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Un mentefacto es una forma grafica que permite representar diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos.

Los mentefactos conceptuales son un tipo de ideograma

propuesto por el profesor Miguel de Zubira Samper de la Fundacin Alberto Merani en Colombia basado en la teora cognitiva; desarrollo propuestas pedaggicas me diante los mentefactos conceptuales, durante el perodo de 1995 a 1996

UTILIZACIN DE LOS MENTEFACTOS

Bsicamente una forma donde el lector puede comprender y analizar mejor un tema y de esta forma dar conclusiones.

LOS MENTEFACTOS NOS PERMITEN :


Planificar el estudio. Organizar las ideas de un tema. Planear la resolucin de un problema. Tomar apuntes de forma organizada. Memorizar ciertos datos.

Es una clase contiene por completo a otra.

que

Son las clases que se oponen o se excluyen mutuamente, se asocia con la operacin de excluir o negar un nexo entre dos clases adyacentes.

Establece alguna correspondencia no total y se asocia con la operacin o nexos entre clases adyacentes. Varias subclases de una clase.

ESQUEMA MENTEFACTO CONCEPTUAL

TIPOS DE MENTEFACTOS

Los Mentefactos Nocionales

Son la representacin grfica de las nociones, ests comprendidas, instrumentos de conocimiento generales.

Los Mentefactos Proposicionales

Cuando hablamos de proposicin concreta nos referimos a un argumento o teora con valor de verdad, que no se puede incumplir, por esto el mentefacto proposicional establece y representa una posible estrategia para realizar cosas tangibles, totalmente reales y efectivas para la consecucin de un objetivo determinado.

Mentefactos Conceptuales

Los mentefactos conceptuales son herramientas creadas por Pedagoga Conceptual a propsito de representar conceptos, del modo ms sinttico y fcil posible.

REGLAS MENTEFACTUALES
Regla de preferencia: Deben preferirse proposiciones universales, por cuanto abarcan a todo el concepto-sujeto. Regla de genero prximo: Positiva: Sugiere emplear el gnero ms prximo al concepto. Negativa: Acta cuando se demuestra que existe una clase supraordinada menor a la previamente propuesta, lo cual invalida la supraordinacin previa.

Regla de coherencia: El mentefacto respeta la acepcin del concepto. Algunos pueden tener varias acepciones. Regla de Recorrido: Cada exclusin deben explicitarse una a una. Cuando hay muchas, al menos explicite las dos ms prximas al concepto

Regla de Diferencia Especfica: Bajo ninguna circunstancia, la propiedad que excluye puede compartirla otra clase del supraordinado, sera sntoma de que existe una clase supraordinada ms prxima. Regla de Propiedad: Las isoordinaciones proponen caractersticas esenciales. Esta regla apunta al meollo del concepto: el mentefacto explicita cules son sus propiedades bsicas, caractersticas, que le pertenecen intrnsecamente.

Regla de Anticontenencia: En ningn caso una isoordinada podr ser una caracterstica del supraordinado. Esto, aparte de que hace que las isoordinadas sean vlidas para las exclusiones (Regla de Diferencia Especfica), ser insuficiente al caracterizar el concepto. Regla de Completez: El nmero de infraordinadas no tiene restriccin. Sin embargo cada infraordinacin debe ser total, contener todos los casos.

Este es un ejemplo de mentefacto conceptual porque sus infraordinadas se refieren a las clases o subtipos del concepto. Este mentefacto cumple la regla de la completes.

En caso de que nos muestren cualquier reaccin qumica podemos afirmar que es una reaccin de uno de estos cuatro tipos

Este es un ejemplo de mentefacto conceptual porque las infraordinadas refieren a las etapas en las cuales ocurre un proceso.

Una reaccin qumica es un proceso que se lleva a cabo en tres etapas:


1.En la cual solo existen los reactivos 2.Donde se forma un complejo activado 3.Donde estn presentes los reactivos