FUNCIÓN DE LA TEORÍA

La conceptualización del término teoría es muy diversa de acuerdo a cada disciplina,

corriente o investigador.
Teoría psicoanalítica
Teoría de la democracia
Teoría de la dependencia
Teoría marxista
Para Bunge la teoría “son sistemas conceptuales que intentan representar aspectos
interrelacionados de sistemas reales.” Esta definición habría que inscribirla dentro del
enfoque del realismo de las teorías
Para Good, por ejemplo, la teoría “son relaciones entre hechos o el ordenamiento de los
mismos en una forma en que tengan sentido.” No obstante, tanto las relaciones como los
hechos mismos son construcciones humanas
Desde esta perspectiva, la concepción que un momento dado se tenga del mundo objetivo
depende de la perspectiva teórica desde la que se aprecie
 Las teorías desde el punto de vista de su utilidad: son determinantes
para la construcción de objetos de estudio.

La teoría se instituye como una explicación estructurada y rigurosa del

objeto de estudio y es referente de predicción y control de eventos
relativos al mismo objeto de estudio.

La teoría, entonces, en este contexto tiene dos dimensiones:

Primera .- Constituye un modelo de explicación del objeto de estudio, y
Segunda, Su sello de validez en tanto sirve para anticipar y para
dominar eventos relacionados con el objeto de estudio, es decir, el
pragmatismo de la teoría es al tiempo su criterio de validez. Es esta la
vía que permitiría, luego, estrechar los vínculos entre ciencia y
tecnología.
 Hay dos dimensiones:

una teórica y otra praxiológica

(Teoría– Metodología– Realidad)

La primera está referida a la estructura teórica o a los conceptos de la o de las disciplinas

desde las que se abordará el objeto de estudio.

La segunda es la que permite configurar el campo de acción de la profesión que, siendo

praxiológica, significa operacionalización del corpus teórico/conceptual disciplinar.
 El marco teórico y conceptual.

Fundamentar la investigación con un cuerpo teórico especifico que permita la

comprensión y explicación del objeto de estudio.
Aquí han de explicitarse las variables y sus relaciones (que le dan sentido a las
hipótesis), han de establecerse los indicadores y sus sistemas de medición, esto
es, han de definirse operacionalmente.

Relación

Teoría ---- Objeto de Estudio

Lo que pienso define mi realidad

Pienso una mesa - dibujo una mesa - realizó una mesa
Pienso una mesa y hago una silla
• La teoría construye al objeto de estudio, vinculándolo con la
metodología.
• Se pretende pasar de abstracto a lo concreto.

Se destacan los elementos y aspectos explicativos que la teoría

considere relevantes, para conocer las diversas manifestaciones del
fenómeno o problema.

• Definir rigurosamente los conceptos utilizados en la formulación de la

hipótesis.
• Definir los términos permitirá guiar el conocimiento al mundo objetivo.

• las funciones teóricas son la vinculación con los datos de la realidad

 La construcción del marco teórico y conceptual está en función del tipo de
investigación que se lleva a cabo.
• Ejemplo:
Tema
• Las clases medias en México, del estado benefactor al neoliberalismo: Un
análisis comparativo y crítico de 1940 a 2020.
Actividad
Analizar los diferentes enfoques teóricos sobre las llamadas clases sociales
medias.
Marxismo- clasismo
Proletariado (Clase trabajadora ) / Burguesía (Clase capitalista )
Dueños de su fuerza de trabajo / Dueños de los medios de producción
• Teoría de estratificación social.
• Teoría de la lucha de clases (Marx o Weber)
• Teoría estructural-funcionalista.

La teoría disponible precisa el problema, lo responde inicialmente, y

también orienta el proceso metodológico, la toma de datos de la realidad y
la respuesta final al problema, respuesta que opera nuevamente como
teoría para confirmar la inicial, para enriquecerla o para falsarla.

• Teoría -- Problema1 (Objeto E.) -- Teoría -- Problema 2 (Objeto E.)

• No existe una receta para redactar el marco teórico

• Evitar poner cita tras cita de los autores consultados, sin ofrecer nuestro
punto de vista sobre el objeto de estudio.

• Requisito indispensable señalar las fuentes bibliográficas.