MODELO DE JUEGO

MATERIA :TECNICA,TACTICA Y ESTRATEGIA 2° AÑO.

DOCENTE: MAURO ADRIAN ANTICO.
• El término MODELO DE JUEGO hace referencia al conjunto
de comportamientos que realiza un equipo durante todas las
fases del juego y a lo largo de un periodo de tiempo,
mostrando una identidad concreta y aplicados en base a la
concepción de juego que tiene y desarrolla el propio
entrenador.
• Resulta clave y muy importante comprender que los
comportamientos presentes en cada una de las fases o
momentos del juego, proceden de la suma de los elementos
técnico-tácticos, y la forma en cómo el entrenador consigue
que éstos se ejecuten durante el juego.
• Intentando aplicar un resumen comprensivo, podríamos decir que
fundamentalmente sería la conjunción de dos líneas conceptuales del desarrollo
del juego: la del QUÉ HACER y la del CÓMO HACERLO.
El QUE HACER sería el conjunto de comportamientos colectivos e individuales
técnicos-tacticos que van a ser utilizados en ese Modelo de Juego y que además,
constituyen la base teórica de formación de todo jugador.
• Por lo tanto estamos hablando del conjunto de FUNDAMENTOS INDIVIDUALES
CON Y SIN PELOTA, MEDIOS TÁCTICOS, PROCEDIMIENTOS TÁCTICOS y
SISTEMAS DE JUEGO.
• El COMO HACERLO equivaldría al conjunto de leyes o reglas que definen la
forma en la que el entrenador interpreta el juego y la manera en la que dispone
cómo los elementos tácticos se aplican al juego, otorgándole con ello una
identidad propia y concreta.
• A nivel conceptual podríamos denominarlo REGLAS TACTICAS O TAMBIEN
LLAMADOS PRINCIPIOS Y LOS CONCEPTOS TÁCTICOS DE JUEGO.
 CONSTRUCCION DEL MODELO DE JUEGO

• ANTES DE CONTRUIRLO ANALIZAR LOS FACTORES

CONDICIONANTES

• ESTILO DEL ENTRENADOR ( COMO LE GUSTARIA AL DT QUE SUS

EQUIPOS JUEGUEN).
• FILOSOFIA DE LA INSTITUCION (INTELIGENCIA DEL DT PARA
ADAPTARSE A CADA SITUACION ESPECIFICA Y PODER GENERAR
IDENTIDAD ENTRE LA AFICION Y EL PLANTEL).
• CARACTERISTICAS DE LOS JUGADORES (INTELIGENCIA SITUACIONAL
DEL DT PARA POTENCIAR A SU PLANTEL Y GENERAR
CONVENCIMIENTO).
PASOS PARA CONTRUIR EL MODELO DE JUEGO

• LUEGO DE TENER EN CUENTA Y ANALIZAR LAS VARIABLES

ENUNCIADAS ANTERIORMENTE LOS SIGUIENTES PASOS
DEBEN SER :
• 1-ELEGIR TIPO DE JUEGO DE ATAQUE
• 2-TIPOS SISTEMAS A ELEGIR.
• 3-ELEGIR MEDIOS TACTICOS-TECNICOS GRUPALES.
• 4-ELEGIR PROCEDIMIENTOS.
• 5-ELEGIR REGLAS, PRINCIPIOS Y CONCEPTOS DE JUEGO.
 1-TIPO DE JUEGO DE ATAQUE.
•JUEGO PREFABRICADO.
•JUEGO DIRIGIDO O POR CONCEPTOS.
•JUEGO LIBRE.
•JUEGO POSICIONAL.
•JUEGO CIRCULANTE.
2-TIPOS DE SISTEMAS A ELEGIR
• TIPO DE SISTEMA DE ATAQUE
• 3-1/ 4-0/ 2-2/ 1-3.
• TIPO DE SISTEMA DEFENSIVO
• DEFENSA INDIVIDUAL CON COBERTURA.
• DEFENSA INDIVIDUAL SIN COBERTURA O ESPEJO.
• DEFENSA ZONAL.
• DEFENSA DE CAMBIOS INDIVIDUAL.
• DEFENSA MIXTA.
3-ELEGIR LOS MEDIOS TACTICOS
TECNICOS GRUPALES OFENSIVOS Y
DEFENSIVOS.
 4-PROCEDIMIENTOS

• SON MOVIMIENTOS ESPECIFICOS QUE PUEDEN FACILITAR LA

COMPRENSION DE LA IDEA.
• MARCAN EL CAMINO, ORIENTAN A UNA MEJOR COMPRENSION
DEL JUEGO.
5-REGLAS, PRINCIPIOSY CONCEPTOS DE JUEGO.

