CONSEJO PARVULARIO

Sala Cuna
Sonrisitas de Independencia

28 de septiembre 2023
¿Qué son?
 1. MIEMBROS DEL CONSEJO
CARGOS DE LOS INTEGRANTES NOMBRE
Director(a) del establecimiento: Ma Magdalena Rivera

Sostenedor o su representante: Antonio Rocamora Bernadot

Representante de las educadoras de párvulo: Patricia Unjidos Muñoz

Presidente del centro de padres, madres y Soledad Torres Cáceres, Adriana Ravelo Pérez
apoderados:

Representantes de las técnicos en párvulo: Ma Adriana Romero Cataldo

Representante de las auxiliares de servicios Ingrid Rodríguez Carmona

menores:

Otros representantes
 2. ACUERDOS MÍNIMOS PARA APROBACIÓN
EN EL PRIMER CONSEJO
Las sesiones se realizarán con la siguiente Septiembre
periodicidad, considerando por ser año 1, Noviembre
sólo dos sesiones

Asumirá como secretario/a que llevará

registro de las sesiones
Asignación de tareas específicas a miembros del Consejo
Tarea Responsable

Control del tiempo para hablar (debates)

Control del tiempo de cada sesión

Moderadora
3. Las sesiones del Consejo podrán efectuarse con la asistencia mínima de 4
miembros con carácter informativo, consultivo y pro-positivo.

Para efectos de mantener informada y representar adecuadamente a la comunidad

educativa de los asuntos y acuerdos debatidos en el Consejo, se ha acordado el siguiente
procedimiento:
 En relación a las materias antes señaladas y para hacer
más operativo el Consejo de Educación Parvularia se
adoptan los siguientes acuerdos:

4. El Consejo se compromete a informar y ser

informado, a lo menos, respecto de las
siguientes materias:
Organización del centro de padres de la sala
cuna (CEPA)
Los procesos de aprendizaje de niños y niñas por
los estamentos que cumplan roles pedagógicos
Metas de la sala cuna focalizadas al sello
institucional.
El presupuesto anual de todos los ingresos y
todos los gastos del establecimiento
Los procesos de gestión propios del
establecimiento como los resultados de
concursos de directoras y convenios o
programas a los que suscriba el jardín y sala
cuna
 En relación a las materias recién mencionadas y para
hacer más operativo el trabajo del Consejo, se
5. El Consejo de Educación adoptan los siguientes acuerdos:
Parvularia será consultado,
a lo menos, en relación a los
siguientes temas:

El Proyecto Educativo Institucional

El Plan de Gestión Anual
Las metas del establecimiento y los proyectos
de mejoramiento que se proponga
La elaboración y las modificaciones al
reglamento interno del establecimiento, sin
perjuicio de la aprobación del mismo, si se le
hubiese otorgado esta atribución
Plan de Gestión para la Convivencia
Conformación del centro de padre y apoderados
CEPA.

6. El Consejo de Educación Parvularia
será propositivo, a lo menos, en
relación a los siguientes temas:
En relación a las materias recién mencionadas y para
hacer más operativo el trabajo del Consejo, se
adoptan los siguientes acuerdos:

Generar proyectos en torno a algún

desafío del Centro Educativo que se
encuentre en línea con el Proyecto
Educativo Institucional y con los
Principios de la Educación en Primera
Infancia en Independencia.
Elaborar en conjunto iniciativas para la
gestión de la convivencia positiva y
buen trato entre los miembros de la
comunidad.
Proyecto Educativo Institucional

¿Qué es el PEI?
 El Proyecto Educativo
Institucional es un documento
de planificación a largo plazo,
que nos muestra el ideario, los
criterios metodológicos, los
objetivos generales y la manera
en la que se organizan los
establecimientos educativos.
Misión
¿Qué queremos?

 (Principales intenciones a lograr en un mediano y largo plazo con

toda la comunidad educativa)
Visión
¿Hacia donde vamos?

 (Ideal que se quiere lograr , mirada a largo plazo que orienta la

acción proyectada en la misión)
Valores
¿ Qué niños y niñas queremos formar?

 ¿Cómo se observa que se transmiten los valores del amor y respeto?