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Primero
L en g u aj e y
c o m u n i c ac i ó n
MB R E C O LEGIO O PROFESORA
NO
Jueves 25 de marzo.
Objetivo: Reconocer
las vocales: Clase 03
Leo primero
O/ o - O/o
U/ u - U/u
RUTA DE
APRENDIZAJE
Dinámica atención Comprensión
y concentración lectora
“¿Lees un libro conmigo?”.
Y estimulación cognitiva Página de la 12
Evaluación de la
Desarrollo clase 2
Páginas de la 12 a la 17
clase
Ticket de salida 3
Página 17
DINÁMICA DE
ATENCIÓN Y
CONCETRACIÓN
PINCHA AQUÍ
https://www.youtube.com/watch?v=ffm8aJlaVKY
COMPRENSÍON
LECTORA
Actividad 1
a la p a la b r a devorar?
¿Qué signific
a r ti r s u s jue gos con
mp
¿Les gusta co
s a m iga s y a migos?
su
¿Por qué?
COMPRENSIÓN DE LECTURA
PINCHA AQUÍ
https://www.youtube.com/watch?v=9-lyZwrdIfc
Después de la lectura
¿Cómo se sentía?
La letra o
mira a una
oveja que
salta sobre
una reja.
• ¿Cómo suena esta letra?
Actividad 6
Escriban la letra en el aire. ¿Cuál es su recorrido?
Escribe la letra O.
Escribe la letra o.
Actividad 7
Observa y nombra los dibujos.
La urraca con
sombrero escapa
• por un agujero.
Cómo suena esta letra?
Actividad 9
Escriban la letra en el aire. ¿Cuál es su recorrido?
Escribe la letra U.
Escribe la letra u.
Actividad 10
Observa y nombra los dibujos.
Pinta las letras U en el nombre de cada animal.
C U N C U N A
P U M A
I G U A N A P U D Ú
U R R A C A Ñ A N D Ú
Ticket de salida 3
Página 17
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