LAS 3 COLUMNAS CONCEPTUALES

DEL MODELO DE JUEGO EN SU
CONSTRUCCION.
 REGLAS TACTICAS

• SON LAS REGLAS QUE NOS VAN A DETERMINAR EL COMPORTAMIENTO DEL

EQUIPO DENTRO DE LA CANCHA EN ACCIONES PUNTUALES DEL JUEGO.
• REGLAS DE CONVIVENCIA GRUPAL: CONDICIONAN EL COMPORTAMIENTO DEL
EQUIPO FUERA DEL CAMPO E INFLUYEN INDIRECTAMENTE DENTRO. HACEN A
LA CONSTRUCCION DEL GRUPO Y PUEDEN TENER INCIDENCIA INDIRECTA SOBRE
EL MODELO Y EL RENDIMIENTO DEL MISMO.

• REGLAS DE JUEGO GENERALES: CONDICIONAN COMPORTAMIENTO DEL EQUIPO

EN EL PARTIDO PERO SON GENERALES A TODOS LOS MOMENTOS DEL JUEGO.

• REGLAS DE JUEGO ESPECIFICAS: CONDICIONAN EL COMPORTAMIENTO DEL

EQUIPO EN FUNCION A CADA MOMENTO DEL JUEGO.

REGLAS
• ANTE CUALQUIER TIPO DE TOMA DE DECISIÓN LOS INTERESES
DEL GRUPO SIEMPRE ESTAN POR ARRIBA DE LOS
INDIVIDUALES.

• LAS MULTAS POR LLEGADAS FUERA DE HORARIO VAN A UN

POZO EN COMUN PARA LOS JUGADORES JUVENILES

REGLAS DE INTERRELACION GRUPAL –

EJEMPLOS-
• LA INTENSIDAD DE JUEGO NO SE NEGOCIA.

• QUE EL DEVENIR DEL FUNCIONAMIENTO COLECTIVO VAYA DESDE

LA ADQUISICION DEL MODELO DE JUEGO HACIA LA AUTONOMIA
PARA PONERLO EN JUEGO

• NO MOSTRAMOS EL QUINTETO INICIAL HASTA EL COMIENZO DEL

ENCUENTRO.

• CONDUCTA PROTAGONISTA, NO ESPERAR LA INICIATIVA DEL RIVAL.

• EN DEFENSA SE HABLA EN ATAQUE SE GESTICULA.

REGLAS DE JUEGO GENERALES

 CONCEPTOS DE JUEGO

• ES SABER QUE ES LO QUE HACEMOS Y

PORQUE Y PARA QUE HACEMOS LO QUE
HACEMOS (SENTIDO DE RELEVANCIA)
EN SINTESIS EL MODELO DE JUEGO:
• PRETENDE : REFLEJAR LA INTENCION DE JUEGO DEL
EQUIPO

• EN BUSQUEDA: ESTIMULAR COMPORTAMIENTOS

SINERGICOS PARA RESPONDER DE FORMA COLECTIVA Y
EFICIENTE ANTE TODOS LOS MOMENTOS TACTICOS QUE SE
PUEDEN PRESENTAR EN EL JUEGO (RESPUESTA COLECTIVA).

• MEDIANTE: REGLAS TACTICAS, CONCEPTOS DE JUEGO Y

PROCEDIMIENTOS QUE CONDICIONAN LA CONDUCTA DEL
EQUIPO EN LA CANCHA EN POS DEL FUNCIONAMIENTO
COLECTIVO.
• NO DEBE SER RIGIDO, SINO FLEXIBLE A LO OBSERVADO EN EL
TRANSCURSO DE LA TEMPORADA.
• QUE TENGA LOS RECURSOS SUFICIENTES EN BUSQUEDA DE QUE EL
EQUIPO SEA VERSATIL PARA RESPONDER A TODOS LOS MOMENTOS Y
VARIABLES QUE SE PUEDEN PRESENTAR EN EL JUEGO.
• NO DEBERIA SER FACILMENTE PREVISIBLE PARA EL PLAN DE JUEGO
DEL RIVAL.
• BUSCAR SORPRENDER EN ALGUNA FACETA DEL JUEGO, SACAR AL
RIVAL DE LA ZONA DE CONFORT.

