INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES

Analista Programador – Ingeniería en Informática

Guía de ejercicios N° 1: Identificación de Procesos-

Entrada-Salida
Nombre y código Fundamentos de Programación – Nombre del alumno(s)
de asignatura TIDS01

Unidad de Aprendizaje Esperado:

aprendizaje 1
 Resuelve problemas de procesamiento de datos, aplicando principios de
almacenamiento y tablas de verdad.

Competencia Genérica:

 Comunicación Oral y Escrita - Nivel 1: Comprende y produce (comunica) en

forma oral y escritas ideas y conceptos para intercambiar información con otros
en el ámbito del aprendizaje y de su profesión.

Evaluación Formativa Sección:

Fecha de entrega

I. Lo que se espera aprendas

El desarrollo de esta guía permitirá fortalecer tu reconocimiento de los conceptos de Datos
de Entrada, de Procesos y de Datos de Salida, en problemas de baja complejidad, con el
objetivo de asimilar mejor los conceptos estudiados.

II. Instrucciones
 Leer los enunciados presentados y reconocer el proceso.
 Identificar los datos de entrada necesarios, y cuáles serían los datos de salida
esperados de acuerdo al proceso identificado.

Fundamentos de Programación – TIDS01.

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Ejemplo:

a) Determine la cantidad necesaria de kilos de cemento para cubrir un área de camino

rural.
Datos de Entrada:
• Dimensiones del área a cubrir.
• Rendimiento en m2 de un kilo de cemento.

Proceso:
• Obtener la apreciación del área en m2.
• Determinar la razón con respecto a los kilos de cemento, mediante regla
de 3 simple.

Datos de Salida:
• La cantidad de kilos de cemento necesario.

III. Actividades

a) Un portal le solicita a uno de sus usuarios su correo y contraseña, y le

redirecciona al sitio donde puede realizar sus transacciones.

b) Un usuario requiere revisar su estado de cuenta en un cajero electrónico.

c) Un alumno necesita calcular el promedio de sus cinco notas, cada una tiene
una ponderación distinta.

d) Se necesita calcular el sueldo de un asesor, este trabajó tres meses en la

empresa.

e) Nos entregan el promedio de las edades de un grupo de 20 alumnos.

f) En un terminal de buses dos buses con destino a la ciudad de Valdivia,

transportan a 35 pasajeros cada uno, el valor del pasaje fue de $5.500. ¿Cuál es la
recaudación obtenida.?

g) Determinar el promedio de sueldo para las personas que trabajan en el

departamento de ventas.

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h) Determinar la cantidad de mujeres y la cantidad de hombres dentro del grupo.

i) Contar los alumnos que son mayores de edad (18 años o más) y menor de edad
(inferior a 18 años), en el grupo.

j) Determinar la cantidad de integrantes que salieron de cuarto medio con un

promedio igual o inferior a 5.0.

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