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La lectura
Capacidades de
lectura
Formas de
lectura
Clases de
lectura
Proceso de 1
La lectura
La lectura es un proceso por el
cual se descifra el sentido o
mensaje de un texto, lo que
implica poner en práctica dos
capacidades :
a.- La capacidad de análisis
b.- La capacidad síntesis
Ambas : desarrollarán la
percepción visual y la de
conocimiento respecto a lo que
el autor propone
La lectura
Capacidades de lectura
b. Hablada o verbal
Formas de lectura
c. Lectura veloz
La lectura
Formas de lectura :
a.- Silenciosa:
Se hace sin mover los labios o si se mueven no
se produce ningún ruido. Tiene la enorme
ventaja
de que permite leer simultáneamente a muchas
personas sin causar mutuas molestias.
b. Hablada o verbal :
Leer en voz alta. Tratar de vocalizar bien, es
decir pronunciar con claridad las sílabas y
las palabras.
c. Lectura veloz :
Visualización global de frases u oraciones y se
avanza mucho más que con la oral y con
La lectura I . De perfección o
inspiración
Clases de a. Recreativa
lectura :
b. Perfeccionista
II. Intelectual
La lectura
Clases de lectura :
I . De perfección o inspiración
a. Recreativa :
Alude a la sensibilidad (estética,
sentimiento),
así como los poemas, poesías,
novelas.
b. Perfeccionista :
Amplía la cultura general. Por ejemplo :
lecturas especializadas o temas de otros
campos a los que son de dominio común (un
lingüista leyendo cálculo básico).
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La lectura
II. Intelectual
a.- Informativa :
Informan lo que pasa a diario; se leen
diarios, revistas, folletos, etc.
b.- Especializada :
Hace referencia a un campo específico
(científico o técnico).
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Proceso de la lectura
a. Una primera lectura :
Para poder ilustrar el contenido de
una manera global.
b. La relectura :
Para ir anotando palabras, párrafos
desconocidos por el lector o que lo
encuentra muy importante. Para tener una
visión más completa del contenido.
c. Un repaso general
A las notas extraídas, elaborando esquemas,
cuadros sinópticos gráficos. 10
Proceso de la lectura
d. Otra lectura :
En caso de que no quede bien
precisada las ideas. Para ello debe
haber una atención permanente para
evitar la fantasía o el simple pasar
las hojas.
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Análisis de la lectura
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Texto literario
Texto literario
sedenomina todo
aquel texto en el que Novela.
se Poesía.
reconocen las Cuento.
características propias Leyenda.
de algún Drama.
género literario,
trasmite sensaciones,
Ensayos
emociones, sentimientos, literarios.
ideas y pensamientos al
lector.
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Clases de texto literario
Clasificación de los textos literarios
Formas mayores
•El cuento
Textos •La novela
• Himno
narrativos •La leyenda
• Oda
•La Epopeya
• Elegía
•Las fábulas
• Égloga
• Sátira
Textos Formas menores
líricos
• Madrigal
Textos • Epigrama
• La letrilla
dramáticos
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Leyenda-texto literario
El molino de sal
Esta leyenda nórdica cuenta que hace muchos años existía
un gigante que tenía un molino mágico. El molino era
pequeño y podía producir sal. Un día, el gigante se lo regala
a una mujer viuda y a su pequeña hija. Ambas trabajan con
el molino y obtienen tanta sal que pueden venderla al
pueblo. Desafortunadamente un duende, celoso del molino,
lo roba y lo arroja al mar. Y por está razón el agua del
mar es tan salada.
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Texto no literario
Texto no literario es
un texto cuyo propósito Recetas
principal es transmitir Comic
información. Su Avisos
finalidad es ofrecer publicitarios
información,
indicaciones concretas u
Noticias
ordenar. Biografías
Carta formal
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Clases de texto no literario
• Clasificación de los textos no
literarios
•Textos Argumentativos
• • Anuncios
Noticias • Instrucciones
• • Avisos
Resumen • Recetas • Cartas
• • Volantes
Exposición • Reglamentos • Invitaciones
• • Jingles
Cronología • Reglas
• Afiches
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Chiste/receta – texto no literario
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¿Duda y / o pregunta?