INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

CECyT 6 – MIGUEL OTHÓN DE MENDIZABAL

MATERIA: Expresión Oral y Escrita II
Profra. Luisa Sarai Robledo Torres

ACTIVIDAD

DIGNIFICADA a) Menciona 5 datos biográficos del autor.

Lila Downs ____________________________________________
____________________________________________
Hay en la noche un grito y se escucha lejano
Cuentan al sur, es la voz del silencio ____________________________________________
En este armario hay un gato encerrado ____________________________________________
Porque una mujer, defendió su derecho ____________________________________________
____________________________________________
De la montaña se escucha la voz de un rayo ____________________________________________
Es el relámpago claro de la verdad
____________________________________________
En esta vida santa que nadie perdona nada
Pero si una mujer, pero si una mujer ____________________________________________
Pelea por su dignidad
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
Ay morena, morenita mía, ____________________________________________
No te olvidaré ____________________________________________
____________________________________________
Te seguí los pasos niña
Hasta llegar a la montaña ____________________________________________
Y seguí la ruta de Dios ____________________________________________
Que las ánimas acompañan ____________________________________________
____________________________________________
f) Figuras literarias: ____________________________________________
c) Proyección emotiva
Comparación ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Metáfora ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Epíteto d) Motivo poético.
____________________________________________
____________________________________________
Prosopopeya ____________________________________________

e) Apreciación Crítica
Paradoja
____________________________________________
____________________________________________
Hipérbole ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

