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Fundamentos

Matemáticos y
Estadísticos
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Fenómenos
Aleatorios
Fenómenos Aleatorios

Fenómeno aleatorio

• De camino a la facultad, cruzamos


siempre un semáforo. Cada día, nos
podemos encontrar el semáforo verde o
rojo.

• El tiempo que tardamos en llegar al


semáforo es un fenómeno aleatorio.

• Nos interesa conocer la fracción del


tiempo en la que el semáforo está verde.
Fenómenos Aleatorios

Fenómeno aleatorio

• Cada vez que observamos un fenómeno


aleatorio, decimos que se da un suceso.

• El valor que toma el fenómeno aleatorio


en cada uno de los sucesos será su
resultado.
Fenómenos Aleatorios

Fenómeno aleatorio

• A la combinación de distintos resultados


le llamamos evento.

• La colección o set de todos los posibles


resultados se conoce como espacio
muestral (S o ).
Fenómenos Aleatorios

Ejemplo

• Espacio muestral de un semáforo con


tres colores.

• Espacio muestral de lanzar una moneda


al aire.

• Espacio muestral de lanzar una moneda


al aire dos veces.

• Espacio muestral de coger 1000


personas de Bilbao al azar.
Fenómenos Aleatorios

Ley de los Números Grandes

• La ley de los números grandes nos


dice que, tras repetir un fenómeno
aleatorio una y otra vez, la proporción de
las veces en las que un evento ocurre
converge a un único número.

• A este número se le conoce como la


probabilidad del evento.
Fenómenos Aleatorios

Ley de los Números Grandes

• El fenómeno aleatorio que estamos


estudiando no debe cambiar a lo largo
del tiempo.

• Los eventos deben ser independientes.


El resultado de un suceso no afectará al
resultado de los sucesos siguientes.
Fenómenos Aleatorios

Ley de los Números Grandes

• Probabilidad empírica del evento A:

Cuando
Fenómenos Aleatorios

La inexistente Ley de las Medias

• Mucha gente cree un resultado de un fenómeno


aleatorio que no ha ocurrido en un tiempo “tiene
que estar al caer”.

• La Ley de los Números Grandes no nos permite


hacer predicciones en el corto plazo. Las
probabilidades empíricas solo aparecen tras
repetir muchas veces el fenómeno.
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Modelizando
Probabilidad
Probabilidad

Probabilidad teórica

• El campo de la probabilidad nace en un grupo de


matemáticos franceses interesados en juegos de
azar.

• En vez de experimentar empíricamente, decidieron


modelizar los juegos matemáticamente para evitar
perder dinero.

• Cuando una probabilidad viene de un modelo


matemático y no de observaciones empíricas, le
llamamos probabilidad teórica.
Probabilidad

Probabilidad teórica

• Para simplificar, empezaron fijándose en juegos


donde los distintos resultados son igual de
probables.

• La probabilidad teórica de un evento :

• Utilizamos P para denotar probabilidad y letras


mayúsculas para referirnos a eventos.

• El evento complementario está formado por los


resultados que no están en .
Probabilidad

Ejemplo

• Tenemos un billete de cada tipo en nuestra cartera.


Sacamos un billete al azar ¿Cuál será el espacio
muestral?

• ¿Cuál será la probabilidad de que el billete sea


verde o azul? Define el evento.

• ¿Cuál será la probabilidad de que pueda pagar un


menú de 15€ con el billete que saco? Define el
evento.
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Probabilidad
Formal
Probabilidad

Probabilidad formal

• Si la probabilidad de un evento es 0, nunca ocurre.

• Si la probabilidad de un evento es 1, siempre


ocurre.

• La probabilidad de un evento siempre será un


número entre 0 y 1:
Probabilidad

Probabilidad formal

• La probabilidad que alguno de los resultados del


suceso ocurra tiene que ser siempre 1. Se conoce
como la regla de la asignación de probabilidad.
Probabilidad

Probabilidad formal

• La regla del complemento nos dice que la


probabilidad de que un evento no suceda es de 1
menos la probabilidad de que ese evento suceda.
Probabilidad

Probabilidad formal

• Dos eventos disjuntos no tendrán ningún resultado


en común.

• La regla de la adición dice que la probabilidad de


que o suceda, siendo y eventos disjuntos:
Probabilidad

Ejemplos

• En el ejemplo del semáforo, vimos que . ¿Cuál es la


probabilidad de que , sin tener en cuenta el ámbar?

• Seleccionando un estudiante de la universidad al


azar, sabemos que la probabilidad de que sea de
primer curso es y de que sea de segundo . ¿Cuál es
la probabilidad de que sea de primero o segundo?
Probabilidad

Probabilidad formal

• Cuando los eventos tienen resultados en común y no son


disjuntos, aplicaremos la regla de adición general.

• Sumamos las probabilidades de los eventos y restamos la


probabilidad de la intersección:
Probabilidad

Ejemplos

• En el ejemplo de los billetes, ¿Cuál es la probabilidad de que el


billete sea impar o menor que 50?

• En una universidad, preguntaron a los estudiantes si estaban


apuntados a un club deportivo y si estaban actualmente en una
relación.

• El 33% estaba en una relación, el 25% practicaba deporte


en un club y el 11% respondió que sí a las dos preguntas.
¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante esté en una
relación o apuntado en un club deportivo?

• ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante esté en una


relación o apuntado en un club deportivo, pero no las dos?
Probabilidad

Probabilidad formal

• Cuando tenemos eventos independientes, si queremos


saber la probabilidad de que ambos ocurran, aplicaremos
la regla de la multiplicación.

