Docente: Ignacio Hernández Reyes

Carrera: ingeniería en gestión empresarial

Materia: Ingeniería de procesos

Nombre de los alumnos:

Iraidi Del Sol May Cruz
Axel Andrés Martínez Fernández

Semestre: 5to Grupo: “A”

Actividad: Presentación de diseños de experimentos

Fecha: 03/11/23
 4.1 Introducción, conceptualización, importancia y
alcances del diseño experimental en el ámbito empresarial.

El diseño experimental suele plantearse cuando se requiere

analizar una característica cualitativa sometida un único factor.
INTRODUCCIÓN Este único de experimentos tuvo su inicio teórico a partir de
AL TEMA. 1935por Sir Ronald A. Fisher, quién sentó la base de la teoría del
Diseño. Experimental y que las fechase encuentre bastantes
desarrollada y ampliada. Actualmente las aplicaciones son
múltiples, especialmente en la investigación de las ciencias
sociales. La experimentación proporciona los datos
experimentales, en contraste con los datos de la observación; los
datos de las observaciones se representan como su nombre
indica por observaciones de las unidades elementales de una
población o de una nuestra, y no deben ser cambiados ni
modificados por ningún intento departe de un investigador por el
curso de la observación.
 Es una técnica estadística que permite identificar y cuantificar
CONCEPTUALIZACIÓN las causas de un estudio experimental. En un diseño
EL DISEÑO experimental se manipula deliberadamente una o más variables,
EXPERIMENTAL vinculadas a las causas, para medir el efecto que tienen otra
variable de interés.
 El diseño Experimental, como técnica de investigación, toma
importancia en los años 80 en donde se le da una aplicación
estadística de los proyectos de Seis sigmas buscando el famoso
IMPORTANCIA numero de 3,4 defectos por millón de unidades producidas. El
diseño experimental busca entonces a través de una serie de
herramientas estadísticas aplicadas metodizar los ensayos de
prueba y error para encontrar la mejor combinación de variables
independientes que optime una variable de respuesta en unas
circunstancias determinadas. El análisis experimental se basa en
la compresión de la variación que presentan los datos de salida
de un problema. La variación siempre está presente en todos los
procesos de la naturaleza y por ende en los procesos humanos, la
planeación de un experimento permite identificar las fuentes de
que producen, clasificarlas y tomar decisiones con respecto a
ellas.
 El diseño experimental se distingue por el hecho de definir y
controlar las variables independientes antes de lanzarlas al
ALCANCES DEL DISEÑO mercado, intentando distintos tipos estimuladas a los que
EXPERIMENTAL EN EL respondan los clientes, antes de observar como ocurre
ÁMBITO EMPRESARIAL. verdalmente.
 Diseño es igual a un esquema de acción. Objetivo: evidenciar la
acción de los factores experimentales y eliminar la influencia de
los factores extraños, según Matalon (1969)Estructura del diseño
experimental.- Es lógica y unitaria que implica dos actividades:
4.2 CLASIFICACIÓN DE organizar los diferentes aspectos del experimento y el
LOS DISEÑOS procedimiento estadístico para interpretar los resultados del
EXPERIMENTALES. mismo.

Existen tres tipos principales de diseños de la investigación

experimental:

 Diseño pre-experimental
 Diseño experimental verdadero
 Diseño cuasiexperimental

Los diferentes tipos de diseño se basan en la forma en que el

investigador clasifica los sujetos.
 Esta es la forma más simple de diseño de investigación
experimental. Un grupo, o varios grupos de personas, se mantienen
bajo observación después de que se consideren los factores con
DISEÑO causa y efecto. Por lo general, se lleva a cabo para comprender si es
PRE-EXPERIMENTAL necesario llevar a cabo más investigaciones sobre los grupos
destinatarios.

La investigación pre-experimental se divide en tres tipos:

Diseño de investigación de una instancia.

Diseño de investigación de un grupo
Comparación de dos grupos estáticos.
 Este diseño es la forma más precisa de diseño de investigación
experimental, ya que se basa en el análisis estadístico para probar o
refutar una hipótesis. Es el único tipo de diseño experimental que
DISEÑO EXPERIMENTAL puede establecer una relación de causa y efecto dentro de uno o
VERDADERO varios grupos. En ese diseño, existen tres factores que deben ser
considerados:

 Grupos: grupo de control y grupo experimental

 Variable: la cual puede ser manipulada por el investigador
 Distribución: aleatoria

Este método de investigación experimental se implementa

comúnmente en las ciencias físicas.
 La palabra “cuasi” indica semejanza. Un diseño de investigación
cuasi experimental es similar a la experimental, son casi lo mismo.
La diferencia entre los dos es la asignación de un grupo de control.
DISEÑO CUASI EXPERIMENTAL
En este diseño de investigación, se manipula una variable
independiente, pero los participantes de un grupo no se asignan al
azar. La variable independiente se manipula antes de calcular la
variable dependiente y, por lo tanto, se elimina el problema de
direccionalidad. La cuasi investigación se usa en entornos de campo
donde la asignación aleatoria es irrelevante o no requerida.
 En un diseño experimental de clasificación simple, se trata de
comparar varios grupos generalmente llamados Métodos o
Tratamientos, como por ejemplo diferentes maneras de tratar una
enfermedad: con medicamentos, quirúrgicamente, acupuntura, etc.
4.3 NOMENCLATURA Para hacer la comparación se usa una variable de respuesta
Y SIMBOLOGÍA EN EL cuantitativa Y que es medida en cada uno de los grupos. Los grupos
DISEÑO EXPERIMENTAL. también pueden ser los niveles de una variable cualitativa que es
llamada Factor.
Simbología

