Programa de Investigación Desarrollo del Proyecto

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Desarrollo del Proyecto de Investigación

SESIÓN 04: Recolección y tabulación de datos

parciales.

.
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CAPACIDADES:
Aplica el procedimiento planificado de recojo, procesamiento y
organización de datos para la ejecución y elaboración del informe
de investigación o tesis.
TEMÁTICA:
Recolección y tabulación de datos parciales.
PRODUCTO ACADÉMICO:
Informe de avances de investigación o tesis.
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Pudiera estudiante contestar

1. ¿Cómo ejecutó y generó el registro de sus datos?
2. ¿Ha logrado completar el registro entre unidades de análisis y valor de
medición e indicador?
3. ¿Culminó el proceso de tabulación?
4. ¿Qué problemas ressolvió para tabular los datos?

Levante la mano en Zoom para participar.

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¿Cómo utilizar el registro y bases de datos?

1. Definición de esquemas y diseños de investigación, evaluados por hipotesis objetivos generales y
específicos (ejemplo:resultados longitudinales de un tratamiento, distintas mediciones por tiempo).
2. Identificación de todas las unidades de análisis del estudio, pacientes, industria, autoridades
sanitarias, proveedores de servicios, equipos clínicos, instituciones académicas, empresas,
asociaciones profesionales. Revisión del consentimiento informado y los permisos de uso de datos.
3. Evaluación de la factibilidad y capacidad de mantener el presupuesto y la factibilidad
4. Consenso del grupo de trabajo, donde estan los autores, incluir coordinadores de proyecto,
asesores y expertos en el tema, expertos en investigación (ingenieros, médicos, educadores,
biólogos, epidemiólogos, estadísticos), la calidad administrada de datos («data manager»),
observar la calidad.
5. Establecimiento de un plan direccionado y de supervisión para revisión que busca efectos en la
integridad del registro de datos.
6. Consideracioón del alcance y el rigor: especificar el tamaño de la muestra, la duración del registro
de datos, el alcance (local, nacional, internacional) y asegurar la disponibilidad de los datos para su
análisis y el mantenimiento del rigor, por una auditoría o repetición del registro y tabulación.
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Ejecución del
plan de Registro
y Recolección
de Datos
• Fuentes de Datos
• Localización de Datos
• Método y medio para
recolectar datos
• Fuente centralizada
• Preparación para el
análsis.
https://www.questionpro.com/blog/wp-content/uploads/2021/04/info-metodos-de-recoleccion-de-datos.jpg
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Recolectar los datos

¿Qué implica recolectar datos?, implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos
conduzcan a reunir datos con un propósito específico.

Este plan incluye determinar:

1. ¿Cuáles son las fuentes de las que se obtendrán los datos? Es decir, los datos van a ser
proporcionados por personas, se producirán de observaciones y registros o se encuentran en
documentos, archivos, bases de datos.
2. ¿En dónde se localizan tales fuentes? Regularmente en la muestra seleccionada, pero es
indispensable definir con precisión.
3. ¿A través de qué medio o método vamos a recolectar los datos? Esta fase implica elegir uno
o varios medios y definir los procedimientos que utilizaremos en la recolección de los datos. El
método o métodos deben ser confiables, válidos y “objetivos”.
4. Una vez recolectados, ¿de qué forma vamos a prepararlos para que puedan analizarse y
respondamos al planteamiento del problema?
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Elementos base para el plan de recoelcción de datos:

El plan se nutre de diversos elementos:

1. Las variables, conceptos o atributos a medir (contenidos en el planteamiento

objetivos, hipótesis o directrices del estudio).
2. Las definiciones operacionales. La manera como hemos operacionalizado las
variables es crucial para determinar el método para medirlas, lo cual a su vez, resulta
fundamental para realizar las inferencias de los datos.
3. La población o la muestra.
4. Los recursos disponibles (de tiempo, apoyo institucional, económicos, etcétera).

