UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA ESCUELA DE SALUD CARRERA DE FONOAUDIOLOGA

OTEOSCLEROSIS Crecimiento seo anormal en el odo medio

Asignatura: Prctica de Interaccin I Docente: Flga. Claudia Gmez Alumna: Paulina Garn Merino

AFASIA

introduccin
En pocas palabras La Afasia.

Ups, hace 5 aos sufri sufri embolia de en Sonora en trabajar un trabajo. Ups, primero mano derecha y pierna derecha dos este, hablar hablar este, este prame, hablar con pausas, tambin memoria igual y no este este conmocin nada nada, comprar una coca y este 5 no, 5 metros de tienda parado, tom coca, ambulancia este y nada ms, hospital no placas, pero est bien consciente, estudios de placas y de sangre todo, tres o cuatro das igual dormir en hospital y no s, no hablar, no memoria nada y este igual este eee pues no se qu pas no s. HORACIO, 32 AOS

AFASIA

Definicin
AFASIA
Trastorno del lenguaje adquirido Producto dao cerebral

AFASIA

Implica modalidades oral y escrita Sndromes afsicos

AFASIA

Dificultad en la lecto-escritura Dificultad comprensin y expresin del lenguaje

AFASIA
NO ES UNA PATOLOGA POR S SOLA.

ACV

TEC

TUMORES

INFECCIONES SNC

DEGENERATIVAS (EA)

ES SECUNDARIA A UN DAO CEREBRAL.

Sntomas principales

AFASIA

Parafasias

Trastornos en la emisin de los elementos sonoros del habla

?
Anomia

Dficit de la
comprensin

Trastornos de la denominacin

y de pronto se perdieron las palabras, slo las formas y las cosas perduraban pero haba olvidado el modo de llamarlas (testimonio de un paciente afsico)

AFASIA

CLASIFICACIN
Expresiva Receptiva Motora Sensorial Trast. Sintagm. Trast. Paradig.

Dicotomas
Anterior Posterior Tipo broca Tipo Wernicke

Fluida

Trast. Codif. Trast. Decodif.

DICOTOMAS

No fluida

AFASIA

CLASIFICACIN
Las caractersticas que habitualmente se toman en cuenta para clasificar a los afsicos en las diferentes tipologas se relacionan con: la fluidez, la construccin sintctica, la repeticin, denominacin y las distintas etapas de la comprensin
Como hemos visto, existen variadas clasificaciones para afasia y aquellas ms difundidas y utilizadas corresponden a las propuestas por Luria y la de grupo de Boston.

FLUENTES

Perspectiva dicotmica sin hacer mencin ni a la fisiopatologa ni a la disrupcin lingstica.

NO FLUENTES

Descripcin de la Afasia.
LURIA
AFASIA ACSTICO AGNSICA
Discriminacin fonmica

situacin de las lesiones y particularidad lingstica de los pacientes

AFASIA SEMNTICA
Comprensin de relaciones lgicogramaticales, Estructuras cuasiespaciales

AFASIA ACSTICO AMNSICA

Memoria verbal

AFASIA MOTORA EFERENTE

AFASIA ANMICA (AMNSICA).

Estructura semntica de las palabras

Discriminacin de articulemas

AFASIA MOTORA AFERENTE

AFASIA FRONTAL DINMICA

Iniciativa verbal

Trastornos en la meloda cintica del habla

Receptivos Expresivos

Descripcin de la Afasia.
GRUPO DE BOSTON AFASIA DE BROCA
Desautomatizacin motora y alteraciones gramaticales con lenguaje telegrfico.
zona central del lenguaje localizada en el rea PERISILVIANA izquierda.

AFASIA DE WERNICKE
Incapacidad para el reconocimiento de los sonidos del lenguaje cursando con jergafasia

AFASIA DE CONDUCCIN
Dificultades con el lenguaje repetitivo se conserva la comprensin

Descripcin de la Afasia.
LICHTEINM Y WERNICKE
Una desconexin en el lenguaje y un centro conceptual. EXTRASILVIANA

Transcorticales motoras
Disminucin del lenguaje espontneo y ecolalia. El paciente repite y comprende.

Transcorticales sensoriales
Existen parafasias, problemas en la comprensin, repeticin conservada

aspecto caracterstico: se conserva el lenguaje repetitivo

AFASIA Esquema propuesto por Lichteim y Wernicke

Centro de los conceptos

Broca
Salida

Fascculo arqueado

Wernicke

sistema motor

Entrada

sistema auditivo

AFASIA

Diagnstico diferencial de las Afasias Fluentes. Secuencias ininterrumpidas de cinco palabras o ms.

CARACTERSTICAS PRINCIPALES

Sin problemas en la articulacin

Dificultad en la recuperacin de las palabras, que se encuentra magnificadamente alterada si se contrasta con la fluidez.

Frases son correctas gramaticalmente, pero pueden presentar algunos errores de omisin o sustitucin.

AFASIA

Diagnstico diferencial de las Afasias Fluentes.

Afasia sintctica

Afasia sensorial

Afasia central Afasia motora aferente

Afasia acstica

Afasia de Wernicke

Afasia de Conduccin

AFASIA

Diagnstico diferencial de las Afasias Fluentes.

Afasia nominal

Afasia amnsica acstica

Afasia amnsica

Afasia Anmica

Afasia transcortical sensorial

AFASIA

Diagnstico diferencial de las Afasias No Fluentes.

Cortos agrupamientos de palabras, no sobrepasan las 3 o 4 palabras por enunciado.
CARACTERSTICAS PRINCIPALES

Alteracin en la capacidad para programar la articulacin de las palabras.

Agramatismo

AFASIA

Diagnstico diferencial de las Afasias No Fluentes.

Algoritmo de sndromes de Afasia, basado en valoracin clnica informal

Manual de la afasia y de terapia de la afasia. Escrito por Nancy HelmEstabrooks,Martin L. Albert

AFASIA Diagnstico Anamnesis Particip. Familiar o cuidador

Factores:
Edad, tiempo transcurrido Tipo y extensin lesin base

Estudios neurolgicos
TAC, RES. MAGN.NUCLEAR Emisin de positrones Medicin flujo sanguneo cerebral regional

AFASIA Diagnstico

EVALUACIN MS CUIDADOSA

TIPO DE AFASIA

OBSERVA
CARAC TERSTICAS

ESTUDIOS PSICOMTRICOS PRUEBAS ESTANDARIAZDAS Y NORMALIZADAS

MANIFESTADAS

EXAMEN DEL LENGUAJE

AFASIA Exploracin de la Afasia

Palabras Partes del cuerpo

Produccin Comprensin
lenguaje espontneo

Repeticin Denominacin

Lectura Escritura
Frases Copia, dictado

Lenguaje conversacional

Exploracin clnica inicial

AFASIA

Bateras de pruebas

Prueba de Boston para el Diagnstico de las Afasias

Prueba de Minnesota para el Diagnstico Diferencial de las Afasias

Exploracin con bateras de Exploracin con bateras de diagnstico de diagnstico de afasia. afasia.

Pruebas de Fluidez Verbal (semntica y fonolgica)

Prueba de Denominacin de Boston

Examen de habilidades lingsticas especficas

AFASIA

conclusin
Rol como fonoaudilogo consistir en disear y ejecutar programas de prevencin, promocin, diagnstico e intervencin a personas con y sin trastornos lingsticos y a su vez, asesorar a parientes y a su entorno cercano, en conjunto con un equipo transdisciplinario de apoyo. De esta manera, los individuos podrn participar, en lo que sea posible, en todos los aspectos de su vida social, familiar y laboral. De igual forma, los preparar para enfrentar las demandas comunicativas a las que se vern expuestos. de este contexto, el Fonoaudilogo buscar optimizar las capacidades comunicativas tanto en la familia como en el medio en que se desenvuelve. Esto ser posible mediante la ejecucin de un programa individualizado de estimulacin para la comunicacin, diseado en base a una evaluacin transdisciplinaria cuidadosa de cada paciente. No debemos olvidar a la familia como integrante de este equipo estimulador.

Nuestro

Dentro

AFASIA

repeticin conservada