Tema 2

Neuroanatomía
Funcional

Portellano JA. (2005) Introducción a la Neuropsicología. McGraw-Hill, Madrid

Gazzaniga, M. S. (1999). El pasado de la mente. Andrés Bello.
Whittle, S., Yücel, M., Yap, M. B., & Allen, N. B. (2011). Sex differences in the
neural correlates of emotion: evidence from neuroimaging. Biological
psychology, 87(3), 319-333.
Miller, D. I., & Halpern, D. F. (2014). The new science of cognitive sex
differences. Trends in cognitive sciences, 18(1), 37-45.
 1. Divisiones
– Actividades del organismo
reguladas y supervisadas por
un mecanismo de integración
y control: El sistema nervioso
(SN).
– Coordina las actividades
sensitivas, motoras,
vegetativas, cognitivas y
comportamentales
– Recibir, transmitir y emitir
informaciones
• Sistema nervioso periférico
• Sistema nervioso central
Divisiones del SN
• Sistema nervioso periférico
(SNP)
• Conjunto de estructuras:
– nervios y ganglios nerviosos
• Comunicación entre el SNC y el
resto del cuerpo
• Nervios: agrupaciones de fibras
nerviosas del exterior del SNC
• Ganglios: agrupaciones de
neuronas intercaladas a lo largo
del recorrido de los nervios o
en sus raíces
• SNC
• Doble protección ósea y
meníngea
• El cráneo y las vértebras
forman la cubierta ósea del
encéfalo y la médula espinal
• Internamente la cubierta
está constituida por tres
meninges:
– Duramadre
– Aracnoides
– Piamadre
– Protegen la médula espinal el
tronco cerebral, el cerebelo y
el cerebro.
• El SN también puede clasificarse en:
• Sistema nervioso somático
• Sistema nervioso autónomo (SNA).
• El sistema nervioso somático
– Responde o relaciona el organismo con el medio
ambiente externo
– Estructuras anatómicas del SNC
– Actividades sensoriales, motoras o cognitivas que se
realizan de un modo intencional
 Sistema nervioso vegetativo o
autónomo
• Relacionado con el medio
interno. Funciones de
regulación y adaptación
inerna
• Actividades no dirigidas
conscientemente por la
actividad voluntaria
– inervación visceral, actividad
neuroendocrina, actividad
refleja y control postural
• Sistema N Simpático
prepara al organismo para la acción
• Sistema N Parasimpático
Acción antagónica
• Actuación conjunta sobre la mayoría de las vísceras, reacción de
homeostasis que equilibra el estado del organismo
Principales estructuras
• Médula espinal
• Prolongación del tronco
cerebral
• Interior del canal
vertebral

