UNIVERSIDAD NACIONAL ARTURO

JAURETCHE
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: LIC. EN ENFERMERÍA
LIC. PAMELA AGUILAR PINTO
Asignatura
Ambiente y Salud
EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE AMBIENTE

 A medida que se fue tomando conciencia del efecto de las transformaciones

y modificaciones que el ser humano fue realizando en el entorno, la
concepción de medio ambiente fue cambiando.
 Los primeros conceptos definen al medio ambiente como un conjunto de
factores físicos naturales que rodean al hombre (seres vivos, litosfera,
hidrosfera, atmosfera), y que condicionan su existencia.
 La nueva definición toma en cuenta la capacidad del hombre, como especie,
de modificarlo.
 En la practica actual cuando se habla de ambiente lo usual es que se hace
referencia al ambiente físico.
 La expresión ambiente natural suele reservarse para el ambiente físico sin
incluir al hombre y sus obras.
LA NUEVA DEFINICIÓN DE MEDIO AMBIENTE TOMA EN
CUENTA LA CAPACIDAD DEL HOMBRE, COMO ESPECIE, DE
ALTERAR EL MEDIO.

Algunas definiciones de medio ambiente

“El conjunto de factores naturales, culturales, tecnológicos, sociales
o de cualquier otro tipo, interrelacionados entre sí, que condicionan
la vida del hombre y de todos los seres vivos, a la vez que,
constantemente, son modificados por la especie humana” (programa
médicos comunitarios).

“Conjunto de condiciones físicas, químicas, biológicas, sociales,

culturales y económicas que difieren según el lugar geográfico, la
infraestructura, la estación, el momento del día y la actividad
realizada” (Organización Panamericana de la salud, s.f.).
COMPLEJIDAD DE LAS INTERACCIONES AMBIENTALES CON
LA SALUD.
DESDE LA PREHISTORIA LAS TRIBUS PRIMITIVAS CONTABAN CON
ALGUNOS CONOCIMIENTOS DE LO QUE HOY ES LA ECOLOGÍA AL TENER
UNA IDEA DE SABER DÓNDE Y CUÁNDO ENCONTRAR SUS PRESAS.

 El surgimiento de la agricultura y ganadería acentúa la

necesidad de conocimiento de plantas y animales domésticos.
 Edad media siglos V (476) a XV (1492) el estudio de las grandes
epidemias en ciertas poblaciones, incluida la humana, brindo
información relevante a la ecología.
 Malthus: (1798) sostiene que la población tiende a crecer más
rápido que la oferta de alimentos.
 Darwin: (1859) sostiene que todas las especies de seres vivos
evolucionan en el tiempo a partir de un antepasado común
(selección natural).
 Ernst Haeckel (1869, biólogo) propone el termino ecología derivado
del griego oikos “casa” y logos “estudio”
ECOLOGÍA: ESTUDIO CIENTÍFICO DE LAS INTERACCIONES
ENTRE LOS ORGANISMOS Y SU AMBIENTE INANIMADO DE
MATERIA Y ENERGÍA.

 Rama de la biología (el termino biología fue introducido en 1800).

 Ciencia que surgió en la segunda mitad del siglo XIX (1869).
 La ecología aborda:
o los ecosistemas naturales.
o los ecosistemas productivos.
o Tratar de resolver los problemas de contaminación ambiental
generados por los ecosistemas urbanos y productivos.
o Ciencia multidisciplinaria, interdisciplinaria e integradora

Establece principios, leyes, modelos, teorías.

RELACIÓN ENTRE ECOLOGÍA Y OTRAS DISCIPLINAS

 Química y física: debido a que los componentes bióticos y abióticos

están compuestos de materia y energía.
 La transformación de estos compuestos se relaciona con la
economía por la explotación de los ecosistemas productivos.
 Desde las matemáticas se cuantifica la eficiencia y rendimiento de
un ecosistema.
 Economía y política por la influencia determinante en la salud.
 Enfermería porque la ecología permite conocer, detectar e
intervenir en los procesos de salud y enfermedad que afectan a una
población determinada.
CRITERIOS PARA EL ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA: SE ABORDA
DESDE SIETE PUNTOS DE VISTAS

1)Hábitat: lugar físico en que viven los organismos

2)Taxonómico agrupa a los seres vivos en cinco reinos:
a- Monera: de importancia etiológica en enfermedades infecciosas
(bacterias y cianobacterias (algas)).
b- Protista: protozoarios causan toxoplasmosis, paludismo.
c- Fungi: causan micosis (tiña, candidiasis).
d- Plantae, plantas: adheridos al suelo por medio de raíces. No causan
infecciones.
e- Animalia, animales: teniasis, áscaris, triquinosis.
3) Energético: estudia el movimiento de energía a través de los
componentes bióticos y abióticos de los ecosistemas.
4) Cíclico: descripción de los componentes bióticos y abióticos de los
fenómenos regulares del ecosistema (ciclo del agua).
5) POBLACIONES
CONJUNTO DE TODOS LOS ORGANISMOS DE UNA MISMA ESPECIE
QUE HABITAN UN ÁREA EN UN DETERMINADO TIEMPO.

