultada

7.2. Anexos

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ORIENTACIONES PARA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESIS

PRELIMINARES

1. Portada
Logo de la UCV
Nombre de la universidad, Facultad, Escuela; “Universidad César Vallejo
Chimbote”….
Título (“……”)
Propósito de la Titulación; identificación del tipo de trabajo que se presenta,
incluye el título al que se postula.
Autor(es)
Asesores
Ciudad, año de presentación
2. Dedicatoria
Es un apartado voluntario.
3. Agradecimiento
Es un apartado voluntario.
4. Tabla de contenido
Listado de elementos que conforma la tesis en orden en que presentan. La
organización de la tabla de contenido debe reflejar el orden de la tesis.
5. Índice de tablas y gráficos
Lista de todas las tablas y figuras con el título y número respectivo. Se
recomienda utilizar el sistema de doble numeración, el primer número para el
capítulo y el segundo para el número de orden dentro del capítulo.
Ejemplo. Tabla 3.5 “………..”; corresponde a la quinta tabla del tercer capítulo.
CUERPO DE LA TESIS

CAPÍTULO I. Marco Metodológico

En este capítulo se mantienen los mismos planteamientos formulados en el
Proyecto de Investigación, tal vez con algunas modificaciones y ampliaciones con
la finalidad de ganar claridad y proporcionar la base la posterior interpretación de
los resultados.
CAPÍTULO II. Marco Referencial Científico
En este capítulo se desarrolla más ampliamente los lineamientos teórico-
conceptuales presentados en el Plan de investigación. Se trata de asumir una
teoría científica básica que sustente el trabajo de investigación.
CAPÍTULO III. Descripción de Resultados
En esta sección se resumen los datos recolectados, así como su tratamiento
estadístico. No se incluyen puntuaciones en bruto, sino más bien datos de
estadística descriptiva (medias, desviación estándar, entre otros) y los datos fruto
de las pruebas estadísticas implementadas.
Incluye las tablas y figuras que, por sí solas, deben poder expresar claramente
los resultados del estudio. La construcción de esta sección debe comenzar por la
elaboración de las tablas y figuras, y sólo posteriormente redactar el texto

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pertinente en función de ellas. Todas las tablas deben estar numeradas y contener
un título que describa qué es lo que contienen.
Recomendaciones
 Presentar un informe riguroso de las observaciones.
 Señalar el cumplimiento de los objetivos y sintetizar la contribución del estudio.
 El texto debe ser conciso, no uso de frases subordinadas, no gerundios,
adjetivos, limitar el texto.
 Respetar lo que se expresó en el Método.
 Redactar en pretérito, se utiliza mucho la voz pasiva o el impersonal ("se ha
encontrado que...").
 Escribir en tono claro y sencillo.
 Incluya los resultados negativos.

CAPÍTULO IV. Contrastación de Hipótesis

CAPÍTULO V. Discusión de Resultados
Esta sección es el corazón del trabajo y la más compleja de elaborar y
organizar. La finalidad principal de la Discusión es mostrar las relaciones
existentes entre los hechos observados, las siguientes sugerencias pueden
ayudar a redactar esta sección:
 Trate de presentar los principios, relaciones y generalizaciones que los
Resultados indican. Y tenga en cuenta que, en una buena Discusión, los
resultados se exponen, no se recapitulan.
 Señale las excepciones o las faltas de correlación y delimite los aspectos no
resueltos. No elija nunca la opción, sumamente arriesgada, de tratar de ocultar
o alterar los datos que no encajen bien.
 Releve la concordancia (o no) de sus resultados e interpretaciones con el
marco referencial.
 Exponga las consecuencias teóricas de su trabajo y sus posibles aplicaciones
prácticas.
CAPÍTULO VI. Conclusiones y Recomendaciones
6.1. Conclusiones
Se mencionarán las convalidaciones obtenidas, es decir los aportes al
respecto de los objetivos planteados. También puede incluirse nuevas
interrogantes que hayan surgido y que puedan superar nuevas
investigaciones.
Las conclusiones no deben exceder los datos planteados, y deben tomar
en cuenta los objetivos y la(s) hipótesis. No generalizar, no concluir datos
que no estén respaldados en el estudio realizado. Formule sus
conclusiones de la forma más clara posible.
6.2. Recomendaciones
CAPÍTULO VII. Bibliografía y Anexos
Ver documento: Normas de Redacción Científica.