1
DELGADINA
Levántate, Delgadina
ponte tu falda de seda,
pa' que vayamos a misa
a la ciudad de Morelia.
Delgadina se paseaba
de la sala a la cocina,
con su vestido de seda
que su pecho le ilumina.
Cuando salieron de misa,
su papá le platicaba:
Delgadina, hija mía,
tú serás mi prenda amada.
Ni lo quiera dios del cielo,
¡Ni la virgen soberana!
Que es ofensa para mi madre
y perdición de mi alma.
Júntense mis once criados,
encierren a Delgadina;
remachen bien los candados,
que no se oiga voz ladina.
Papacito de mi vida,
un favor te estoy pidiendo,
que me des un vaso de agua
tu castigo estoy sufriendo.
Cuando le llevaron el agua,
Delgadina estaba muerta,
con sus bracitos cerrados
y con su boquita abierta.
La cama de Delgadina
de ángeles está rodeada,
y la cama del rey su padre
de demonios apretada.
f) Figuras literarias:
Comparación
Metáfora
Epíteto
Prosopopeya
Paradoja
Hipérbole
a) Menciona 5 datos biográficos del autor.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Proyección emotiva
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) Motivo poético.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
e) Apreciación Crítica
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
2
TABAQUERÍA
Fernando Pessoa
No soy nada.
Nunca seré nada.
No puedo querer ser nada.
Aparte de eso, tengo en mí todos los sueños del
mundo.
Ventanas de mi cuarto,
De mi cuarto de uno de los millones del mundo que
nadie sabe quién es
(Y si supieran quién es, qué sabrían?),
Das al misterio de una calle cruzada constantemente
por gente,
Para una calle inaccesible a todos los pensamientos,
Real, imposíblemente real, cierta, desconocidamente
cierta,
Con el misterio de las cosas por debajo de las piedras
y de los seres,
Con la muerte por la humedad en las paredes y pelos
blancos en los hombres,
Con el Destino conduciendo el carro de todo por la
carretera de nada.
+++++++++++++++
Qué se acerca de lo que seré, yo que no sé lo que
soy?
Ser lo que pienso? Pero pienso tantas cosa!
Y tantos que piensan serlo que no podrán serlo
tantos. Genio? En este momento
Cien mil cerebros se conciben en sueño genios como
yo,
Y la historia no marcará, quién sabe?, ni a uno solo.
Ni quedará más que mierda de tantas conquistas
futuras.
No, no creo en mí.
Los manicomios están llenos de certezas!
Yo, que de nada estoy cierto, soy más menos loco?
No, ni en mí...
En cuántas covachas y no covachas del mundo
No habrá en estas horas genios-para-sí-mismos
soñando?
Cuántas aspiraciones altas y nobles y lúcidas
Sí, verdaréramente altas y nobles y lúcidas,
Y quién sabe si realizables,
Nunca verán la luz del sol real, ni hallarán los oídos
de nadie?
El mundo es para quien nace para conquistarlo
Y no para quien sueña que puede conquistarlo,
aunque tenga razón.
He soñado más que todo cuanto Napoleón hizo.
He estrechado contra el pecho hipotético más
humanidades que las de Cristo,
Tengo hechas filosofías en secreto que ningún Kant
escribió.
Mas soy, y tal vez seré siempre, el del desván,
Aunque no viva en ella;
a) Menciona 5 datos biográficos del autor.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Proyección emotiva
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) Motivo poético.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
e) Apreciación Crítica
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
f) Figuras literarias:
Comparación
Metáfora
Epíteto
Prosopopeya
3
Seré siempre el que no nació para eso;
Seré siempre tan sólo el que tenía cualidades;
Seré siempre el que esperó a que le abriesen la
puerta junto a una pared sin puerta.
y cantó la canción del Infinito en una gallinero,
Y oyó la voz de Dios en un pozo tapado.
ME GUSTAS CUANDO CALLAS
Pablo Neruda
Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.
. ____________________________________________
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
Déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
. ____________________________________________
Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
f) Figuras literarias:
Comparación
Metáfora
Epíteto
Prosopopeya
Paradoja
Hipérbole
Paradoja
Hipérbole
a) Menciona 5 datos biográficos del autor.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Proyección emotiva
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) Motivo poético.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
e) Apreciación Crítica
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
4
 Poema 12 - Pablo Neruda
Para mi corazón basta tu pecho,
para tu libertad bastan mis alas.
Desde mi boca llegará hasta el cielo
lo que estaba dormido sobre tu alma.
Es en ti la ilusión de cada día.
Llegas como el rocío a las corolas.
Socavas el horizonte con tu ausencia.
Eternamente en fuga como la ola.
He dicho que cantabas en el viento
como los pinos y como los mástiles.
Como ellos eres alta y taciturna.
Y entristeces de pronto, como un viaje.
Acogedora como un viejo camino.
Te pueblan ecos y voces nostálgicas.
Yo desperté y a veces emigran y huyen
pájaros que dormían en tu alma.
f) Figuras literarias:
Comparación
Metáfora
Epíteto
Prosopopeya
Paradoja
Hipérbole
AGUA SEXUAL
Pablo Neruda
Rodando a goterones solos,
a gotas como dientes,
a espesos goterones de mermelada y sangre,
rodando a goterones
a) Menciona 5 datos biográficos del autor.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Proyección emotiva
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) Motivo poético.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
e) Apreciación Crítica
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
5
cae el agua, c) Proyección emotiva
como una espada en gotas, ____________________________________________
como un desgarrador río de vidrio, ____________________________________________
cae mordiendo, ____________________________________________
golpeando el eje de la simetría, pegando en las ____________________________________________
costuras del alma, ____________________________________________
rompiendo cosas abandonadas, empapando lo ____________________________________________
oscuro. d) Motivo poético.
____________________________________________
Solamente es un soplo, más húmedo que el llanto, ____________________________________________
un líquido, un sudor, un aceite sin nombre, ____________________________________________
un movimiento agudo,
haciéndose, espesándose, e) Apreciación Crítica
cae el agua, ____________________________________________
a goterones lentos, ____________________________________________
hacia su mar, hacia su seco océano, ____________________________________________
hacia su ola sin agua. ____________________________________________
____________________________________________
Veo el verano extenso, y un estertor saliendo de un ____________________________________________
granero,
bodegas, cigarras, f) Figuras literarias:
poblaciones, estímulos,
habitaciones, niñas Comparación
durmiendo con las manos en el corazón,
soñando con bandidos, con incendios,
veo barcos,
veo árboles de médula Metáfora
erizados como gatos rabiosos,
veo sangre, puñales y medias de mujer,
y pelos de hombre,
veo camas, veo corredores donde grita una virgen,
Epíteto
veo frazadas y órganos y hoteles.

Veo los sueños sigilosos,

admito los postreros días,
Prosopopeya
y también los orígenes, y también los recuerdos,
como un párpado atrozmente levantado a la fuerza
estoy mirando.

