UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE SELVA

(UNAS)
TEMA:

EL PANEL
CURSO: LENGUAJE Y REDACCIÓN GENERAL
J

DOCENTE: VILLANES RIVERA MARLENE

INTRGRANTES :
1. AGUILAR ALEGRIA, AUREA ASTRID 5. BARRUETA ALMONASIN, LEISLA
2. AGUIRRE BAZAN, JOICY VALLERIE MADELIN
3. ALVAREZ HUERTO, D ALEMBERT 6. BONILLA RIOS, CHEYNA MARICELA
JEFFERSON 7. CACERES MARQUILLO, DANIELA
4. AMANCIO VIDAL, MELLODY FERNANDA
ANTONELLA 8. CASTILLO ÑAHUI, ANGELA
 ¿QUÉ ES UN PANEL?

Es un formato de debate, en el que un

conjunto de especialistas invitados,
llamados panelistas exponen por turno sus
opiniones sobre un tema específico.
Sus penalistas invitados pueden consistir en
especialistas y voces de autoridad o
investigadores.
(Puede durar de 2 a 3 horas) y consiste en
una exposición inicial de cada panelista y
luego un intercambio de argumentos en
torno al tema.
¿PARA QUÉ SIRVE?

Los paneles de discusión sirven

para abordar un tema específico
de la manera más completa o
diversa, de especialistas en la
materia permitiendo el contraste
de puntos de vista y dando
margen para el debate y la
argumentación por parte de
especialistas de una materia.
 CARACTERÍSTICAS DE
UN PANEL
 Cuenta con 2 o más panelistas
invitados (usualmente 5 se considera un tope
máximo), para generar un contraste o diversidad de
opiniones, y un moderador o coordinador que
conduzca el debate.
 Ofrece a cada panelista una oportunidad de
exponer sus ideas de manera coordinada y sin
interrupciones, que no suele superar los 10 o 15
minutos. Posteriormente, se produce el debate.
 Cada panelista defiende un punto de vista respecto
a la materia, ampliándolo cuando así lo considere
necesario. Si todos los panelistas debaten libremente
los puntos de vista disponibles en la materia, y todo
el mundo tiene igual oportunidad de intervenir.
 ELEMENTOS DE UN
PANEL DE DISCUSIÓN
 Los panelistas o invitados, quienes representan en
el debate los diferentes puntos de vista sobre la
materia que habrán de contrastarse.
 El moderador o coordinador, generalmente uno
solo, es el encargado de velar por las formas y la
ecuanimidad tanto en la exposición como en el
debate, administrando el tiempo disponible a cada
quien y sirviendo de puente entre los especialistas y
el público a la hora de hacer preguntas.
 Un público interesado, cuya naturaleza puede ser
muy diversa, pero que constituye el receptor último
de las ideas expuestas durante el debate. Al término
del panel, el público se llevará las conclusiones
obtenidas y las respuestas a las preguntas que haya
formulado.
 EJEMPLO:
EL BULLYING
¿ ´Por qué se produce y qué
medidas deben tomarse para
prevenir a tiempo, e impedir
que se convierta en un
fenómeno más grave ?
Es este panel intervienen: Un
psicólogo, un director o
coordinador educativo,
psicoanalista ,etc.
GRACIAS