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PRESENTACIÓN FORMAL

Márgenes:
Izquierdo: 4 cm
Derecho: 3 cm
Superior: 2.5 cm
Inferior: 2.5 cm

Tipo de letra:

Times New Roman, con un tamaño de 12 puntos. Para la tipografía de

la parte escrita de las figuras se sugiere el uso de San Serif, ya que permite
resaltar dicho contenido del resto de la figura.
Interlineado:
Usar espacio y medio (1.5).
Uso de cursivas:
Se debe emplear la cursiva: a) en los títulos de los libros, revistas y
microfilmes y en el volumen de las revistas (en las referencias), b) para
introducir un nuevo término o etiqueta (por ejemplo: "...el término
enmascaramiento inverso hace referencia…”), c) en letras, palabras o frases
utilizadas como ejemplos lingüísticos y para prevenir una lectura equivocada
(por ejemplo, “...en este caso, el grupo pequeño era aquel…”), d) para los
símbolos estadísticos (incluyendo N y n) y variables algebraicas (por ejemplo,
a/b = c/d), se exceptúan las letras griegas, e) para los nombres de especies
(por ejemplo: Macata mulatta), f) para los nombres de escalas (por ejemplo, las
escalas del MMPI: Hs, Dp), g) para los rangos de una escala (por ejemplo, “…
los rangos de calificaciones de salud variaron de a (deficiente) a 5 (excelente)
…”), h) en los títulos de las tablas e i) en los niveles de titulación dos, tres y
cuatro.
Sangría:
Debe usarse sangría en la primera línea de cada párrafo, excepto: las citas
largas, donde se utiliza una sangría para todo el párrafo y los títulos de las
tablas o figuras.
Usos especiales de mayúsculas y minúsculas:
Se debe utilizar mayúscula para la inicial de los sustantivos que van
seguidos de un número o de una letra utilizada para designar una condición.
Por ejemplo:
            "...durante el Ensayo 5..."
            "La Tabla 2 y la Figura 5..."
            "En el Día 2 del Experimento 4..."
            "...la Condición A..."

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            También se debe utilizar mayúscula para la inicial de los nombres de

los factores que se analizarán mediante análisis factorial, siempre y cuando
aparezcan con el signo de multiplicación, así como de los nombres de los
factores que se encontraron a través de dicha prueba estadística. Por ejemplo:
"Se analizó la interacción Sexo x Edad x Peso..." (No se utilizaría
mayúsculas si la anterior frase se redactara de la siguiente manera: "Se analizó
la interacción entre las variables sexo, edad y peso...").
"Los factores hallados por el análisis factorial fueron: a) Rompimiento de
normas, con un 12,3% de varianza, b) Violencia, con 22,4%..."
Resumen:
El resumen del trabajo de investigación es requisito indispensable para
completar los documentos para la titulación. El formato y orientaciones para su
elaboración están disponibles en la GUÍA PARA ELABORACIÓN DE
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS.
Deberá ser entregado en versión digital e impresa, por duplicado en la
Dirección Académica de Investigación.

REFERENCIAS
Ávila, R. (2001). Metodología de la Investigación. Lima: Estudios y Ediciones R.A.
Day, R. A. (1996). Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Washington DC:
Organización Panamericana de la Salud.
Fernández, T. Diseño y desarrollo del trabajo de investigación. Trujillo: Universidad
César Vallejo.
Hernández, R., Fernández C., Baptista P. (2006). Metodología de la investigación. (4°
ed.). México: McGraw-Hill
Sánchez, H. & Reyes C. (2002). Metodología y diseños en la investigación científica.
Lima: Editorial Universitaria.
Universidad Católica de Colombia (2002). Guía para la elaboración y presentación de
trabajos escritos basada en las normas APA. Manuscrito no publicado, Bogotá.

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