CURSO DE TOPOGRAFÍA I

•FACULTAD:
CIENCIAS E INGENIERÍA

•PROGRAMA:
INGENIERÍA CIVIL

•DOCENTE:
ING ESP. MANUEL SANTIAGO DORIA NARVAÉZ
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES

La principal finalidad de la topografía es la localización de

puntos, un punto se puede determinar si se conocen:

1. Su dirección y distancia a partir de un punto ya conocido

2. Sus direcciones desde dos puntos conocidos
3. Sus distancias desde dos puntos conocidos
4. Su dirección desde un punto conocido y su distancia desde
otro, también conocido
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES

Se llama dirección de una recta al ángulo horizontal existente

entre esa recta y otra que se toma como referencia. Y ángulo
horizontal es aquel ángulo cuyos lados están sobre el mismo
plano horizontal.

Se denomina inclinación de una recta el ángulo vertical que ésta

hace con la horizontal y ángulo vertical es aquel ángulo cuyos
lados están sobre el mismo plano vertical.
 ÁNGULOS Y
DIRECCIONES

Las direcciones entre rectas que

unen puntos sobre un terreno se
pueden obtener de varias formas:
 La dirección de cualquier
recta se puede dar respecto a
la recta adyacente por medio
del ángulo existente entre
ellas. Si es entre rectas no
adyacentes, se suman los
ángulos que intervienen.
 ÁNGULOS Y
DIRECCIONES

 Se pueden tomar también las

direcciones a partir de una
recta de referencia, tal como
PM y así conocer la dirección
de cada recta .
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES

• MERIDIANO VERDADERO Y NERIDIANO

MAGNÉTICO
Si la recta de referencia, respecto a la cual se toman las
direcciones, es la recta que pasa por los polos (N y S)
geográficos de la Tierra, se denomina meridiano verdadero. Si
es la recta que pasa por los polos magnéticos, se denomina
meridiano magnético.
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES

• El meridiano verdadero se determina por medio de

observaciones astronómicas y, para cada punto sobre la
superficie terrestre, tiene siempre la misma dirección.
• El meridiano magnético se determina por medio de la
brújula y no es paralelo al verdadero, pues los polos
magnéticos están a alguna distancia de los geográficos;
además como los polos magnéticos están cambiando de
posición constantemente, entonces este meridiano no tendrá
una dirección estable.
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES
• DECLINACIÓN E INCLINACIÓN MAGNÉTICAS

El ángulo que forma el meridiano magnético con el verdadero se

denomina declinación magnética. Para cada punto sobre la Tierra tiene
un valor diferente y variable. Uniendo puntos de igual declinación
magnética resulta una línea llamada isogénica. Estas líneas no son fijas,
pues la declinación tiene variaciones en periodos de 300 años, un año y
un día, llamadas variación secular, anual y diaria, en ese orden.
La declinación puede ser este u oeste, dependiendo de que la aguja de la
brújula desvié su extremo N hacia el este u oeste, respectivamente, del
meridiano verdadero.
La aguja de la brújula no se mantiene horizontal debido a la
atracción que ejercen los polos sobre ella. La aguja trata de
inclinar su extremo norte en el hemisferio norte y su extremo sur
en el hemisferio sur. El ángulo que hace la aguja con la
horizontal se llama inclinación magnética; este ángulo vería de
0° en el ecuador, a 90°en los polos.

Para mantener la aguja horizontal se usan contrapesos. Las líneas

que unen puntos de igual inclinación se llaman isoclínicas.
 ÁNGULOS Y
DIRECCIONES

• RUMBO
El rumbo de una recta es la dirección
de ésta respecto al meridiano
escogido. Se indica por el ángulo
agudo que la recta forma con el
meridiano a partir de cualquiera de
sus extremos N o S, especificando el
cuadrante en el cual se toma.
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES

• RUMBO
El rumbo puede ser magnético, verdadero o arbitrario, según se tome respecto al
meridiano magnético, verdadero o a una recta cualquiera escogida
arbitrariamente como meridiano. Así, se tiene:

Rumbo de PA = N 20° E
Rumbo de PB = S 10° E
Rumbo de PC = S 60° W
Rumbo de PD = N 45° W
Como se ve en la figura.
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES

• AZIMUT

Azimut de una recta es la dirección de ésta respecto al meridiano escogido,

pero medida ya no como el rumbo, por un ángulo agudo, sino tomada como el
ángulo que existe entre la recta y un extremo del meridiano.

Generalmente se toma el extremo norte de éste y el ángulo se mide en el

sentido del movimiento de las manecillas del reloj. En igual forma, el azimut
puede ser verdadero, magnético o arbitrario, según el meridiano al cual se
refiera. El rumbo varia de 0° a 90° y, el azimut de 0° a 360°
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES

• AZIMUT
Como ejemplo se tiene:

Azimut de PA = 20°
Azimut de PB = 170°
Azimut de PC = 240°
Azimut de PD = 315°
Como se ve en la figura.
 ÁNGULOS Y DIRECCIONES
• ÁNGULO DE DEFLEXIÓN
Se denomina ángulo de deflexión el ángulo que hace un lado de una poligonal con la
prolongación del lado inmediatamente anterior.
En la figura que se muestra a continuación son ángulos de deflexión α y β. Los ángulos de
deflexión se consideran positivos o negativos según se hallen a la derecha (D) o a la
izquierda (I) de la prolongación
• ÁNGULO DE DEFLEXIÓN

En una poligonal cerrada, la suma de los ángulos de deflexión es igual

a 360°.
Tanto en las poligonales como en las triangulaciones es necesario
medir ángulos, lo cual se puede hacer por medio de la cinta, la
plancheta, el transito, el sextante, o la brújula.
 LA BRÚJULA Y SUS
APLICACIONES
La brújula se compone de:

 Una caja con un circulo graduado

de 0° a 90° en dirección de los
puntos N y S y teniendo por lo
general intercambiados los puntos
E y W con el fin de leer los
rumbos; o graduado de 0° a 360°
desde el punto N para leer los
azimuts.
 una aguja magnética para leer
rumbos.
 PARTES DE LA BRÚJULA
Cuando se usa la brújula para levantamientos topográficos se debe tener en cuenta lo siguiente:

1. La brújula presenta los cuadrantes E y W investidos, con el objetivo de realizar mediciones directas a
través del espejo.
2. La brújula tiene dos escalas de ángulos, en la parte externa se observan los ángulos de 0 a 360° para
la medición Azimutal, y en la parte interna presenta una escala de 0 a 90° para la medición del Rumbo,
ambos todos permiten llegar a la toma del ángulo, la forma en como se toma la información depende de
la persona que este realizando el levantamiento.

Ventana
 TOMA DE DATOS CON LA
Para realizar la toma de ángulos conBRÚJULA
la brújula se
deben seguir los siguientes pasos.

1. Poner la brújula sobre la estaca de la estación.

2. Nivelar la brújula con el ojo de pollo para
garantizar que la brújula este horizontal y tener
precisión en la toma de datos.
3. Lanzar visual por la ventana del espejo hacia el
jalón objetivo.
4. Alinear el jalón objetivo con la línea axial o eje
que esta representado por la línea dibujada en el
espejo. Visual
5. Una vez completado el paso anterior con ayuda
del espejo se realiza la lectura del rumbo/contra-
rumbo o azimut.
 LA BRÚJULA Y SUS APLICACIONES

• ATRACCIÓN LOCAL

La dirección señalada por la brújula se altera por la llamada atracción local,

originada por la presencia de objetos de hierro o acero, de algunos otros
metales y por corrientes eléctricas que producen atracción magnética sobre la
aguja magnética de la brújula, hasta el punto de que en algunos lugares se
hace imposible el uso de la brújula por una atracción local demasiado grande.
 LA BRÚJULA Y SUS APLICACIONES

• ATRACCIÓN LOCAL

El método de detectar y eliminar la atracción local demasiado se basa en las

siguientes consideraciones:
 Cuando el rumbo de una línea recta leído en la brújula tiene el mismo valor
del contrarrumbo, o cuando el azimut es igual al contraazimut, más o menos
180°, se dice que en los puntos extremos de esa recta no hay atracción local
 Todos los rumbos o azimuts tomados desde una misma estación están
afectados en la misma cantidad, o que los ángulos entre rectas tomados
desde una misma estación y calculados a partir de esos rumbos o azimuts, no
se afectan por la atracción local.
 LA BRÚJULA Y SUS APLICACIONES

