¿Qué es el PAT?

 El PAT es un instrumento de gestión que permite concretar

lo definido en el PEI a través de las actividades que serán
desarrolladas durante el año lectivo 2024.
 El PAT desagrega en actividades las metas planteadas en el
PEI vinculadas a los CGE 3, 4 y 5.
 Se toman en cuenta las metas de los objetivos de la IE,
asociadas a los CGE 1 y 2.
 En el PAT se define el trabajo de los Comités u otros
equipos de la IE.
 Es responsabilidad del directivo la implementación de las
actividades, las prácticas y las acciones específicas.Es
necesario que exista un liderazgo distribuido, que implica el
involucramiento de los diversos actores educativos en el
desarrollo del PAT, haciéndose responsables de partes de
este.
 ¿Cuál es la estructura del PAT?

Plan Anual de Trabajo

Datos generales Programación anual Calendarización del Anexos

de actividades año escolar

Cal e n d ar i z ac i ó n d e l A ñ o Es c o l ar 2 0 2 4
CÓDIGO MODULAR 0576470 INSTITUCIÓN EDUCATIVA 34236 MANUEL GONZALES PRADA

NIVEL Secundaria CENTRO POBLADO PUENTE PAUCARTAMBO DISTRITO Villa Rica

Tipo de Gestión Pública de gestión directa HORAS LECTIVAS 9

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 HORAS

MES
Lu Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi LECTIVAS

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENERO
Tipo de día D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
FEBRERO
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 117
Tipo de día G D D G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L D D D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 198
Tipo de día L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 198
Tipo de día D L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 171
Tipo de día D D L L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 135
Tipo de día L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D G D G G G D D D G G
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 162
Tipo de día G G D D L D L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 189
Tipo de día D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 198
Tipo de día L L L L D D L D L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 171
Tipo de día D D D L L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 126
Tipo de día D L L L L L D D D L L L L D D L L L L L D D G G D G G D D

HORAS LECTIVAS TOTAL 1665

TIPO DE DÍA TEMPORALIZACIÓN BIMESTRAL ANIVERSARIO DE LA I.E.

L Lectivo BIMESTRE INICIO TÉRMINO
G Gestión I 11/03/2024 10/05/2024 ANIVERSARIO DE LA COMUNIDAD
D Sábados, domingos y feriados II 13/05/2024 19/07/2024
VACACIONES ESTUDIANTILES/ 22/07/2024 2/08/2024 ANIVERSARIO DE LA PROVINCIA 30/08/2024
III 05/08/2024 11/10/2024
IV 14/10/2024 20/12/2023 ANIVERSARIO DE LA REGIÓN 27/11/2024
Clausura año escolar DEL 23/12/2024 al 27/12/2024

SELLO Y FIRMA DEL DIRECTOR SELLO Y FIRMA DEL CONEI

 ¿Cuáles son los datos generales que se requieren?
Los datos generales del PAT son los mismos que los presentados en el PEI:
Nombre de la IE:
Nivel(es) o ciclo(s):
Modalidad(es):
Turno(s):
Adicionalmente, es recomendable colocar
Dirección de la IE:
los objetivos de la IE y las metas formuladas
Departamento: para el año de implementación del PEI que
Provincia: correspondan al año de ejecución del PAT.
Aquí es especialmente relevante presentar
Distrito: las metas vinculadas a los CGE 3, 4 y 5.
Teléfono
Correo:
Nombre del director:
Tipo de gestión:
En el PAT debe señalarse el año de ejecución con Códigos de identificación de la IE
respecto al periodo de vigencia del PEI (2024).
Integrantes de la comunidad educativa
¿Cómo hacemos la programación anual de actividades?

• Su elaboración consiste en la elección y planificación de las

actividades específicas que se deben desarrollar durante el año para
implementar las metas vinculadas a los CGE 3, 4 y 5 y así alcanzar
aquellas vinculadas a las metas y objetivos asociados a los CGE 1 y 2.
• Se sugiere contar con dos formatos:
Un cronograma que incluya las metas, Un planificador mensual
actividades, responsables y fechas ◄ Febrero Marzo 2024 Abril ►
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
1 2 3

◄ Marzo Abril 2024 Mayo ►

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
1 2 3 4 5 6 7 Día Mundial de la Salud

Metas años Actividades para Fuente de Cronograma 4 5 Aniv . de Fundación de 6 7 8 Día Intl. de la Mujer 9 10
Mayo 2024
Responsable Trujillo ◄ Abril
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Junio ►

X el año 2024 verificación E F M A M J J A S O N D 1 Día del Trabajo / Virgen

de Chapi
2 3 Señor de Muruhuay 4 5

8 9 10 11 12 13 14

11 12 13 14 Día Mundial del Riñón 15 16 17

6 7 8 9 Ascensión 10 11 12 Día de la Madre

15 Día del Poeta Peruano 16 17 18 19 20 21

18 19 Equinoccio de Otoño 20 Día Intl. de la Felicidad 21 22 Día Mundial del Agua 23 Santo Toribio de 24 Día Mundial de la
(Hemisferio Sur) Mogrov ejo Tuberculosis
13 14 15 16 17 Día Intl. de Internet 18 19

22 Día de la Tierra 23 Día Mundial del Libro 24 25 26 Día de la Secretaria 27 28

25 26 27 28 Juev es Santo 29 Viernes Santo 30 31 Pascua

20 21 22 23 24 25 26

29 30 Notes:

27 28 29 30 31 Notes:

CGE 1:Desarrollo integral de las/los estudiantes.

