“El principal objeto de la

educación no es el de
enseñar a ganar el pan, sino
en capacitarnos para hacer
agradable cada bocado”
 Las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC)
Las Tecnologías de Información y Comunicación , se hace
referencia a todas aquellas técnicas , herramientas o
mecanismos que sirven para facilitar el almacenamiento ,
procesamiento y comunicación de la información digital a
grandes velocidad
 ¿Debemos utilizar las TICs en la
Educación?
Riesgos:
◦ Fácil acceso a información no confiable.
◦ Brecha generacional Profesor-Estudiante.
◦ Facilidad de plagio.
◦ Alienación/enajenación.
◦ Brecha tecnológica.
◦ Costos elevados.
 ¿Debemos utilizar las TICs en la
Educación?
Ventajas:
◦ Mayor comunicación.
◦ Mayor y mejor acceso al conocimiento.
◦ Mejor desempeño profesional.
◦ Optimización del tiempo y los recursos.
◦ Mejor administración institucional.
 LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las TIC han causado impacto en diferentes entornos. En la educación su uso a
permitido varios logros

 Facilitar la entrega de contenido en formas diversas, entretenidas y ricas en información a

través de los videos, animaciones, CD-ROM, DVD, entre otros. Los libros dejaron de ser
fuente principal de consulta de estudio, dado que hoy día, el material puede cobrar vida a
través de las imágenes animadas, sonidos e incluso películas, describiendo eventos, acciones
o procesos completos.

 Fomentar el mejoramiento del proceso aprendizaje contribuyendo, en otros factores,

al alcance de los contenidos educativos personalizados a cada participante.

 Ofrecer oportunidades para el desarrollo de actividades individuales y colectivas

 Apoyar la inclusión a personas con discapacidades físicas Y mentales , a través de

herramientas y mecanismos que mejoren sus ambientes educativos.
 ¿Dónde estamos?
 BRECHA TECNOLÓGICA: Acceso a las TICs no
uniforme ni garantizado para todos los profesores y
estudiantes.
 BRECHA GENERACIONAL: Los estudiantes tienen
más conocimiento y habilidades de las TICs que los
profesores.
 USO DEFICIENTE: no existen modelos tecnológico-
pedagógicos acordes a las realidades e intereses de la
sociedad  “Cada cual hace lo que puede o lo que
quiere de acuerdo a su pequeña realidad”.
 ¿Dónde estamos?
ACELERAMIENTO TECNOLÓGICO:
cada vez aparecen más tecnologías y son
cada vez más accesibles  Aumentan los
RIESGOS y se hacen más evidentes las
VENTAJAS.
“El tiempo perdido hasta los muertos lo
lloran”.
“Mi profesor me ha dicho
que he mejorado mi
caligrafía desde que hago
mis deberes con una
impresora láser ...”
¿ Qué razones piensan que tuvo Albert Einstein para afirmar lo siguiente?

¿ Por qué esta magnifica tecnología científica, que ahorra trabajo y

nos hace la vida más fácil nos aporta tan poca felicidad?

La respuesta es ésta

Simplemente por que aún no hemos aprendido a usarlo con tino.