T= Tratamientos
C= Control
F= Factores
A= Números de tratamientos
N= Tamaños de la muestra
R= Replica o Repetición
R: asignación al azar o aleatoria
E: emparejamiento o nivelación
G: grupo de sujetos
X: tratamiento, estímulo o condición experimental.
O: medición de los sujetos de un grupo.―: ausencia de estímulo en la
variable independiente (grupo testigo).
 Definiciones
Tratamientos: Son las condiciones (procesos, técnicas, operaciones, etc.) las cuales distinguen las poblaciones de interés. NOTA: Cada
tratamiento define únicamente una población

Control: Es la capacidad que tiene el investigador para elegir según su voluntad los elementos que intervienen en la investigación.

Efecto: Es el cambio en la variable de respuesta por el cambio de nivel de un factor.

Factores: Son las variables las cuales se presume que afectan la característica de interés en el proceso. Una de las variables dependientes
que son estudiadas en el experimento. Puede ser cualitativa o cuantitativa. Se dividen en dos tipos: factores controlables y factores ruido

Factores controlables: son aquellos con un grado de control, es decir que se pueden manejar, variar o manipular con gran facilidad.

Factores ruido: son aquéllos sobre los cuales el grado de control es menor y el manejo es más difícil.

Niveles del factor: Son las diferentes categorías dentro de un factor de las cuales puedes estudiar. Corrida o unidad experimental: Ente
al cual se aplica el tratamiento y sobre el cual se mide la variable respuesta.

Partición: Proceso que distribuye la suma total de cuadrados y de grados de libertad entre sus diversos componentes.

Interacción: Efecto que se produce cuando los niveles (valores) de un factor interactúan con los niveles (valores) del otro factor e
influyen en la variable de respuesta. Cuando uno o más factores trabajan juntos para producir un efecto diferente que los efectos
producidos por aquellos factores de manera individual
Diseño de bloques aleatorizado: Diseño de experimentos en el que se usa la formación de bloques.

Experimento factorial: Diseño experimental en el que se obtienen simultáneamente conclusiones acerca de dos o más factores.

Combinación: Es la asignación de un solo nivel a un factor, o de varios niveles a todos los factores en una corrida experimental.

Variable de respuesta: Es el resultado de una corrida experimental. Variable a estudiar.

Corrida experimental: Implementación de cada una de las interacciones.

Bloque: Agrupación planeada de factores o combinaciones. Se realiza a manera de minimizar la variación no incluida en el diseño.

Replicación: Es una repetición del experimento básico o el número de veces que se replican cada uno de los tratamientos.

Bloqueo: Es una técnica usada para incrementar la precisión de un experimento mediante la eliminación de variación introducida por
los factores ruido. Un bloquees una porción de material experimental que debe ser más homogéneo que todo el conjunto de material
experimental.

Aleatorización: Es el principio básico fundamental en el uso de métodos estadísticos en diseño experimental. Por aleatorización se
entiende que, la asignación del material experimental a los tratamientos y el orden en el cual las corridas o pruebas individuales del
experimento van a ser ejecutados se determinan aleatoriamente.

Análisis de varianza (anova) Es el proceso de subdividir la variabilidad total de las observaciones experimentales en porciones
atribuibles a fuentes de variación conocidas. Este es el método estadístico más utilizado en el análisis de experimentos.
 Las técnicas de diseño de experimentos se basan en estudiar
simultáneamente los efectos de todos los factores de interés, son más
eficaces y proporcionan mejores resultados con un menor coste. A
continuación se enumeran las etapas que deben seguirse para una
correcta planificación de un diseño experimental, etapas que deben
ser ejecutadas de forma secuencial. También se introducen algunos
4.4 IDENTIFICACIÓN DE LOS
conceptos básicos en el estudio de los modelos de diseño de
EFECTOS DE LOS DISEÑOS
experimentos. Las etapas a seguir en el desarrollo de un problema
EXPERIMENTALES.
de diseño de experimentos son las siguientes:

Definir los objetivos del experimento.

Identificar todas las posibles fuentes de variación, incluyendo:

• Factores tratamiento y sus niveles,

• Unidades experimentales
• Factores nuisance (molestos) factores bloque, factores ruido y
covariables.

Elegir una regla de asignación de las unidades experimentales a las

condiciones de estudio (tratamientos).
Especificar las medidas con que se trabajará la respuesta, el
procedimiento experimental y anticiparse a las posibles dificultades.

Ejecutar un experimento piloto.

Especificar el modelo.

Esquematizar los pasos del análisis.

Determinar el tamaño muestral.

Revisar las decisiones anteriores. Modificarlas si se considera

necesario
GRACIAS