HABILIDADES

EJECUTIVAS 1
ATENCIÓN, MEMORIA
E INHIBICIÓN
¿Cómo usar este material?
A continuación encontrarás dos juegos.

1. En el primero debes tratar de recordar las palabras que iremos descubriendo al hacer clic
encima de ellas. Tu objetivo es recordar la lista completa en un tiempo máximo de 60 segundos.

Si juegas en grupo y no conoces la respuesta puedes decir “pasapalabra”

Si no, debes tratar de adivinar hasta que termine tu tiempo.

2. En el segundo de ellos debes, decir los colores sin leer la palabra (que corresponde a un color
diferente), no te fíes! Debes poner mucha atención.
 CATEGORIAS
Medios
de Nombres
Deportes Animales
trasporte propios
acuáticos

Útiles
Frutas Países Colores
escolares
MEDIOS DE TRASPORTE
ACUÁTICOSBUQUE
VELERO

CANOA
LANCHA
YATE
SUBMARINO
BOTE
DEPORTES
AJEDREZ
CICLISMO

PING-PONG
BUCEO
VOLEIBOL
TENIS
FUTBOL
FRUTAS
NÍSPERO
PLÁTANO

KIWI
NARANJA
UVA
PERA
MANZANA
PAÍSES
CHILE
ESPAÑA

PERÚ
ITALIA
BOLIVIA
ARGENTINA
URUGUAY
ANIMALES
PERRO
GATO

OSO
JIRAFA
ELEFANTE
TIGRE
MONO
NOMBRES PROPIOS
DANIEL
SIMÓN

VALERIA
MARÍA
FERNANDO
JOSÉ
ANTONIA
ÚTILES ESCOLARES
PINCEL
TIJERAS

PEGAMENTO
CUADERNO
GOMA
LÁPIZ
MOCHILA
COLORES
CALIPSO
VERDE

ROSADO
AZUL
AMARILLO
VERDE
ROJO
¿Para qué nos sirve este material?
El presente material está orientado al fortalecimiento de habilidades
ejecutivas, en particular la memoria, atención y capacidad de inhibición.

Estas habilidades cognitivas inciden directamente en el proceso de

aprendizaje, por lo que se asocia de manera transversal al currículum.

Material creado por Sofía González Cortés, Fonoaudióloga.

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