MODULO 2

SOPORTE TEORICO ESTRUCTURAL

DR. ROGER PRINCIPE REYES

DIFERENCIA ENTRE MARCO TEORICO Y
MARCO CONCEPTUAL

VIDEO MOTIVADOR:
https://www.youtube.com/watch?
v=hT15OSR_qfU&ab_channel=JohnVergel
MARCO TEORICO

DR. ROGER PRINCIPE REYES

 Conjunto de indicaciones

Permiten establecer estándares o reglas

comunes

NORMAS APA Permiten codificar varios componentes

de la escritura

Facilitar y ordenar contenidos de un

documento
 Citas textuales, bibliográficas y
referencias

Tamaño de márgenes, formato

del documento y paginado

Uso adecuado de abreviaturas y

ASPECTOS puntuación

Tamaño y tipo de letra

Construcción de tablas, imágenes

y figuras
 TRABAJO 1

SELECCIONAR
PASO 1 REVISAR 10 TEMAS
PROBLEMA SEGÚN PROBLEMA
 TRABAJO 1

5 TEMAS
RELACIONADOS
PASO 2 SELECCIONAR DIRECTAMENTE
VARIABLES
 MARCO TEORICO

COMPONENTE DEFINICION CONTENIDO OBJETIVO

Descripción de Relacionar teoría y objeto
elementos teórico estudio Ubicar el problema en un
BASES TEORICAS Posición diferentes autores enfoque
Análisis de teorías Postura justificada
referentes
 TRABAJO 2

COMPONENTE DESCRIPCION POSICION OBJETIVO

BASES TEORICAS
MARCO CONCEPTUAL

DR. ROGER PRINCIPE REYES

MARCO CONCEPTUAL VS MARCO
TEORICO
 Marco teórico describe en forma más amplia como el
investigador ve el tema y guía su comprensión y enfoque
generales.
 Conecta la perspectiva teórica con la estrategia de recogida y
análisis de datos y ofrece una estructura para organizar e
interpretar los datos recogidos.
 Describe cómo las teorías de nivel más abstracto dan forma al
estudio
MARCO CONCEPTUAL VS MARCO
TEORICO
 Marco conceptual describe en detalle y conecta conceptos
y variables específicos para ilustrar las posibles relaciones
entre ellos.
 Sirve de guía para evaluar qué aspectos de los datos son
relevantes y especificar cómo se responde a la pregunta de
investigación.
 Operacionaliza las observaciones empíricas que pueden
conectarse con la teoría y una comprensión más amplia
REVISION DEL MARCO TEORICO
 Desempeñan un papel fundamental en la
investigación, ya que son la base de cualquier
investigación. Esta sección ofrece un repaso de los
elementos y funciones esenciales de los marcos
teóricos en la investigación.
REVISION DEL MARCO TEORICO
 Hace referencia a la teoría, los conceptos y las
definiciones existentes que se utilizan para
recopilar datos relevantes y ofrecer conclusiones
empíricas significativas.
 Proporciona la orientación o lente general, guía su
comprensión del problema de investigación y
dirige su enfoque de la recopilación y el análisis de
datos.
REVISION DEL MARCO
CONCEPTUAL
 Reexaminan las características y funciones de los
marcos conceptuales para comprender mejor su
papel en la investigación cualitativa.
 Sistema de conceptos, suposiciones y creencias que
apoya e ilustra su investigación.
REVISION DEL MARCO
CONCEPTUAL
 Esboza las variables o conceptos específicos que
examinará en su estudio y propone relaciones entre
ellos.
 Es más detallado y específico que un marco teórico
y sirve de guía contextualizada para la recogida e
interpretación de datos empíricos.
ALCANCE Y FINALIDAD
 Marcos teóricos y conceptuales difieren
fundamentalmente en su alcance.
 Marcos teóricos ofrecen una visión amplia y
general del problema de investigación, basada en
teorías establecidas.
 MT explica los fenómenos aplicando una lente
teórica concreta.
ALCANCE Y FINALIDAD
 MC ofrecen una visión más centrada del problema
de investigación específico.
 Esbozan explícitamente los conceptos y variables
concretos que intervienen en el estudio y las
relaciones entre ellos.
 MC proporcionan un mapa para el estudio, guiando
el proceso de recopilación e interpretación de
datos, incluyendo qué variables o conceptos
explorar y cómo analizarlos
EJEMPLO
•Tema: Generación y aprovechamiento del biogás para
reducir el consumo de combustibles fósiles en las
ciudades con gran actividad agropecuaria de México,
con miras a la promoción del desarrollo sustentable.
•Antecedentes: consultar investigaciones previas sobre
la generación y aprovechamiento del biogás, la actividad
agropecuaria, qué se entiende por desarrollo
sustentable, qué tiene que ver el biogás en ello y cuál es
el efecto de la reducción del uso de combustibles fósiles.
EJEMPLO
•Bases teóricas: el investigador deberá definir:
• El contexto social y energético de las ciudades que
tienen gran actividad agropecuaria, cómo se genera
el biogás, cómo se utiliza y su efectividad para
reducir el uso de combustibles fósiles.
• ¿Cuáles y cuántos experimentos es necesario
realizar para medir la efectividad del uso del
biogás?
EJEMPLO
•Bases teóricas: el investigador deberá definir:
• Determinar los autores, estudios e investigaciones
clave sobre los cuales se apoyará el tema de
investigación.
• ¿Cuál es la teoría y metodología más apropiada
para el desarrollo de la investigación?
EJEMPLO
•Conceptos claves: energía alternativa, desarrollo
sustentable, entre otros.

Diversos especialistas desarrollan importantes

proyectos ambientales y energéticos que
prometen reducir la contaminación ambiental a
través de la reutilización del estiércol vacuno y
porcino para obtener energía al generar biogás.
EJEMPLO
Se trata de una técnica que puede ser aplicada en
grandes productores agrícolas que críen ganado
vacuno y porcino. “La producción de biogás
obedecerá al tamaño y especie del animal sin
tomar en cuenta una temperatura promedio anual
ni la eficiencia de reacción anaerobia intrínseca del
proceso de manera directa.” (Vera-Romero Iván,
Martínez-Reyes José, Estrada-Jaramillo Melitón,
Ortiz-Soriano Agustina, 2014).
EJEMPLO
El biogás obtenido podrá generar energía eléctrica
suficiente para llevar a cabo las actividades
agropecuarias y reducir los costos de producción,
así como los efectos de la contaminación.
Vera-Romero Iván, Martínez-Reyes José, Estrada-
Jaramillo Melitón, Ortiz-Soriano Agustina.
“Potencial de generación de biogás y energía
eléctrica. Parte I: excretas de ganado bovino y
porcino”. Ingeniería Investigación y Tecnología,
volumen XV (número 3), julio-septiembre 2014:
429-436.
 MARCO CONCEPTUAL

COMPONENTE DEFINICION CONTENIDO OBJETIVO

Significados precisos de Revisión bibliográfica Determinar los
los conceptos principales Organizar orden prioridad conceptos
BASES directamente
CONCEPTUALES relacionado con las
Expresiones o variables Relacionar cada concepto variables
relacionadas al problema con la teoría
 TRABAJO 3

COMPONENTE DEFINICION CONTENIDO OBJETIVO

BASES
CONCEPTUALES
GRACIAS