RECOMENDACIONES
• INTENSION-COMPROMISO-
CONVICCION “QUE EL JUGADOR HAGA
LO QUE EL ENTRENADOR PIDE PERO
PORQUE ESTAN CONVENCIDOS DE
ELLO”.

RECOMENDACIONES
BENFICA-SPORTING (EXPULSION)
EZPELETA VS NEWBERY (EXPULSION)
GEVS VS PARQUE (EXPULSION)
 REFLEXION FINAL
• SON MUCHAS LAS SITUACIONES DE JUEGO QUE DEBEMOS AFRONTAR Y
TAMBIEN LO SON LA MANERA EN QUE SE PRESENTAN.
• LOS TRES VIDEOS ANTERIORES SON DE UN TIPO DE SITUACION QUE NI
SIQUIERA SE PUEDE PRESENTAR EN EL PARTIDO , PERO SIN EMBARGO SI SE
PRESENTA COBRA IMPORTANCIA Y MAS AUN SI ES EN UN FINAL DE PARTIDO.
• SI VAMOS A LOS DETALLES NO ES LO MISMO QUE EL RIVAL PONGA DOS
JUGADORES A PIERNA CAMBIADA A QUE SI PONE UNO PIERNA A FAVOR Y EL
OTRO NO, ESO CAMBIA EL SECTOR PELIGROSO DEL ATAQUE Y POR ENDE
OBLIGA A MOFIFICAR A LA DEFENSA.
• ESTO NOS DA LA PAUTA QUE DEBEMOS ESTUDIAR MINUSCIOSAMENTE COMO
QUEREMOS QUE NUESTRO EQUIPO DE UNA RESPUESTA COLECTIVA Y QUE
METODOLOGIAS DE ENTRENAMIENTO PUEDEN SER LAS MEJORES PARA SU
APRENDIZAJE.
LA DEFENSA EN SISTEMA
DEFENSA EN SISTEMA : SELECCIÓN
ARGENTINA.
• PRINCIPIOS (PARA LA DEFENSA DE LA ENTRELINEA EN LAS APARICIONES O PAREDES EN
BANDAS CORTAS):
• LA ENTRELINEA VISUAL SE DEFIENDE CON SALTO DE LA PRIMER LINEA.
• REGLAS DE CONTINUIDAD
• 1- SI DEVUELVE PARED SIGO CON EL MISMO.
• 2- SI CONTROLA Y CAMBIA DE ORIENTACION SIGO CON EL QUE SALTE.
• 3- SI REBOTA SOBRE LA MISMA LINEA EN HORIZONTAL DECIDO SEGÚN EL ANCHO DE LA CANCHA
Y LA DISTANCIA DEL PASE (RESPETANDO CONCEPTO DE PROXIMIDAD).

• CONCEPTOS : DOMINIO DE ESPACIO-BASCULACION ALA CONTRARIA-MANTENER 3 LINEAS

DEFENSIVAS-SALTOS POR PROXIMIDAD.

• PROCEDIMIENTO -COMO LO HAGO:ESPECIFIDAD EN LAS TAREAS PARA OPTIMIZAR LAS

PROCEDIMIENTO DEFENSA DE LA ENTRELINEA

POSICIONAMIENTO DE 3 ATACANTES TRAS PASE DE CIERRE PARA DESMARQUE DE

FINTA DE APOYO EN ENTRELINEA O SALTEO DE PASE.

GRAFICO
(POSICIONAMIEN TO
INICIAL).
• DESCRIPCION Y ESTRUCTURA : 3 VS 3 EN 28 X 20 EN DONDE EL EQUIPO
ATACANTE PUEDE OPTAR POR ATACAR EN UNA ESTRUCTURA DE ATAQUE
DE 3 CON JUEGO ENTRELINEA DE CIERRE TRAS CORTE CON FINTA TACTICA.
• REGLAS:
• 1-DOS DEFENSORES EN 1° LINEA Y EL 3° DEFENSOR FLOTANTE SOBRE EL
MEDIO CAMPO.
• 2-EL FLOTANTE SE ACTIVA SOLO PARA DEFENDER ANTE LOS DESBORDES
DE LA 1° LINEA YA SEA ANTE CONDUCCIONES O TRAS PASES DE
PROGRESION.
• 3-BANDAS REPONE DESDE LA ZONA MEDIA-SAQUE DEL ARCO REPONEN
LOS ARQUEROS.
VARIANTES CON APOYOS EN LOS FONDOS.
VARIANTE: 4 VS 4 JUEGO CONDICIONADO Y
ADAPTADO REAL EN ESTRUCTURA DE 4 VS 4.
• DESCRIPCION Y ESTRUCTURA : 4 VS 4 EN 40 X 20 EN DONDE EL EQUIPO
ATACANTE PUEDE OPTAR POR ATACAR POR PROGRESAR EN ZONA DE
ARMADO CON LOS 3 ATACANTES O BUSCANDO CONECTAR CON PIVOT
TAMBIEN.
• REGLAS:
• 1-DOS DEFENSORES EN 1° LINEA Y EL 3° DEFENSOR FLOTANTE SOBRE EL
MEDIO CAMPO.
• 2-EL FLOTANTE SE ACTIVA SOLO PARA DEFENDER ANTE LOS DESBORDES DE
LA 1° LINEA YA SEA ANTE CONDUCCIONES O TRAS PASES DE PROGRESION.
• 3-BANDAS REPONE DESDE LA ZONA MEDIA-SAQUE DEL ARCO REPONEN
LOS ARQUEROS.
• 4-SI HAY CONEXIÓN A PIVOT O SE PASA LA MEDIA CANCHA SE ACTIVA EL 4°
DEFENSOR PARA EL REAJUSTE DEFENSIVO.
 2DO B : POZO MURCIA
• SISTEMA: DEFENSIVO • CONCEPTOS DE JUEGO
EN ZONA ALTA.

• PROCEDIMIENTOS:
• REGLAS TACTICAS

DEFENSA EN SISTEMA
 2DO B
• SISTEMA: DE CAMBIO VISUAL • CONCEPTOS DE JUEGO
• REGLAS TACTICAS: ANTE • ALA CONTRARIA DOMINA
APROXIMACION SE SALTA ESPACIO
• CAMBIAMOS Y SALTAMOS EN
CAMPO RIVAL
• LECTURA DE JUEGO-
PERFIL ATACANTE CON
• EN EL SALTO DE LA ENTRELINEA
QUE EL INTERMEDIO AJUSTE
PELOTA
LAPRESION • ENTRE LINEA VISUAL

DEFENSA EN SISTEMA
 2DO A
• SISTEMA: DEF DE CAMBIOS VISUALES • CONCEPTOS DE JUEGO:
• REGLAS TACTICAS: . PRESION SIN TIRAR • PELOTA PRESIONADA
PIERNA
• DOMINIO DEL ESPACIO
• SALTAR EN LOS PASES VISUALES
• HACER CAMBIOS PARA NO PERDER • FLOTACION 2° LINEA
ALTURA
• CAMBIAR A PELOTA PRESIONADA
• SUBIR ALTURA EN LA MEDIDAQUE SE
PRESIONA LA PELOTA

DEFENSA EN SISTEMA
DEFENSA EN SISTEMA
 BRAGA
2DO B FUTSAL
• SISTEMA: INDIVIDUAL CON
COBERTURA
• CONCEPTOS DE JUEGO

• REGLAS TACTICAS: DEFENDER

PIERNA HABIL • DOMINIO DEL ESPACIO
• DEFENDER DE ATRAS AL PIVOT • INTENSIDAD
• ANTE SITUACIONES DE
APROXIMACION REALIZAR CAMBIO • PELOTA PRESIONADA
DE MARCA
• LADO CONTRARIO CERRADO PARA
• PROCEDIMIENTOS:
COBERTURAS
• MANTENER DISTANCIA DE
SEGURIDAD EN PRESION Y EN
CORTES

DEFENSA EN SISTEMA
 BRAGA
2DO A FUTSAL

• SISTEMA: DEFENSA INDIVIDUAL

CON DOMINIO DEL ESPACIO
FORT Y DEB: EL OPUESTO NO
SALIA A PRIMER LINEA Y ANTE
LOS CORTES PERDIAN PRESION.
• NORMAS TACTICAS: PRESIONAR LA
• PELOTA PRESIONADA
ORIENTACION EN ZONA DEL EJE-
EN BANDAS CERRAR DIAGONAL. • PERFIL ATACANTE CON PELOTA
• PRESIONAR Y SEGUIR LOS CORTES • DOMINIO DE ESPACIO
CON DISTANCIA DE SEGURIDAD
• EN PASES CORTOS AL ARQUERO
SALTAR POR PROXIMIDAD.

DEFENSA EN SISTEMA
DEFENSA EN SISTEMA BRAGA
FUTSAL
ATAQUE POSICIONAL
ATAQUE POSICIONAL EN SISTEMA 4-0
• REGLA: CON PRESENCIA DE APOYO BAJO SALTEAR PASE EN
ALINEACION PARA 1 VS 1 O GIRAR EL JUEGO AL 4° HOMBRE.
• SI SE GIRA AL 4° HOMBRE JUEGO ENTRELINEAS DEL INTERMEDIO
QUE ALINEA.
• CONCEPTO:
• REVERTIR LADO FUERTE AL DEBIL.
• ACLARADOS 1 VS 1 EN BANDA.

• PROCEDIMIENTO:
• SISTEMA DE ATAQUE : • CONCEPTOS DE
JUEGO

• NORMAS TACTICAS

• PROCEDIMIENTOS:

ATAQUE EN SISTEMA
• SISTEMA DE ATAQUE : 3-1 CON • CONCEPTOS DE JUEGO.
PIVOT FIJO SOLANO-CON • AMPLITUD
FALSO PIVOT MARINOVIC.
• ABRIR LINEA DE PASE AL
• NORMAS TACTICAS
PIVOT
• TRAS PASE DE CIERRE JUGAR
DUALIDAD CON ALA EN LADO • SALTEAR PASE.
FUERTE. • 1 VS 1 EN BANDA
• SI SE REVIERTE AL ALA OPUESTA.
CONTRARIA JUEGO CON PIVOT
O 1 VS 1 EN BANDA.
• SI SE CONECTA CON PIVOT
ENTRADA DE 3° HOMBRE. • PROCEDIMIENTOS:

ATAQUE EN SISTEMA
 • 3 VS 3 EN 20 X 20 MTS
CADA EQUIPO TIENE
2 PIVOTS EN BANDA
PARA PROGRESAR, SI
UN PIVOT RECIBE
AUTOMATICAMENTE
DESACTIVA AL OTRO,
EL ULTIMO AJUSTA Y
SE JUEGA 4 VS 4
HASTA QUE SE VA

JUEGO CON PIVOT

• SISTEMA DE ATAQUE : • CONCEPTOS DE
JUEGO

• NORMAS TACTICAS

• PROCEDIMIENTOS:

ATAQUE EN SISTEMA
• SISTEMA DE ATAQUE : 3-1 CON
PIVOT FIJO FERRAO LA GRAN
MAYORIA DE LAS VECES Y FALSO
PIVOT CON XIMBINHA SIN DAR • CONCEPTOS DE JUEGO
REFERENCIA POSTEANDOSE EN LA
CONTINUIDAD EN LIBERTAD. • BAJAR ALTURA DEFENSIVA.
• NORMAS TACTICAS • FIJAR AL PAR CON PELOTA.
• SALTEAR PARA ACLARADOS EN
BANDAS O CONEXIÓN CON PIVOT. • PROFUNDIDAD
• TRAS PARALELAS CORTAS • REVERTIR DEL LADO FUERTE AL
REESTRUCTURAR EN AMPLITUD DEBIL
SOBRE LAS BANDAS.
• CAIDAS A BANDA A PIERNA
DOMINANTE CAMBIADA PARA
TRANSFORMAR SISTEMA DE 3-1 A 4-
• PROCEDIMIENTOS:
0.
ATAQUE EN SISTEMA
ATAQUE POSICIONAL
BARCELONA- 2° A
ATAQUE POSICIONAL
BARCELONA- 2° B