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1.4. SUSTENTABILIDAD.
Consiste en una determinada visión del mundo o en un conjunto de paradigmas que conforman el modo en que
un individuo o un grupo de personas perciben y evalúan los temas ambientales. Está influido por el contexto
cultural (incluidas las creencias religiosas), económico y sociopolítico.
Educación, cultura, Decisiones,
Medios de Evaluaciones
comunicación coherentes
Premisas
Valores y argumentos
interrelacionados
Una sociedad es un grupo arbitrario de individuos que comparten algunas características comunes,
como la ubicación geográfica, un contexto cultural, un marco temporal histórico, una perspectiva
religiosa, un sistema de valores, etc.
Los ecosistemas a menudo transcienden las fronteras políticas (nacionales), y pueden plantear conflictos que
nacen del choque entre distintos sistemas de valores acerca de cómo explotar los recursos (por ejemplo, la
pesca comercial y la caza de ballenas en los mares).
Considere estas afirmaciones y señale si está muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo o muy en
desacuerdo con cada una.
2. Los seres humanos tienen la culpa de todos los problemas ambientales del mundo.
3. Nosotros dependemos del medio ambiente para nuestros recursos (alimentos, agua,
combustible).
7. Los seres humanos tienen el derecho de utilizar todos los recursos del planeta Tierra.
10. Los animales y las plantas tienen el mismo derecho a vivir sobre la Tierra que los seres
humanos.
12. Las especies siempre se han extinguido en la Tierra, por lo tanto no importa que los
seres humanos estén causando extinciones.
FILOSOFÍAS
RELACIONADAS
CON EL MEDIO
AMBIENTE
CORNUCOPIANOS =
TECNOCENTRISTAS
Adaptado de la figura 10.1: “The evolution of environmentalist objectives and
strategies in the seventies”, página 372. Publicado por primera vez en O’Riordan, T.
1981. Environmentalism. Londres (Reino Unido). Pion Limited.
ECOCENTRISMO
(se centra en la naturaleza)
Visión holística del mundo. Perturbación mínima de los procesos naturales. Integración de las dimensiones
espirituales, sociales y ambientales. Sustentabilidad para toda la Tierra. Comunidades independientes dentro
de un marco de ciudadanía global. Restricciones autoimpuestas en el uso de recursos.
Prioriza los bioderechos, enfatiza la importancia de la educación .
El bienestar y el florecimiento de la vida humana y no humana sobre la tierra, son valores en sí mismos.
Estos valores son independientes de la utilidad del mundo no humano para los fines del ser humano. Los
humanos no tienen derecho a reducir la riqueza y diversidad de las formas de vida, salvo para satisfacer
necesidades vitales. El florecimiento de la vida y de la cultura humanas es compatible con una reducción
sustancial de la población humana. El florecimiento de la vida no humana requiere ese descenso.
Ecologismo moderado autosuficiente
Las personas como gestores ambientales de los sistemas globales sustentables. Dando el mismo peso al control
de la población que al uso de los recursos. Se requiere una estricta regulación por parte de autoridades
independientes, con el uso de impuestos y leyes y regulaciones ambientales.
Gestión ambiental
Creencia en que el crecimiento económico y la
explotación de recursos puede continuar, siempre que:
La tecnología permite ir abordando los problemas ambientales y dar soluciones a los mismos. La restitución
de los recursos resuelve el problema del agotamiento de los mismos. Necesidad de comprensión de los procesos
naturales para poder controlarlos. Gran hincapié en las predicciones y análisis científicos previos a la
adopción de políticas. Importancia del mercado y del crecimiento económico.
Cornucopia extrema
1 Creencia en que el hombre siempre puede
encontrar una salida a cualquier dificultad, ya
sea por medios políticos, científicos o
tecnológicos
Explique por qué algunas personas creen que deben de reducirse las huellas ecológicas de
algunos países . justifique si tendría más posibilidades de éxito un enfoque ecocéntrico o
uno tecnocéntrico para reducir la huella ecológica.
Explique por qué las actitudes respecto al medio ambiente cambian con el paso del tiempo.
Haga referencia a influencias históricas concretas en su respuesta
http://www.terra.org/categorias/libros/primavera-silenciosa-la-primavera-del-despertar
Para marcar una fecha clave del ecologismo moderno deberíamos tomar la publicación del libro de la científica estadounidense Rachel
Carson (27 mayo 1907 - 14 abril 1964).
<<La primavera silenciosa>> (1962)-un auténtico best-seller de la época- que denunciaba los efectos de la agricultura química
intensiva sobre los ecosistemas. Silent Spring, título original de la obra, despertó como pocos libros de la época la conciencia ambiental
y sacudió a la sociedad del primer mundo de forma irrefutable. La obra de la bióloga Rachel Carson recopilaba una investigación
concienzuda de más de cuatro años de trabajo. Rachel Carson documentaba en su libro los peligros de los pesticidas y los herbicidas y
demostraba su permanencia en los ecosistemas y en los tejidos humanos como la presencia de DDT en la leche materna.
Su obra fue calificada de alarmista, pero la contundencia de sus datos no daban margen a ser rebatidos. Esta situación de controversia
nacional llevó al presidente John F. Kennedy a abrir una investigación sobre el uso de los plaguicidas. Rachel Carson fue objeto de
muchas críticas por parte de la industria química mundial, pero en 1963 poco antes de morir sería reconocida como miembro de la Real
Academia de las Artes y las Letras de Estados Unidos.
Sin duda, se debe a la influencia de su obra que años más tarde, en 1970 se creara la Agencia de Protección Ambiental (EPA) y en 1972
el uso del DDT fuera prohibido en Estados Unidos, aunque todavía hoy se sigue fabricando en países no desarrollados. La publicación
de Primavera silenciosa se inició el 16 junio de 1962 por capítulos en la revista “The New Yorker”. Sin embargo, la obra entera no se
▪ El DDT (Dicloro Difenil Tricloroetano) es un compuesto organoclorado principal de los
insecticidas.
