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ESTADO PLURINACIONAL DE
BOLIVIA
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CONSTITUCIÓN POLITICA DEL ESTADO
PLURINACIONAL DE BOLIVIA
• EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA
• Por cuanto, el Pueblo Boliviano a través del Referéndum de fecha 25 de enero de
2009, ha aprobado el proyecto de Constitución Política del Estado, presentado al H.
Congreso Nacional por la Asamblea Constituyente el 15 de diciembre de 2007 con los
ajustes establecidos por el H. Congreso Nacional. Por la voluntad del soberano se
proclama lo siguiente:
411 ARTÍCULOS
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
• DISPOSICIÓN ABROGATORIA
• DISPOSICIÓN FINAL
• Esta Constitución, aprobada en referendo por el pueblo boliviano entrará en vigencia
el día de su publicación en la Gaceta Oficial.
Remítase al Poder Ejecutivo, para fines constitucionales.
Por tanto, la promulgo para que se tenga y cumpla como Ley fundamental del nuevo
Estado Unitario Social de Derecho Plurinacional Comunitario, descentralizado y con
autonomías.
Ciudad de El Alto de La Paz, a los siete días del mes de febrero de dos mil nueve
años.
PRIMERA PARTE
BASES FUNDAMENTALES DEL ESTADO DERECHOS, DEBERES Y GARANTÍAS
TÍTULO I: BASES FUNDAMENTALES DEL ESTADO
CAPÍTULO PRIMERO: MODELO DE ESTADO
CAPÍTULO SEGUNDO: PRINCIPIOS, VALORES Y FINES DEL ESTADO
CAPÍTULO TERCERO: SISTEMA DE GOBIERNO
6 ruben.dar@hotmail.com
ARTÍCULO 2.
8 ruben.dar@hotmail.com
ARTÍCULO 5
I.- Son idiomas oficiales del Estado el castellano y todos
los idiomas de las naciones y pueblos indígena originario
campesinos, que son el
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ARTÍCULO 12
I. El Estado se organiza y estructura su poder público a
través de los órganos Legislativo, Ejecutivo, Judicial y
Electoral.
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CAPÍTULO SEXTO
EDUCACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y
DERECHOS . . . . . . CULTURALES
SECCIÓN I
EDUCACIÓN
ARTÍCULO 77
16 ruben.dar@hotmail.com
ARTÍCULO 80
I. La educación tendrá como objetivo la formación integral de las
personas y el fortalecimiento de la conciencia social crítica en la
vida y para la vida. La educación estará orientada a la formación
individual y colectiva; al desarrollo de competencias, aptitudes y
habilidades físicas e intelectuales que vincule la teoría con la práctica
productiva; a la conservación y protección del medio ambiente, la
biodiversidad y el territorio para el vivir bien. Su regulación y
cumplimiento serán establecidos por la ley.
18 ruben.dar@hotmail.com
ARTÍCULO 90
20 06/09/23
Lic. David Gonzales
21 06/09/23