Ortografía

Ortografía del latín ortographía y a su up o de

o g r
o n i d o n c ian
vez del griego orthos, que significa : S n u
Sílaba que se pro z
«recto» y grafo «escritura» on id o s
n d e vo
s e m i sió
a
en un so l a
er un a
Ortografía es la parte de la gramática e n te n n, a l
d ye
que establece las reglas para escribir • Pue chas, inclu su
a o m u cal,
correctamente las palabras y utilizar letr u na v o
s ,
los signos auxiliares de la escritura. Es meno s la vocal.
ú c l e o e
decir, es el conjunto de normas que n
regulan la escritura de una lengua.
 Clasificación de las palabras según su número de sílabas

Palabra Ejemplo
Monosílabas (no se acentúan Bien, da, fe, pie, ruin, Dios, Juan, fue,
ortográficamente, al menos que cien, Fin.
desempeñen más de una
función)
Bisílabas Aun que, des pués, mi llón.
Trisílabas E ta pa, fu tu ro, ge ne ral.
Tetrasílabas Co me dian te, tranquilidad,
pordiosero.
Pentasílabas Con ca te na ción, flexibilidad.
Hexasílabas Car bo ni za do res.
Heptasílabas E lec tro do més ti co.
 Diptongos e Hiatos

Diptongo: Cuando hay más de

una vocal pronunciada en la
misma sílaba. Vocales juntas que
no se pronuncian
Las vocales a-e-o no forman
diptongos, es decir, no se en la misma sílaba
pronuncian en la misma
se llaman hiato.
sílaba.
 Acentos
Diacríticos (monosílabos)

ACENTO

Prosódico
Ortográfico
No se escribe el acento
Se escribe y se pronuncia
pero se pronuncia

Diacrítico
Distingue palabras que se escriben
igual pero que tienen significado o
uso diferente
ITESM, 2014
SEGA

o de d e
g rup cian y m á s
la
o o n u n h a e n
id p ro d o a
So n
se z C u an nciad
b a : u e vo go: ronu
Síla dos q ión de l e t ra i p
n
to cal p a n
i is la D o r m
son na em a s o a l a v
l a ba .
o f o s e
n u r u n
ye n ,
o un a s í
e -o n n o
e n e l u l e sm a - r, a
e n te in c n ú c mi al e s de c i
m ism
u e d , , su vo c e s l a
• P ucha voca s l Las ngos,
m una t o en
o s, dip uncian
n o n
me vocal. pro a.
es l
a sílab
S e g a

Quí mi ca
Signos ortográficos
Marcas gráficas que, no siendo
números ni letras, aparecen en los
textos escritos con el fin de contribuir
a su correcta lectura e interpretación.

Cada uno de ellos tiene una función

propia y unos usos establecidos por
convención.

Hay signos de puntuación y signos

auxiliares.

(RAE. 2020)
Signos de puntuación

Sus funciones son marcar las pausas y la entonación con que deben leerse los
enunciados.

Organizar el discurso y sus diferentes elementos para facilitar su comprensión.

Evitar posibles ambigüedades en textos que, sin su empleo, podrían tener

interpretaciones diferentes, y señalar el carácter especial de determinados
fragmentos de texto —citas, incisos, intervenciones de distintos
interlocutores en un diálogo, etc.
Funciones variadas Tilde

Signos
auxiliares
Apóstrofo,
Guion, llave, asterisco, barra,
párrafo, diéresis
Uso de consonantes
ByV
JyG
SyC
SyC
Z
Y y LL