▪ Es incoloro.
▪ Es muy soluble en las grasas y en disolventes orgánicos, y prácticamente insoluble en agua.
Paul Hermann Müller fue un químico suizo y ganador en 1948 del Premio Nobel de Fisiología o
Medicina por su descubrimiento del DDT como un insecticida usado en el control de la Malaria,
Fiebre amarilla, Fiebre tifoidea y muchas otras infecciones causadas por insectos vectores. En
el siglo XX fue utilizado con intensidad como insecticida pero, tras una campaña mundial
que alegaba que este compuesto se acumulaba en las cadenas tróficas y ante el peligro
de contaminación de los alimentos, se prohibió su uso en 1972.
En el Año 2004, la periodista Tina Rosenberg
escribió un interesante articulo en el New York
Times titulado "Lo que el mundo necesita ahora es
DDT", Haciendo un resumen de ese artículo resalto
lo más importante:
UNA VERDAD
INCOMODA.2006
EL DESASTRE DE BHOPAL, 3 DICIEMBRE 1984
Producción de pesticida
SEVIN
SITUACIÓN
▪ Hasta los años 50, uno de los pocos mecanismos con los que se
contaba contra las plagas en la agricultura era el DDT, potente pero
altamente tóxico para el humano.
▪ A mediados de siglo, Union Carbide comienza a fabricar herbicidas,
pesticidas y otros productos para la agricultura.
▪ La empresa Union Carbide crea SEVIN en 1957, un sustituto
igualmente eficaz y además barato e inocuo.
▪ En los 60’s, India era un mercado potencial de campesinos. El
gobierno de este país tenia la intención de aumentar el rendimiento
de la producción agrícola, para lo cual era necesario el empleo de
plaguicidas.
▪ Establecer una fabrica de pesticidas ofrecía una doble ventaja:
abastecer rápidamente la demanda y contribuir al desarrollo
tecnológico y económico de la Nación.
Eficaz contra plagas.
SEVIN Económico
Reemplazo del DDT
El accidente fue fruto de una serie de errores humanos (como desconectar el sistema de protección) y técnicos,
pero que se agravó debido al diseño del reactor (del tipo RBMK-1000), pues no contaba con vasija de protección
ni adecuados sistemas de protección. Todos estos factores condujeron a un aumento catastrófico y casi
instantáneo del calor en el núcleo debido también a un error en la medición de la temperatura. Como resultado
se produjo una explosión de vapor en el reactor que al no contar con vasija de protección destruyó gran parte
del edificio. Los materiales radiactivos acumulados en el núcleo del reactor comenzaron a ser liberados en el
ambiente instantáneamente. La explosión fue tan grande que lanzó a centenares de metros restos contaminados
del reactor. Los bomberos apagaron los principales incendios excepto los del vestíbulo central del reactor, donde
el grafito continuó incendiando los lugares vecinos en el reactor destruído.
Por desgracia 30 personas murieron (2
trabajadores de la central por la explosión y
otras 28 personas, sobre todo personal contra
incendios, durante las semanas siguientes, al
recibir altas dosis de radiación) Incluso un
helicóptero que trataba de enfriar el núcleo
chocó con unos cables y una torre junto al
reactor y cayó a pocos metros del edificio
siniestrado. El área contaminada ha sido mas
de 130 mil km2 sólo en la URSS. Cerca de 4.9
millones de personas vivian en este lugar
antes del accidente. Toda la población fue
evacuada en un radio de 30 km. a la redonda
y reubicada en diferentes zonas. La pregunta
que debemos hacernos es si ese radio fue
suficiente para el nivel de la catástrofe (7 de 7
en la escala internacional de emergencia Konovalov Vyacheslav miembro academia
nuclear INES) cuando el de Fukushima ha Ucraniana de Ciencias tiene un potro
sido de 6 y la contaminación ha afectado conservado mutado en Zhitomir, Ucrania, el
incluso al agua y alimentos en zonas más Lunes, 11 de marzo 1996. Konovalov había
alejadas (p. ej. en Tokyo, a unos 240 Km. de estado estudiando las mutaciones biológicas
la central los niveles de contaminación del que aparecen después de la explosión de la
agua rebasaron los límites aconsejados para central nuclear de Chernobyl. (Foto AP / Efrem
los niños). Lukatsky) #
http://www.greenpeace.org/espana/es/Trabajamos-en/Fin-de-la-era-nuclear/
El impacto de accidente de Chernobyl a nivel político fue tremendo. Algunos países detuvieron sus programas
nacionales de energía nuclear, lo cual provoco que la construcción de nuevas plantas nucleares en la URSS
fueran detenidas. La opinión publica se puso en contra de las plantas nucleares y algunas de ellas fueron
cerradas. El accidente de Chernobyl inició una actividad internacional en el área de seguridad nuclear y en la
planificación de emergencias nucleares.
BIBLIOGRAFÍA. PÁGINAS WEB.
▪ Environmental Systems and Societies. 1º Bachillerato. RUTHERFORD,
Jill. WILLIAMS, Grillian. ED. Oxford IB Diploma Programme.
▪ http://es.slideshare.net/SaladeHistoria/dinmica-de-la-poblacin.
▪ http://www.bbc.com/mundo/internacional/2010/06/100607_1030_bhopal_
sentencia_tragedia_india_alf.shtml
▪ http://www.nuclear.5dim.es/chernobyl.php
▪ https://cubanitoencuba.com/2011/04/26/desastre-de-chernobyl-25-anos-
despues-fotos/