Elementos de la

comunicación no
verbal
Semana 1, 2 y 3
SECCIÓN DE REFERENCIA

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

 Repasar el concepto de signo, significado y significante

 Identificar las diferencias entre el significado denotativo y connotativo
 Conoceremos el signo desde su significante
 Reconoceremos las diferencias entre el ícono, el símbolo y el indicio
SECCIÓN DE REFERENCIA

REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA

• Qué vemos en
estas imágenes?
SECCIÓN DE REFERENCIA

ÍCONO SÍMBOLO INDICIO

• El signo desde el significante
Qué es un ícono

• Los íconos guardan una relación de

semejanza con el objeto al que se
refieren. Existe una intención
comunicativa en la creación y difusión
de un ícono.

• Son representaciones de objetos,

personas, situaciones, etc.

• Se parecen a sus significantes en

algunos aspectos.
Qué es un ícono

• Son representaciones de objetos, personas,

situaciones, etc.
• Se parecen a sus significantes en algunos aspectos.
Qué es un ícono

• Son representaciones de objetos, personas,

situaciones, etc.
• Se parecen a sus significantes en algunos aspectos.
Qué es un ícono

• Son representaciones de objetos, personas,

situaciones, etc.
• Se parecen a sus significantes en algunos aspectos.
Qué es un símbolo

• Son signos más abstractos porque no

tienen una relación lógica con lo que se
representa.

• Puede ser un dibujo, figura u objeto

elegido convencionalmente o por un
acuerdo para representar el concepto o la
idea.

• Tienen que ser aprendidos. Es por eso

que muchas veces son representaciones
culturales compartidos por un conjunto de
personas (sociedades, nacionales, etc)
Qué es un símbolo

• Tienen que ser aprendidos. Es por eso

que muchas veces son representaciones
culturales compartidos por un conjunto de
personas (sociedades, nacionales, etc)
Qué es un símbolo

• Tienen que ser aprendidos. Es por eso

que muchas veces son representaciones
culturales compartidos por un conjunto de
personas (sociedades, nacionales, etc)
Qué es un símbolo

• Tienen que ser aprendidos. Es por eso

que muchas veces son representaciones
culturales compartidos por un conjunto de
personas (sociedades, nacionales, etc)
Qué es un símbolo
Qué es un indicio

• El signo indexicos son aquellos que

tienen conexión lógica de sentido común
con aquello que se representa.

• La experiencia y el sentido común nos

ayudan a comprender la relación entre el
signo y su significado.

• Muestran relaciones de causa y efecto,

relaciones temporales y espaciales.

• También señales, acciones o actitudes de

personas, de forma consciente o
aprendida.
Qué es un indicio

• Muestran relaciones de causa y efecto,

relaciones temporales y espaciales.

• También señales, acciones o actitudes de

personas, de forma consciente o
aprendida.
Qué es un indicio

• Muestran relaciones de causa y efecto,

relaciones temporales y espaciales.

• También señales, acciones o actitudes de

personas, de forma consciente o
aprendida.
 RESUMEN
Significante Significado
Sig nos
Son las formas físicas de un signo, como un Es el concepto o idea que a
sonido, palabra o imagen que crea una el Significante se refiere
comunicación. Denotació
ny
Connotación
nomb re Significante Significado

Denotación Connotación
Applicativo Social
nomb re de negocios o Es el significado Es el significado
familia, amistades literal, original de agregado ya sea por
Signos Signos Signos la palabra valores culturales o
Simbolos Indexicos Tienda de venta de emocionales
hamburguesas
Iconos rapidas Ejemplo: Perro asociados a el signo.
Mamifero carnivoro de
la familia de los Ejemplo: Perro
cánidos. Para unos el perro
Tipicamente significara un animal tierno,
Domesticado, calido, cariñoso, y buen recuerdo.
tierno, con un buen Para otros al perro
sentido del olfato y significara un animal
produce ladridos. agresivo y vengativo debido
a una mala experiencia.
 Puntos a tomar en cuenta

El signo es BIPLÁNICO
No podemos decir PIPA
sin que tú pienses en una
• El significante y el significado están PIPA
estrechamente unidos

El signo es ARBITRARIO
• Es aprendido
• No podemos saber cómo
funciona un signo
sin tener
conocimiento de él
Son NATURALES o ARTITICIALES
SECCIÓN DE REFERENCIA

APLIQUEMOS LO APRENDIDO

ÍCONO SÍMBOLO INDICIO

SECCIÓN DE REFERENCIA

INTEGREMOS LO APRENDIDO

• Vivimos en un mundo de signos. Somos animales

visuales. No podemos pensar sin imágenes.

• Todos los signos son aprendidos. Desde nuestra infancia

aprendemos a través de lo visual y otorgamos
significados a través de lo aprendido por la experiencia,
asociaciones, emociones, etc.
SECCIÓN DE REFERENCIA

Mira atentamente el video

SECCIÓN DE REFERENCIA

ACTIVIDAD ASINCRÓNICA

• La clase se divide en grupos de trabajo.

• Cada grupo pensará en 1 ícono, un símbolo y un indicio relacionado a lugares o
situaciones diferentes.

• Tiempo de actividad asincrónica: 35 minutos

• Tiempo de exposición: 25 minutos
 TEMA: En un aeropuerto
Ícono / Símbolo / Indicio
5 ÍCONO SÍMBOLO INDICIO
Ícono / Símbolo / Indicio
1 TEMA: En el colegio / Universidad

ÍCONO SÍMBOLO INDICIO

Ícono / Símbolo / Indicio
2 TEMA: En la playa y el mar

ÍCONO SÍMBOLO INDICIO

Ícono / Símbolo / Indicio
3 TEMA: En la ciudad

ÍCONO SÍMBOLO INDICIO

Ícono / Símbolo / Indicio
4 TEMA: En un centro comercial

ÍCONO SÍMBOLO INDICIO

Ícono / Símbolo / Indicio
6 TEMA: En un hospital

ÍCONO SÍMBOLO INDICIO

Ícono / Símbolo / Indicio
7 TEMA: La amistad

ÍCONO SÍMBOLO INDICIO

SECCIÓN DE REFERENCIA

Referencias bibliográficas
• Arhheim, R. (1988) El pensamiento visual. Barcelona: Editorial Paidós.
• Costa, J. (2008) Diseñar para los ojos. (2ª Ed.). Barcelona: Costa Punto Com (Biblioteca UCSUR
741.6/C84D/2008)
• Dondis. D. (2017). La Sintaxis de la imagen. Illustrates the theory of linguistic structure known as Cognitive
Grammar. Barcelona. Gustavo Gili (ISBN 9788425229299)