Paradoja
Y entonces hay este sonido:
un ruido rojo de huesos,
un pegarse de carne,
y piernas amarillas como espigas juntándose.
Yo escucho entre el disparo de los besos,
Hipérbole
escucho, sacudido entre respiraciones y sollozos.

Estoy mirando, oyendo,

con la mitad del alma en el mar y la mitad del alma en
la tierra,
y con las dos mitades del alma miro el mundo.

6
Y aunque cierre los ojos y me cubra el corazón
enteramente,
veo caer agua sorda,
a goterones sordos.
Es como un huracán de gelatina,
como una catarata de espermas y medusas.
Veo correr un arco iris turbio.
Veo pasar sus aguas a través de los huesos.

VAMOS JUNTOS - Mario Benedetti a) Menciona 5 datos biográficos del autor.

____________________________________________
Con tu puedo y con mi quiero ____________________________________________
vamos juntos compañero ____________________________________________
____________________________________________
compañero te desvela
la misma suerte que a mí
____________________________________________
prometiste y prometí ____________________________________________
encender esta candela ____________________________________________
____________________________________________
con tu puedo y con mi quiero ____________________________________________
vamos juntos compañero
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
la muerte mata y escucha ____________________________________________
la vida viene después ____________________________________________
la unidad que sirve es
la que nos une en la lucha ____________________________________________
____________________________________________
con tu puedo y con mi quiero ____________________________________________
vamos juntos compañero ____________________________________________
____________________________________________
la historia tañe sonora ____________________________________________
su lección como campana c) Proyección emotiva
para gozar el mañana ____________________________________________
hay que pelear el ahora
____________________________________________
____________________________________________
con tu puedo y con mi quiero
vamos juntos compañero ____________________________________________
____________________________________________
ya no somos inocentes ____________________________________________
ni en la mala ni en la buena d) Motivo poético.
cada cual en su faena ____________________________________________
porque en esto no hay suplentes ____________________________________________
____________________________________________
con tu puedo y con mi quiero
vamos juntos compañero
e) Apreciación Crítica
____________________________________________
algunos cantan victoria
porque el pueblo paga vidas ____________________________________________
pero esas muertes queridas ____________________________________________
van escribiendo la historia ____________________________________________
____________________________________________
con tu puedo y con mi quiero
vamos juntos compañero.

7

TE QUIERO
Mario Benedetti
Tus manos son mi caricia,
mis acordes cotidianos;
te quiero porque tus manos
trabajan por la justicia.
Si te quiero es porque sos
mi amor, mi cómplice, y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.
Tus ojos son mi conjuro
contra la mala jornada;
te quiero por tu mirada
que mira y siembra futuro.
Tu boca que es tuya y mía,
Tu boca no se equivoca;
te quiero por que tu boca
sabe gritar rebeldía.
Si te quiero es porque sos
mi amor mi cómplice y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.
Y por tu rostro sincero.
Y tu paso vagabundo.
Y tu llanto por el mundo.
Porque sos pueblo te quiero.
Y porque amor no es aurora,
ni cándida moraleja,
y porque somos pareja
que sabe que no está sola.
Te quiero en mi paraíso;
es decir, que en mi país
la gente vive feliz
aunque no tenga permiso.
Si te quiero es por que sos
mi amor, mi cómplice y todo.
Y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos.
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Proyección emotiva
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) Motivo poético.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
e) Apreciación Crítica
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
f) Figuras literarias:
Comparación
Metáfora
Epíteto
Prosopopeya
Paradoja
Hipérbole
8
LOS AMOROSOS
Jaime Sabines
Los amorosos callan.
El amor es el silencio más fino,
el más tembloroso, el más insoportable.
Los amorosos buscan,
los amorosos son los que abandonan,
son los que cambian, los que olvidan.
Su corazón les dice que nunca han de encontrar,
no encuentran, buscan.
Los amorosos andan como locos
porque están solos, solos, solos,
entregándose, dándose a cada rato,
llorando porque no salvan al amor.
Les preocupa el amor. Los amorosos
viven al día, no pueden hacer más, no saben.
Siempre se están yendo,
siempre, hacia alguna parte.
Esperan,
no esperan nada, pero esperan.
Saben que nunca han de encontrar.
El amor es la prórroga perpetua,
siempre el paso siguiente, el otro, el otro.
Los amorosos son los insaciables,
los que siempre —¡qué bueno!— han de estar solos.
Los amorosos son la hidra del cuento.
Tienen serpientes en lugar de brazos.
Las venas del cuello se les hinchan
también como serpientes para asfixiarlos.
Los amorosos no pueden dormir
porque si se duermen se los comen los gusanos.
En la oscuridad abren los ojos
y les cae en ellos el espanto.
Encuentran alacranes bajo la sábana
y su cama flota como sobre un lago.
Los amorosos son locos, sólo locos,
sin Dios y sin diablo.
Los amorosos salen de sus cuevas
temblorosos, hambrientos,
a cazar fantasmas.
Se ríen de las gentes que lo saben todo,
de las que aman a perpetuidad, verídicamente,
a) Menciona 5 datos biográficos del autor.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
b) ¿De qué trata el poema? (tema)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Proyección emotiva
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) Motivo poético.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
e) Apreciación Crítica
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
f) Figuras literarias:
Comparación
9
de las que creen en el amor como en una lámpara de Metáfora
inagotable aceite.