CGE 2: Acceso de las y los estudiantes al SEP hasta la culminación de su trayectoria educativa.
CGE 3: Gestión de las condiciones operativas orientada al sostenimiento del servicio educativo ofrecido
porCGE 4: Gestión de la práctica pedagógica orientada al logro de aprendizajes previstos en el perfil de egreso
la IE.
CGE 5: Gestión del bienestar escolar que promueva el desarrollo integral de las y los
del CNEB.
La IE debe incorporar, en la matriz de planificación, actividades que quizás no tengan
vinculación directa con su diagnóstico, pero que son imprescindibles para el óptimo
desarrollo del periodo lectivo y que están asociadas a las prácticas de gestión de los CGE
3, 4 y 5.
como:
 La matrícula escolar.

 La distribución de materiales educativos o recursos.

Los responsables de cada actividad pueden desarrollar

 Participación en simulacros
 Rendición de cuentas
 Reporte del censo educativo
posteriormente cómo se llevarán a cabo aquellas
actividades primordiales, si lo consideran necesario.
Esa información puede ser parte de los anexos del PAT
o mantenerse de forma independiente.

 Emisión de nóminas y actas o similares

• Lo importante es contar con formatos de fácil elaboración y comprensión y que permitan hacer
seguimiento a las actividades planificadas en el año.
 ¿Cómo calendarizamos el año
escolar? Ca l e n d a r i z a c i ó n d e l A ñ o E s c o l a r 2 0 2 4
CÓDIGO MODULAR 0576470 INSTITUCIÓN EDUCATIVA 34236 MANUEL GONZALES PRADA

NIVEL Secundaria CENTRO POBLADO PUENTE PAUCARTAMBO DISTRITO Villa Rica

Tipo de Gestión Pública de gestión directa HORAS LECTIVAS 9

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 HORAS

MES
Lu Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi LECTIVAS

Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENERO
T i po de día D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
FEBRERO
T i po de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 117
T i po de día G D D G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L D D D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 198
T i po de día L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAY O 198
T i po de día D L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 171
T i po de día D D L L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 135
T i po de día L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D G D G G G D D D G G
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOST O 162
T i po de día G G D D L D L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPT IEMBRE 189
T i po de día D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCT UBRE 198
T i po de día L L L L D D L D L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 171
T i po de día D D D L L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 126
T i po de día D L L L L L D D D L L L L D D L L L L L D D G G D G G D D

HORAS LECTIVAS TOTAL 1665

TIPO DE DÍA TEMPORAL IZACIÓN BIMESTRAL ANI VERS ARI O DE L A I .E.

L Lectivo BIMESTRE INICIO TÉRMINO
G Gestión I 11/03/2024 10/05/2024 ANI VERS ARI O DE L A COMUNI DAD
D Sábados, domingos y feriados II 13/05/2024 19/07/2024
VACACIONES ESTUDIANTILES/ 22/07/2024 2/08/2024 ANI VERS ARI O DE L A PROVI NCI A 30/08/2024
III 05/08/2024 11/10/2024
IV 14/10/2024 20/12/2023 ANI VERS ARI O DE L A REGI ÓN 27/11/2024
Clau su ra añ o esco lar DEL 23/12/2024 al 27/12/2024

SELLO Y FIRMA DEL DIRECTOR SELLO Y FIRMA DEL CONEI

 ¿Qué anexos debemos incluir?

Se incluyen planes específicos o documentos que se consideren pertinentes y útiles

para el trabajo cotidiano de la IE, tales como:
Cronograma de visitas de observación de aula.
 Fichas detalladas de actividades planificadas.
Horarios de clase y trabajo colegiado/atención familiar/atención al estudiante
(JER) .Horario de los coordinadores. Horarios de clase y atención a familias/
elaboración/reajuste de materiales/trabajo colegiado de área según corresponda(JEC)
Horarios de uso del aula de innovación u otros espacios.
 Directorio de instituciones u organizaciones aliadas.
Cualquier otro documento o información proveniente del desarrollo de la
planificación de la IE.
“En los anexos se debe incluir toda la información que consideremos relevante y
será útil cuando necesitemos revisar algún aspecto específico de nuestro PAT”.
 ¿Cómo hacemos el
seguimiento?
En la programación de las actividades de la IE, deben incluirse las
fechas o plazos en los que se desarrollarán las actividades de
seguimiento y evaluación de la implementación del PAT y de los demás
IIGG de la IE (incluir al menos dos momentos: a mediados y a fines del
periodo lectivo)
Para el seguimiento del PEI y del PAT se deben realizar las siguientes acciones:

Revisar y/o actualizar el diagnóstico institucional, enfatizando el análisis de los logros

de aprendizaje del año previo y de la caracterización socioemocional de la
comunidad educativa.
Realizar el balance y reajuste del PAT y luego socializar los resultados para la toma de
decisiones, de forma comprensible y oportuna con los diversos actores de la
comunidad educativa, incluyendo a las y los estudiantes.
Para la evaluación del PEI y del PAT se deben realizar las siguientes acciones:

Revisar y/o actualizar el diagnóstico institucional, en base al análisis del progreso de

los aprendizajes, basados en las evidencias provistas por los docentes y al balance
final de implementación del PAT.
 Realizar el balance final de la implementación del PAT, a nivel de actividades, plazos
y responsables, identificando cómo se han implementado las prácticas de gestión de
los CGE y las funciones de los comités.
Revisar y/o actualizar objetivos y metas institucionales del PEI.