Especie: grupo de organismos con características y funciones similares

que se reproducen entre ellos.
Población: importante para la ecología porque si mueren todos los
integrantes de una población puede ocasionar un desequilibrio o
catástrofe en el ecosistema.
Tiempo: es de importancia en la definición porque muchas
poblaciones se extinguieron y otras están en vías de extinción.
Propiedades: las poblaciones poseen propiedades que no poseen los
individuos que la conforman:
evolución, densidad, natalidad, inmigración, emigración, fecundidad,
mortalidad, estructura por edades, potencial biótico, tasas de
crecimiento, etc.
población----------------unidad básica de trabajo de la ecología.
6) COMUNIDADES
SON TODAS LAS POBLACIONES QUE INTERACTÚAN ENTRE
SÍ EN UN ÁREA DETERMINADA

Podemos citar la comunidad en el bosque en la que conviven diversas

poblaciones de arboles, mamíferos, aves, reptiles, insectos, hongos y
microorganismos.
Tamaño de la comunidad: depende de la parte que se
estudia, puede ser todo el bosque, parte de este o el árbol (en
el árbol pueden convivir diversas poblaciones de aves, abejas,
mariposas, termitas, etc.).
Propiedades de la comunidad
o Biodiversidad.
o Abundancia relativa (proporción de cada especie).
o Cobertura (porcentaje de terreno cubierto).
o Patrón de distribución: diseminación de las especies.
7) ECOSISTEMA
CONJUNTO DE POBLACIONES DIFERENTES QUE INTERACTÚAN
ENTRE SÍ Y CON LOS FACTORES ABIÓTICOS DEL AMBIENTE.
 BIOSFERA
ZONA QUE RODEA A LA TIERRA EN LA QUE HABITAN TODOS
LOS SERES VIVOS.

 La biosfera se extiende desde las profundidades marinas hasta las

montañas mas elevadas.
 Incluye:
o la parte de la atmosfera llamada troposfera (17 km)
o el agua superficial y subterránea
o los fondos de los mares
o el suelo y rocas superficiales.
 La biósfera es única.
 Es el sistema que intercambia vida, materia y energía.
 RELACIÓN ENTRE AMBIENTE Y SALUD

 Cuando el medio ambiente deja de satisfacer las

necesidades básicas y al mismo tiempo presentar numerosos
riesgos, se ven afectadas no solo la salud de las personas sino
también la calidad de vida.
 Existe una relación compleja entre las interacciones
ambientales con la salud que pueden dar origen a situaciones
de peligro ambiental.
 Los diferentes peligros ambientales se pueden dividir en:
o Tradicionales ligados a la ausencia de desarrollo.
o Modernos ligados a un desarrollo insostenible.
 RELACIÓN ENTRE AMBIENTE Y SALUD

 Los peligros tradicionales se manifiestan con rapidez relativa en

forma de enfermedad.
 Muchos de los peligros modernos requieren largos períodos de
tiempo antes de manifestar sus efectos sobre la salud.
 Cada uno de los peligros tradicionales y modernos se asocian a
diferentes aspectos del desarrollo social y económico.
 Los efectos sobre la salud que provocan los peligros ambientales
varían en intensidad y magnitud según:
o La clase de peligro
o El tiempo de exposición
o El número de afectados
 RELACIÓN ENTRE AMBIENTE Y SALUD

 Las enfermedades más importantes suelen asociarse a más de un

tipo de exposición (por ejemplo gastroenterocolitis en niños esta
asociada a una deficiente higiene y a la contaminación de
agua/alimentos).
 Para causar enfermedades los peligros ambientales actúan
relacionándose con los factores del huésped:
o Genéticos
o Nutricionales
o Estilos de vida
o Edad
o Sexo
o Raza
o Inmunidad
 RELACIÓN ENTRE AMBIENTE Y SALUD

 Otros peligros que pueden afectar la salud son:

o Biomecánicos: riesgos laborales, en la agricultura, en el hogar, en
los deportes y por vehículos automotores.
o Psicosociales: estrés, ruptura del estilo de vida, discriminación en el
ámbito laboral, efectos de cambios sociales, marginalización y
desempleo entre otros.
o A nivel mundial factores ambientales como el hacinamiento,
saneamiento ambiental deficiente, excesivo uso de plaguicidas
también contribuyen para la ocurrencia de enfermedades.
 TRIADA ECOLÓGICA

 Durante el período de la revolución industrial (1760-1840)

algunos estudiosos de la salud comienzan a poner el foco de
atención en las condiciones de vida de los trabajadores.
 A mediados del siglo XIX la teoría germinal de Pasteur propone que
los microorganismos son los causantes de varias enfermedades.
 A fines del siglo XIX la salud se centra en la variable biológica para
el estudio de las enfermedades.
 El agente pasa a ser la causa primaria que origina las enfermedades
en las personas.
 Se desplazan las explicaciones con perspectiva social acerca de la
enfermedad hacia las explicaciones causales (agentes).
Agente Huésped Enfermedad
Koch hombre TBC
BIBLIOGRAFÍA

Ambiente y Salud. Organización Panamericana de la Salud, cap. 1.

Recuperado en:
https://www.paho.org/hq/dmdocuments/2010/Sanemiento-Capitulo1.pdf

Programa Médicos Comunitarios. Salud y Ambiente. Módulo 3. Ministerio de

Salud. Presidencia de la Nación. Recuperado en: