Sesión 02

https://youtu.be/
jJoS7Hu8qYc?
si=AceegO9SOA8-
Z_j9
https://
www.youtube.com/
watch?v=taoTjSZA-20
UNIDAD 7:
“Mucho más que hablar
al público”
Meta del día:

Analizar textos orales a fin de responder

preguntas

6
Construimos nuestros conceptos:

1. ¿Qué es comprensión
lectora? Y ¿qué es
competencia lectora?
En equipo, responde a las siguientes preguntas del video
Discurso ganador junior:
1. ¿Qué fue lo que más te impresionó de la oradora? ¿por qué?
2. ¿Con qué frase o idea te quedas de lo que ella expuso? ¿A
qué se debe tu elección?
3. ¿Cuál es el propósito comunicativo del discurso?
Luego, en equipo, responde a las siguientes preguntas del
video Discurso ganador senior:
1. ¿Cuál es el propósito comunicativo del discurso?
2. ¿Qué similitudes observas en la disertación del orador con
respecto al anterior video?
3. ¿Cuál es la principal diferencia entre este y el anterior
discurso?
 A pesar de que la lectura debe realizarse de una vez, no fragmentada,
y atendiendo al principio de motivación, leer por leer, es necesario
destacar que existen estrategias que centran la atención sobre el texto
y ayudan a desarrollar la competencia lectora cuando está estancada.

Antes Durante Después

Anticipar tema, descubrir al
autor y revisar
conocimientos previos
Formular predicciones.
Conectar con los
conocimientos previos
Constatar una lectura fluida, a
una velocidad acorde al nivel del
alumno
Organizar el texto con colores
Lectura general en silencio y
lectura por turnos en voz alta
Escribir anotaciones en los
márgenes
Contestar preguntas sobre el texto, rellenar huecos,
emparejar palabras o fragmentos de frases, recomponer
textos, comparar textos, poner un título a un texto, resumirlo,
realizar test de verdadero o falso, etc.
Discernir cuál es la idea principal y señalar cuáles son las
secundarias.
Deducir el significado semántico poco frecuente a través del
contexto, por analogía o etimología
Jugar con la información en distintos formatos: dibujar
personajes, esquematizar, codificar palabras en gráficos, etc
Diferenciar entre opinión, hipótesis, conjetura y hecho
verificado.
Resúmenes y posterior esquematización del resumen
TEXTO 2:
¿Qué es la oratoria?
Los antiguos griegos aprovechaban la oratoria principalmente para alabar o persuadir a
otros en un debate público. Los romanos adoptaron el mismo método y los maestros de
retórica y oratoria se convirtieron en piezas clave para la
formación de las clases altas. Hoy se utiliza un estilo menos formal y basado en la empatía
con el público. Además, se aprovechan muchas herramientas electrónicas para mejorar las
presentaciones. De hecho, la BBC estima que cada día se crean 30 millones de
presentaciones con PowerPoint en todo el mundo.
Sin embargo, las cosas no han cambiado tanto como parece. La habilidad para hablar en
público todavía se considera imprescindible en un curriculum. En un análisis de LinkedIn, la
‘persuasión’ resulta ser una de las principales habilidades que más merece la pena
aprender. “Fortalecer esta soft skill es una de las mejores inversiones que puedes hacer
en tu carrera, ya que nunca pasa de moda”, afirma el estudio. Y para persuadir la oratoria
es la herramienta más adecuada. No obstante, el 25,3% de la población admite que le
aterroriza hablar en público, según The
Washington Post.
¿Por qué es tan importante la oratoria?
Expresarse correctamente es una necesidad cada vez más frecuente para la mayoría de los
profesionales en este complejo y articulado mundo. Saber hablar en público sirve para exponer y
presentar de manera efectiva un pensamiento, punto de vista o idea. Pero también un producto o
a uno mismo. Dominar la oratoria significa despuntar entre la competencia, logrando captar la
atención y el interés de los oyentes, que pueden ser clientes, empleados, superiores, reclutadores
de personal o profesores.
Una buena habilidad oratoria puede tener un gran impacto en una carrera profesional porque
demuestra conocimiento y es una excelente herramienta para crear nuevas conexiones sociales,
así como una palanca indispensable para construir un perfil de liderazgo. Dar un discurso de alto
nivel es una forma eficaz para postularse para una promoción. Además, una de las consecuencias
inesperadas del hablar en público es el crecimiento de la autoestima.
En la gestión del día a día, la oratoria es una habilidad necesaria durante las reuniones y
encuentros profesionales, tanto presenciales como a distancia. Saber comunicar con destreza es
también fundamental para motivar al personal, brindándole toda la información necesaria para
una óptima organización y gestión del trabajo.
Incluso en marketing, la oratoria es indispensable para captar nuevos clientes, ofrecer una imagen
positiva y eficaz de la organización, vender servicios y productos presentándolos en todo su
potencial. En el sector de la formación, trabajando como profesor, saber comunicar es una
característica necesaria para hacerse entender por los alumnos, captar su atención y motivarlos.
¿Por qué es tan importante la oratoria?
Expresarse correctamente es una necesidad cada vez más frecuente para la mayoría de los
profesionales en este complejo y articulado mundo. Saber hablar en público sirve para exponer y
presentar de manera efectiva un pensamiento, punto de vista o idea. Pero también un producto o
a uno mismo. Dominar la oratoria significa despuntar entre la competencia, logrando captar la
atención y el interés de los oyentes, que pueden ser clientes, empleados, superiores, reclutadores
de personal o profesores.
Una buena habilidad oratoria puede tener un gran impacto en una carrera profesional porque
demuestra conocimiento y es una excelente herramienta para crear nuevas conexiones sociales,
así como una palanca indispensable para construir un perfil de liderazgo. Dar un discurso de alto
nivel es una forma eficaz para postularse para una promoción. Además, una de las consecuencias
inesperadas del hablar en público es el crecimiento de la autoestima.
En la gestión del día a día, la oratoria es una habilidad necesaria durante las reuniones y
encuentros profesionales, tanto presenciales como a distancia. Saber comunicar con destreza es
también fundamental para motivar al personal, brindándole toda la información necesaria para
una óptima organización y gestión del trabajo.
Incluso en marketing, la oratoria es indispensable para captar nuevos clientes, ofrecer una imagen
positiva y eficaz de la organización, vender servicios y productos presentándolos en todo su
potencial. En el sector de la formación, trabajando como profesor, saber comunicar es una
característica necesaria para hacerse entender por los alumnos, captar su atención y motivarlos.
1. De acuerdo al texto:
a. La persuasión es la soft skill que más carecen los
empleados.
b. Desde sus inicios aprender oratoria fue accesible para todo
público.
c. La tecnología abrió camino para potenciar el hablar en
público.
d. La clave del éxito está en el arte de persuadir.
2. El propósito del texto es:
a. Reflexionar sobre las implicancias de hablar en público en todos
los ámbitos de nuestra vida.
b. Explicar el éxito que se obtiene al saber cómo persuadir en el
campo laboral.
c. Informar acerca de la importancia de la oratoria como forma
indispensable de persuasión.
d. Incentivar el fortalecimiento del arte de hablar en público para el
crecimiento profesional.
3. Si dominas la oratoria, entonces:
a. Lograrás a todos tus empleados lleguen temprano siempre, luego
de haberte escuchado.
b. Es altamente probable que logres el contrato con los
inversionistas en la reunión de negocios.
c. No necesitarás los feedbacks de tus empleados, puesto que
tienes el control de la audiencia.
d. Podrás captar nuevos clientes con facilidad sin sentir ansiedad ni
estrés en tu disertación.
 REFLEXIONAMOS

1. ¿Qué fue lo que más te gustó de la sesión? ¿Qué fue lo que menos te

gustó?

2. ¿Qué de todo lo aprendido ha logrado interesarme para seguir

investigando por mi cuenta?

3. ¿Qué actividad la sentí más retadora? ¿A qué se debió?

4. ¿Qué habilidades he desarrollado con mayor potencia?

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PROCESOS COGNITIVOS DESARROLLADOS EL DÍA DE HOY
¿Qué procesos para el aprendizaje de este nuevo conocimiento hemos utilizado el día de hoy?
Ten cuenta que debemos definir claramente en qué momento de la sesión se evidenció el proceso que consideremos realizado.

Localizar Interpretar

Organizar Crear/construir

Contrastar Deconstruir/desarmar

Jerarquizar Integrar

Planificar Clasificar

Inferir
Discriminar
(De lo general a lo particular)
Deducir Evaluar/valorar
(De lo particular a lo general) (Contenido o forma)
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