Los amorosos juegan a coger el agua,

a tatuar el humo, a no irse. Epíteto
Juegan el largo, el triste juego del amor.
Nadie ha de resignarse.
Dicen que nadie ha de resignarse.
Los amorosos se avergüenzan de toda conformación. Prosopopeya

Vacíos, pero vacíos de una a otra costilla,

la muerte les fermenta detrás de los ojos,
y ellos caminan, lloran hasta la madrugada Paradoja
en que trenes y gallos se despiden dolorosamente.

Les llega a veces un olor a tierra recién nacida,

a mujeres que duermen con la mano en el sexo, Hipérbole
complacidas,
a arroyos de agua tierna y a cocinas.
Los amorosos se ponen a cantar entre labios
una canción no aprendida
Y se van llorando, llorando
la hermosa vida.

b) ¿De qué trata el poema? (tema)

A ESTAS HORAS, AQUÍ Jaime Sabines
Habría que bailar ese danzón que tocan en el cabaret
de abajo,
dejar mi cuarto encerrado
y bajar a bailar entre borrachos.
Uno es un tonto en una cama acostado,
sin mujer, aburrido, pensando,
sólo pensando.
No tengo "hambre de amor", pero no quiero
pasar todas las noches embrocado
mirándome los brazos,
o, apagada la luz, trazando líneas con la luz del
cigarro.
Leer, o recordar,
o sentirme tufos de literato,
o esperar algo.
Habría que bajar a una calle desierta
y con las manos en la bolsas, despacio,
caminar con mis pies e irles diciendo:
uno, dos, tres, cuatro...
Este cielo de México es obscuro,
lleno de gatos,
con estrellas miedosas
y con el aire apretado.
(Anoche, sin embargo, había llovido
y era fresco, amoroso, delgado.)
Hoy habría que pasármela llorando
en una acera húmeda, al pie de un árbol,
o esperar un tranvía escandaloso
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
c) Proyección emotiva
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
d) Motivo poético.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
e) Apreciación Crítica
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
10
para gritar con fuerzas, bien alto.
Si yo tuviera un perro podría acariciarlo. f) Figuras literarias:
Si yo tuviera un hijo le enseñaría mi retrato
o le diría un cuento
que no dijera nada, pero que fuera largo. Comparación
Yo ya no quiero, no, yo ya no quiero
seguir todas las noches vigilando
cuándo voy a dormirme, cuándo. Metáfora
Yo lo que quiero es que pase algo,
que me muera de veras
o que de veras esté fastidiado,
o cuando menos que se caiga el techo Epíteto
de mi casa un rato.

La jaula que me cuente sus amores con el canario. Prosopopeya

La pobre luna, a la que todavía le cantan los gitanos,
y la dulce luna de mi armario,
que me digan algo,
que me hablen en metáforas, como dicen que hablan, Paradoja
este vino es amargo,
bajo la lengua tengo un escarabajo.
Hipérbole
¡Qué bueno que se quedara mi cuarto
toda la noche solo,
hecho un tonto, mirando!

11