• LEVANTAMIENTO DE UN LOTE CON BRÚJULA Y

CINTA

Generalmente se traza una poligonal inscrita o circunscrita en el lote, se mide

la longitud de cada lado y, en cada vértice o estación, el rumbo o azimut atrás
y el rumbo o azimut adelante, para detectar si hay atracción local y corregirla.
Cuando en una estación hay atracción local, el error en la lectura atrás como
en la lectura adelante será el mismo, y si en los puntos extremos de una recta
AB, la lectura adelante A tiene el mismo valor de la lectura atrás en B (en
caso de los rumbos), o difieren en 180° (en caso de azimuts), es probable que
no haya atracción local en esos dos puntos.
 LA BRÚJULA Y SUS APLICACIONES
A continuación se da un ejemplo de un levantamiento con brújula y cinta, la
manera de ajustar la poligonal y de corregir la atracción local .
Por ejemplo:
Se efectuó el levantamiento del polígono ABCDE mediante brújula y cinta.
Se hicieron las medidas de azimuts en cada estación: primero el del lado
anterior (atrás) y luego el del siguiente (adelante). Se trata de ajustar el
levantamiento por atracción local, para lo cual, primero se calculan y luego
se corrigen los ángulos interiores del polígono.
CALCULO DE ÁNGULOS INTERNOS

Normalmente se obtienen por diferencia de los azimuts de los dos lados. por
ejemplo: en la estación A, el ángulo interno es 199°40’ – 100°15’ = 99°25. En D,
en cambio, haciendo 360° - 310°10’ se obtiene el ángulo NDE = 49°50’; si a éste
se le suma el azimut DC = 52°10’ se obtiene: 49°50’ + 52°10’ = 102°00’ que es el
ángulo interno.

CORRECCIÓN DE ÁNGULOS INTERNOS

En la poligonal cerrada ABCDE la suma de los ángulos internos debe ser (n - 2)

x 180 = ( 5 - 2) x 180 = 540°00’. Al hacer la suma de los ángulos obtenidos se
encuentra 540°10’. Luego hay un error de +10’; entonces cada uno de los cinco
ángulos se debe corregir en -10/5= -2’.
CORRECCIÓN DE AZIMUTS

Se consideran correctos el azimut y el contraazimut de aquel lado en que la

diferencia entre los dos sea 180°. En este caso, para el lado CD, el
contraazimut y el azimut tienen 232°10’ – 25°10’ = 180°00’ de diferencia.
Tomados como correctos, a partir de ellos se van calculando los otros,
avanzando sobre la poligonal en el sentido en que se facilite el trabajo y
aplicando el principio de que en los extremos de una recta no existe atracción
local cuando el azimut es igual al contraazimut mas o menos 180°, y el de
que los ángulos entre dos rectas tomadas desde una misma estación no se
afectan por la atracción local .
En el problema se tiene:

Azimut correcto de CD = 232°10’

Azimut correcto en C = 116°08’
Azimut correcto de CB = 348°18’ . Como se puede ser en el grafico y la cartera

Avanzando de la estación C a la B: si en C y en B no hay atracción

local

Azimut BC = contraazimut BC 180° = azimut correcto CB 180°

Azimut correcto BC = 348°18’ – 180°00’ = 168°18’

Ahora: si azimut correcto BC = 168°18’

y angulo coreccto en B = 112°48’
Azimut correcto BA = 281°06’
Pasando de la estación B a la estación A y si se supone que en ninguna
de las dos hay atracción local:

Azimut correcto AB = contraazimut AB 180° = azimut BA 180°

Azimut correcto AB = 281°06’ – 180°00’ = 101°06’

En igual forma, se sigue avanzando de un vértice a otro de la poligonal

hasta llegar de nuevo al punto o estación de partida , en este caso C, si
de allí en adelante se trata de continuar corrigiendo, ya no será posible,
si lo que se realizo antes se hizo correctamente.
 LA BRÚJULA Y SUS APLICACIONES

• FUENTES DE ERROR EN LEVANTAMIENTOS CON

BRÚJULA

 Aguja doblada
 Soporte de la aguja doblado, o sea que el punto de giro no coincide con el
centro geométrico del circulo.
 Aguja lenta . La aguja, al detenerse, no queda señalando la N – S magnética
 Falta de habilidad del observador para leer el punto que señala la aguja
 Las variaciones magnéticas