El plan se implementa para obtener los datos requeridos, no olvidemos que todos
los atributos, cualidades y variables deben ser medibles
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Cuestiones fundamentales para tabular un instrumento o sistema de

medición

Existen tres cuestiones básicas respecto a las variables que deben

considerarse: a) la operacionalización, b) la codificación y c)
establecer los niveles de medición.
La operacionalización como el tránsito de la variable al ítem o valor,
el paso de una variable teórica a indicadores empíricos verificables y
medibles e ítems o equivalentes se le denomina operacionalización,
esto es la DEDUCCIÓN.
Cuando se construye un instrumento, los ítems, mediciones y/o
reactivos llegan a inducir evaluación de sus categorías y dimensiones.
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Tabulando Datos
Cada unidad de
análisis ha sido
evaluada y existen
los valores (Cruce
entre unidad de
análisis y medición o
indicador formulado)
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Cuestiones fundamentales para tabular un instrumento o sistema de

medición
Codificación, los datos significa asignarles un valor numérico o símbolo que los represente. Es
decir, a las categorías (opciones de respuesta o valores) de cada ítem o variable se les asignan
valores numéricos o signos que tienen un significado.
Es necesario insistir que cada ítem o variable sencilla deberá tener una codificación (códigos
numéricos o simbólicos) para sus categorías, a esto se le conoce como “precodificación”. Desde
luego, hay veces que un ítem no puede ser codificado a priori (precodificado), porque es muy
difícil conocer cuáles serán sus categorías.

Niveles de medición
Para algunos autores se acercan a medir niveles, y se suele tratarlas como si fueran mediciones
de intervalo. Esto se hace porque este nivel de medición permite utilizar las operaciones
aritméticas básicas y diversos métodos estadísticos, que de otro modo no se utilizarían.
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Tabulando Datos – Codificación y valores

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La tabulación o tabla de datos recolectados

Un modelo genérico de tabla considera desde el contenido de las
tablas, considera, en la primera fila la izquierda, las filas de la
identificación de las unidades de análisis (opcionalmente, con
encabezado tipo título en la celda superior de la primera columna,
y, desde la segunda columna, nombres de las subclases), y un
cuerpo de datos que no considera la primera columna y la
primera filacon las clases de datos (o categorías).
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Tabulación de Datos
La tabla es un objeto polisémico en cuanto a la pluralidad de significados de la
palabra y su valoración se reconoce a través de la frecuencia de su uso.
● En el análisis exploratorio de datos, en la modelación, las tablas y gráficos
ocupan un lugar destacado al inicio y término del estudio.
● Inicialmente se exploran los datos, las fuentes, las características
inusuales, mediante la visualización de los datos en forma tabular; como
base para realizar el análisis posterior del estudio, y se requiere comunicar
los resultados del análisis al público objetivo en forma completa y concisa.
● Las tablas difieren en variedad, estructura, flexibilidad, notación,
representación y uso, características que las hacen cubrir un amplio espectro
de funcionalidades, y las convierten en un formato ampliamente utilizado.
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Tabulación de Datos
Los valores perdidos y su codificación
Cuando las personas no responden a un ítem, contestan incorrectamente (por
ejemplo, marcan dos opciones, cuando las alternativas eran mutuamente excluyentes)
o no puede registrarse la información (por ejemplo, si tenemos varias simulaciones y
en una de ellas no se pudo obtener el dato de una de las variables), se crean una o
varias categorías de valores perdidos y se les asignan sus respectivos códigos.
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Bibliografía
Yupari Azabache Yrma Luz. (2015). Elaboración de Instrumentos de Investigación. VI
Congreso Internacional de Investigación – Universidad César Vallejo. (Principal
Referencia)
Amaiquema Marquez, F. A., Vera Zapata, J. A., Zumba Vera, I. Y., Amaiquema Marquez,
F. A., Vera Zapata, J. A., & Zumba Vera, I. Y. (2019). Enfoques para la formulación de la
hipótesis en la investigación científica. Conrado, 15(70), 354-360.
Hernández-Granados, P., Pereira Rodríguez, J. A., & Gimeno López, M. (2021). Registros
y bases de datos: ¿Cómo utilizarlos? Cirugía Española.
https://doi.org/10.1016/j.ciresp.2021.10.016