El proceso cualitativo no es lineal ni lleva una secuencia como el proceso cuantitativo.

Las etapas constituyen ms bien acciones que efectuamos para cumplir con lo subjetivo de la investigacin y responder a las preguntas de estudio.

Al ingresar al campo o ambiente, por el simple hecho de observar lo que ocurre en el, estamos recolectando y analizando datos, durante esta labor la muestra pude ir adjuntndose.
El muestreo, recoleccin y anlisis resultan actividades casi paralelas.

 Para el enfoque cualitativo, al igual que para el enfoque cuantitativo, la recoleccin de datos resulta fundamental, solamente que su propsito no es medir variables e inferencias y anlisis estadsticos. Significados: Son los referentes lingsticos q utilizan los actores humanos para aludir a la vida social como definiciones, ideologas y estereotipos Practicas: Es una unidad de anlisis conductual muy utilizada y se refiere con una unidad contigua, definida por los miembros de un sistema social como rutinario Episodio: son sucesos dramticos y sobresalientes, pues no se trata de conductas rutinarias, los episodios llegan a involucrar a una pareja, familia o a millones de personas.

Relaciones: Constituyen diadas que interactan por un periodo prolongado o que consideran conectadas por algn motivo y forman una vinculacin social Grupos: Representan conjuntos de personas que interactan por un periodo extendido, que estn ligados entre si a una meta y se consideran asimismo como una identidad. Organizaciones: son unidades formadas con fines colectivos, su anlisis casi siempre se centra en el origen, el control, las jerarquas y la cultura. Comunidades: Se trata de asentamientos humanos en un territorio definido socialmente donde surgen organizaciones, grupos, relaciones, papeles, encuentros, etc.

Subcultura: los medios de comunicacin y las nuevas tecnologas favorecen la aparicin de una nebulosa unidad social.
Estilos de vida: Son ajustes conductas adaptivas que realizan un gran numero de personas en una situacin similar

 El observador tiene un papel muy activo en la indagacin cualitativa, asimismo su rol puede adquirir diferentes niveles de participacin. Los papeles que permiten mayor entendimiento son la participacin activa y la completa, pero tambin puede generar que se pierda el enfoque como observador en un balance muy difcil para lograr y las circunstancias nos indicaran cual ser el papel apropiado en cada estudio .

En la entrevista, atreves de las preguntas y respuestas, se logra una comunicacin y construccin conjunta de significados respecto a un tema. La entrevista se divide en: Estructuradas: El entrevistado realiza su labor a base con una gua de preguntas especificas y sujetas exclusivamente a esta. Semiestructuradas: Se basan en una gua de asuntos o preguntas y el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obtener informacin sobre los temas deseados Abiertas: Se fundamentan en una gua general de contenido y el entrevistador posee toda la flexibilidad para manejar.

La investigacin cualitativa las primeras entrevistas son abiertas y de tipo piloto y van estructurndose conforme avanza el trabajo de campo, las entrevistas cualitativas deben ser abiertas, sin categoras preestablecidas, de tal forma q los participantes expresen de la mejor manera sus experiencias.

Preguntas generales: parten de planteamientos globales para dirigirse al tema que interesa al entrevistado son propias de las entrevistas abiertas Preguntas para ejemplificar: Sirve como desapariciones para exploraciones mas profunda, en las cuales se solicita al entrevistado que proporcione un ejemplo de un evento un suceso o una categora Preguntas de estructuras o estructurales: El entrevistador solicita al entrevistado una lista de conceptos a manera de conjunto o categoras Pregunta de contraste: Al entrevistado se le cuestiona sobre similitudes y diferencias respecto a smbolos o tpicos y se le pide que clasifique smbolos en categoras

 Los grupos de enfoque existe un inters por parte de investigador por como los individuos forman un esquema o perspectiva de un problema, atreves de la interaccin. Mas all de hacer la misma pregunta a varios participantes su objeto es de generar y analizar la interaccin entre ellos. Los grupos de enfoque se utilizan en investigacin cualitativa en todos los campos de conocimiento. Algo muy importante es q en este mtodo de recoleccin de datos la unidad de anlisis es el grupo y tiene su origen en las dinmicas grupales, lo q se busca es analizar la interaccin entre los participantes y como se construye significados grupales a diferencia de las entrevistas cualitativas donde se busca explorar a detalle las narrativas individuales.

 Siempre y cuando el tiempo y los recursos lo permitan es conveniente tener varias fuentes de informacin y mtodos de recoleccin de datos. Y la indagacin cualitativa poseemos una mayor riqueza, amplitud y profundidad en los datos. La triangulacin de datos sirve para la utilizacin de diferentes fuentes y mtodos de recoleccin

Primero el proceso esencial del anlisis consiste en que recibimos datos no estructurados y los estructuramos. Los propsitos centrales son: Darle estructuras a los datos Describir las experiencias de las personas estudiadas bajo su ptica Comprender en profundidad el contexto q rodea los datos Explicar ambientes, situaciones, hechos y fenmenos Reconstruir historias

Los resultados del anlisis son sntesis que emergen en la forma de expresiones, temas, patrones, hiptesis y teoras

 Durante la inmersin el investigador realiza diversas investigaciones del ambiente, las cuales junto con sus impresiones las anota en la bitcora de campo, el investigador pltica con los integrantes del ambiente, recaba documentos y otros materiales y realiza diversas actividades para comenzar a responder el planteamiento de su problema de investigacin. Como producto de se sus reflexiones comienza a esbozar conceptos claves que ayuden a responder el planteamiento y a entender los datos

 Este proceso reflexivo se mantiene conforme se recolecta ms datos. Las observaciones se van enfocando para responder el planteamiento, las planticas son cada ves mas dirigidas a las anotaciones mas completas, se reevala el planteamiento del problema, ambiente y muestra como tambin se compara nuevos datos con los primeros, de manera inductiva y paulatina.

 Esta bitcora tiene la funcin de documentar el proceso de anlisis y las propias reacciones del investigador al proceso y contiene fundamentalmente: Anotaciones sobre el mtodo utilizado Anotaciones respecto a ideas, concepto, significados, categora e hiptesis Anotaciones en relacin con la credibilidad y verificacin del estudio