• La probabilidad de que dos eventos independientes


ocurran será la multiplicación de sus probabilidades:
Probabilidad

Ejemplos

• En el ejemplo del semáforo, las probabilidades de encontrarlo


en los distintos colores eran las siguientes:

• , y

• ¿Cuál es la probabilidad de que el semáforo este en rojo el


lunes y el martes?

• ¿Cuál será la probabilidad de no encontrármelo en rojo


hasta el miércoles?

• ¿Cuál es la probabilidad de encontrármelo en verde todos


los días laborables de una semana?

• ¿Cuál es la probabilidad de que al menos tenga que parar


un día de mi semana laborable?
Probabilidad

Probabilidad formal

• Cuando los eventos NO son independientes, aplicaremos


la regla de la multiplicación general.

• La probabilidad de que dos eventos ocurran será la


probabilidad de que ocurra y la probabilidad de que
ocurra habiendo ocurrido antes .
Probabilidad

Probabilidad condicional

• 478 niños de primaria respondieron a una


encuesta que les preguntaba cuál era su objetivo
principal de entre estos tres: sacar mejores
notas, ser bueno en los deportes o ser popular.

• ,,

• ,
Probabilidad

Probabilidad condicional

• La probabilidad condicional de que un evento


ocurra dado el evento :
Probabilidad

Ejemplos

• En el ejemplo de la universidad, las probabilidades eran las


siguientes:

• El 33% estaba en una relación, el 25% practicaba deporte


en un club y el 11% respondió que sí a las dos preguntas.

• Si te encuentras con un estudiante que está en un club


deportivo ¿Cuál es la probabilidad de que esté en una
relación?

• Si te encuentras con un estudiante que no está apuntado


en un club deportivo ¿Cuál es la probabilidad de que no
esté en una relación?
Probabilidad

Independencia

• Dos eventos serán independientes si el suceso


de uno no afecta en la probabilidad del otro. y
serán independientes si:
Probabilidad

Ejemplo

• 478 niños de primaria respondieron a una


encuesta que les preguntaba cuál era su objetivo
principal de entre estos tres: sacar mejores
notas, ser bueno en los deportes o ser popular.

• ¿Es el elegir buenas notas como objetivo


independiente del sexo del estudiante?

• ¿Es el elegir ser popular como objetivo


independiente del sexo del estudiante?
Probabilidad

Ejemplos

• En el ejemplo de la universidad, las probabilidades eran las


siguientes:

• El 33% estaba en una relación, el 25% practicaba deporte


en un club y el 11% respondió que sí a las dos preguntas.

• ¿Son estar en una relación y apuntado a un club deportivo


eventos independientes?

• ¿Son eventos disjuntos?


Probabilidad

Independencia

• Dos eventos disjuntos no pueden ser


independientes.

• El hecho de que uno de los dos ocurra anula la


probabilidad de que el otro ocurra.

• Las probabilidades solo se pueden multiplicar


cuando los eventos son independientes.
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Visualizando
Probabilidad
Probabilidad

Tablas

• Gracias a una encuesta, conocemos que el 79%


de los encuestados usa Facebook, el 24% usa
Twitter y el 22% usa los dos.

• Podemos utilizar una tabla de probabilidad, con


celdas interiores disjuntas y probabilidades
marginales en los márgenes.
Probabilidad

Diagramas de Venn

• Podemos visualizar un tabla de probabilidad


mediante un diagrama de Venn.

• Las celdas de la tabla de probabilidad


coinciden con los sets del diagrama de Venn.
Probabilidad

Diagramas de árbol

• Un 44% de estudiantes consume alcohol de


manera excesiva, un 37% de manera
moderada y un 19% se abstiene.

• Además, un 17% de los estudiantes que bebe de


forma excesiva ha tenido un accidente de
coche. En cambio, entre los que beben de forma
moderada el porcentaje baja al 9%.
Probabilidad

Diagramas de árbol

• Un 44% de estudiantes consume alcohol de


manera excesiva, un 37% de manera
moderada y un 19% se abstiene.

• Además, un 17% de los estudiantes que bebe de


forma excesiva ha tenido un accidente de
coche. En cambio, entre los que beben de forma
moderada el porcentaje baja al 9%.
Probabilidad

Diagramas de árbol

• Los diagramas de Venn no nos permiten trabajar


con probabilidades condicionales.

• La formas de visualizar una serie de


probabilidades condicionales es mediante un
diagrama de árbol.
Probabilidad

Diagramas de árbol

• Podemos aplicar la regla de la multiplicación


general de manera intuitiva utilizando el árbol.

• Las probabilidades de la derecha representan


eventos disjuntos y tienen que sumar a 1.
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Teorema
De Bayes
Probabilidad

Condicional inversa

• A veces nos interesa calcular probabilidades


condicionales que no están en el árbol, como .

• Según la definición:
Probabilidad

Teorema de Bayes

• El teorema de Bayes nos da una fórmula para conseguir la


probabilidad condicional inversa:
Probabilidad

Ejemplo

• En el 77% de los accidentes de coche, el


conductor llevaba el cinturón. El 92% de estos
conductores no tuvieron lesiones graves,
comparado con el 63% de los conductores que no
llevaban el cinturón.

• ¿Qué probabilidad tenemos de que un conductor


con lesiones graves no llevara el cinturón?
Eskerrik asko!

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