• Funciones
– Recibir y procesar información sensorial (tacto,
propiocepción…)
– Controlar los movimientos de las extremidades y del
tronco a través de las motoneuronas
– Actividades reflejas
Tronco cerebral
• Entre la médula espinal y los
hemisferios
• Tres áreas:
– Bulbo raquídeo,
– Protuberancia
– Mesencéfalo
• Interconecta: cerebro, cerebelo y
médula espinal
• Funciones:
– Recibir información sensorial
– Transmitir información sensorial y
motora entre los centros
superiores e inferiores del SN
– Participar en el control de la alerta
y la atención
Cerebelo
• Sus funciones son:
– Regulación del equilibrio
y del tono muscular
– Control y ajuste de la
actividad motora
voluntaria
• planificación y corrección
de los movimientos
durante su realización
– Regulación de
aprendizajes por
condicionamiento motor
• Cerebro
– Aprox 1.300 gramos en el
adulto
– Está formado por dos
hemisferios cerebrales,
que se conectan entre sí
mediante comisuras
interhemisféricas
– En su superficie externa
están situados los
cuerpos de las neuronas
• El interior del cerebro
(subcórtex) está formado
por sustancia blanca y
sustancia gris
• La sustancia blanca
– predominio en la zona
interna de los hemisferios
• La sustancia gris
– gran importancia
funcional
– los núcleos subcorticales
(cuerpo estriado, tálamo,
diencéfalo), desarrollan
importantes funciones
endocrinas, sensitivas,
motoras y cognitivas
Los ventrículos
cerebrales
• zona interna de
cada hemisferio
• ventrículos laterales,
tercero y cuarto
• El interior de los
ventrículos
ocupado por el LCR
Sustancia blanca subcortical
• Se agrupa en forma de haces
de nervios con una función
conectiva
• Las fibras subcorticales
interconectan distintas áreas
del cerebro y del sistema
nervioso entre sí
• Constituida por:
– Comisuras: que conectan
ambos hemisferios cerebrales
– Fascículos: que comunican
distintas zonas de cada
hemisferio cerebral
– Pedúnculos cerebrales: cerebro
con el tronco cerebral
Núcleos grises
subcorticales
• En el interior de la
sustancia blanca
subcortical
• Varias estructuras de
sustancia gris
• Las principales son:
– los ganglios basales
– el diencéfalo
– el sistema límbico
Ganglios basales
• Agrupaciones de sustancia gris
en torno a los ventrículos
laterales
– núcleo caudado
– Putamen
– globo pálido
• Regulación de
– actividades motoras no sometidas
al control voluntario
– ejecución de los movimientos
automáticos
• Relación con la atención, la
planificación, el aprendizaje
asociativo y la memoria
procedimental
• Estrecha relación con la corteza
Diencéfalo
• Estructuras:
– Tálamo
– Hipotálamo
– Subtálamo
– epitálamo
• El tálamo
– Estación de relevo de toda
la información que:
• llega a la corteza cerebral
• sale al exterior del sistema
nervioso
– Función de filtro que regula
el nivel de alerta
• Contiene también estructuras
pertenecientes a la formación
reticular
– Participa en gran cantidad
de procesos perceptivos,
motores y cognitivos, sobre
todo en los automáticos
• El hipotálamo
– Regulación de las
funciones autónomas
y neuroendocrinas
– Centro del sistema
nervioso autónomo
– Participa en la
actividad emocional
y motivacional
Sistema límbico
• Semicírculo formado por el área
del giro del cíngulo y la zona más
profunda de ambos lóbulos
temporales
• Formado por diversas
estructuras:
– Hipocampo
– núcleo amigdalino
– Otras
• Regula la actividad emocional
• Área imprescindible en:
• Memoria
• Emoción
Corteza cerebral
• Excepcional
importancia en
Neuropsicología
• Áreas asociativas:
base de los procesos
cognitivos superiores
en humanos
• Objeto principal de
estudio de la NP
• Forma la cubierta
exterior del cerebro
Áreas primarias y de asociación
• La corteza cerebral externa está constituida por cuatro
lóbulos: temporal, parietal, occipital y frontal
• cada uno consta de áreas funcionales primarias y
asociativas, especializadas en:
– la recepción e
interpretación de
las
informaciones
sensoriales
– la programación,
supervisión y
ejecución de las
actividades
motoras y el
comportamiento
• La mayor parte de la corteza
cerebral en la especie
humana corresponde a
corteza asociativa, a
diferencia de cualquier otra
especie animal
• Las áreas de asociación están
constituidas por las áreas
secundarias y las áreas
terciarias
• Los Mapas de Brodmann se
utilizan para la localización
de las principales áreas
funcionales de la corteza
cerebral
• Las áreas secundarias
– Codifican informaciones recibidas en las áreas sensoriales primarias
– Síntesis de los elementos de cada modalidad sensorial
– Áreas unimodales: integran las informaciones de los distintos
parámetros sensoriales (brillo, color, movimiento, timbre, tono,
vibración...)
–– Programan
Percepciónlasglobalizada
secuencias dentro de cada modalidad
necesarias para las actividades
motoras
– Lesión:
• no déficit sensorial o motor
• dificultades perceptivas o
deficiente programación de los
movimientos (agnosias y
apraxias)
• Áreas terciarias
– centros de integración de la información
– trabajo coordinado de los distintos analizadores
– capaces de producir esquemas supramodales que forman la base de los procesos
simbólicos y de las actividades cognitivas complejas
– esencia del cerebro asociativo y la base de la actividad mental
– Lesiones: producen trastornos del pensamiento de mayor gravedad
• Las áreas asociativas del cerebro humano se localizan en:
– corteza prefrontal
– área occipito-parieto-temporal
– sistema límbico