Presentación 3

•Presente de los verbos irregulares

•Ser y Estar
•Ir/estar; Ir/venir; Traer/llevar
•El gerundio
•Estar + gerundio
•Las preposiciones (primera parte)
•Adverbios de lugar
•Complemento indirecto átono/tónico

•Vocabulario:
 Las partes del cuerpo,
 características físicas
 estado de ánimo
 salud
veronica.dipasquale@unibo.it
En la clase anterior…

• Presente de indicativo – verbos pronominales

• Pronombres exclamativos
• Relación entre pronombres demostrativos y adverbios de lugar (aquí, ahí,
allí)
• El acento gráfico
• La negación (nunca, nadie, nada)

• Vocabulario:

 Nacionalidades
 La rutina diaria
La conjugación de los verbos irregulares
Verbos con irregularidad vocálica

E > ie O > ue E>i U > ue

querer poder pedir jugar
quiero puedo pido juego
quieres puedes pides juegas
quiere puede pide Juega
queremos podemos pedimos jugamos
queréis podéis pedís jugáis
quieren pueden piden juegan

Otros: cerrar, comenzar, empezar, entender, perder, pensar, regar, merendar//

encontrar, volver, dormir, sonar, costar,
recordar//pedir, servir.
¿Cambia la vocal o no? Adivina el verbo,
fíjate en las marcas de persona y decide.

E > ie

1.No qu___ro comer temprano,

2.P____rden el tiempo.
3.¿Emp____zo ya?
4.P____nsamos que no.
5.Pref_____ren salir mañana.
6.Después c_____rras la puerta.
7.No ent_____ndéis nada.
8.Lo s_____ntimos mucho.
¿Cambia la vocal o no? Adivina el verbo,
fíjate en las marcas de persona y decide.
CORRECCIÓN

E > ie

1.No quiero comer temprano,

2.Pierden el tiempo.
3.¿Empiezo ya?
4.Pensamos que no.
5.Prefieren salir mañana.
6.Después cierras la puerta.
7.No entendéis nada.
8.Lo sentimos mucho.
¿Cambia la vocal o no? Adivina el verbo,
fíjate en las marcas de persona y decide.

O, U > ue

1.Me d____le la cabeza.

2.¿Rec____rdáis a Javi?
3.Sin agua, las plantas se m____ren.
4.¿J____gas al Trivial?
5.Me enc____ntro cansado.
6.D____rmes demasiado
7.¿C____sta mucho esa chaqueta?
8.V____lamos a 700km/h
¿Cambia la vocal o no? Adivina el verbo,
fíjate en las marcas de persona y decide.

O, U > ue

1.Me duele la cabeza.

2.¿Recordáis a Javi?
3.Sin agua, las plantas se mueren.
4.¿Juegas al Trivial?
5.Me encuentro cansado.
6.Duermes demasiado
7.¿Cuesta mucho esa chaqueta?
8.Volamos a 700km/h
Completa las frases con el presente de
los verbos entre paréntesis.

1. Nosotros siempre (pedir) _______ cerveza sin alcohol.

2. Ellos (elegir) ______ el destino de sus vacaciones.
3. El profesor mañana (repetir)______ la lección.
4. ¿Tus hijos nunca te (pedir) _______ nada?
5. La profesora (corregir) _______ los deberes en su casa.
6. Marina y yo (seguir) _______ estudiando en la Universidad.
7. La azafata (servir) ______ la comida a los pasajeros.
8. Vosotros (vestir) _______ muy bien.
9. ¿Por qué (sonreir - tú) _______ tanto en clase?
10. El policía (perseguir) _______ a los ladrones.
Completa las frases con el presente de
los verbos entre paréntesis.

1. Nosotros siempre (pedir) pedimos cerveza sin alcohol.

2. Ellos (elegir) eligen el destino de sus vacaciones.
3. El profesor mañana (repetir) repite la lección.
4. ¿Tus hijos nunca te (pedir) piden nada?
5. La profesora (corregir) corrige los deberes en su casa.
6. Marina y yo (seguir) seguimos estudiando en la Universidad.
7. La azafata (servir) sirve la comida a los pasajeros.
8. Vosotros (vestir) vestis muy bien.
9. ¿Por qué (sonreír - tú) sonríes tanto en clase?
10. El policía (perseguir) persigue a los ladrones.
Verbos reflexivos irregulares
Despertarse Irse

Yo me despierto me voy

Tú te despiertas te vas

Él/ella/usted se despierta se va

Nosotros nos despertamos nos vamos

Vosotros os despertáis os vais

Ellos se despiertan se van

Otros: vestirse, acostarse, dormirse, volverse, ponerse, perderse…

Verbos reflexivos: práctica

VESTIRSE LAVARSE DORMIRSE LEVANTARSE NEGARSE

me visto

te lavas

nos
dormimos
Os levantáis

se niegan
Verbos reflexivos: corrección

VESTIRSE LAVARSE DORMIRSE LEVANTARSE NEGARSE

Me visto Me lavo Me duermo Me levanto Me niego

Te vistes Te lavas Te duermes Te levantas Te niegas

Se viste Se lava Se duerme Se levanta Se niega

Nos vestimos Nos lavamos Nos Nos Nos

dormimos levantamos negamos
Os vestís Os laváis Os dormís Os levantáis Os negáis

Se visten Se lavan Se duermen Se levantan Se niegan

Verbos con irregularidad solo en la 1ª persona.

Coger: cojo, coges, coge, cogemos, cogéis, cogen

Conocer: conozco, conoces, conoce, conocemos, conocéis, conocen

Dar: doy, das, da, damos dais, dan

Hacer: hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen

Poner: pongo, pones, pone, ponemos, ponéis, ponen

Traer: traigo, traes, trae, traemos, traéis, traen.

Saber: sé, sabes, sabe, sabemos, sabéis, saben

Salir: salgo, sales, sale, salimos, salís, salen.

Completa con la forma adecuada del verbo.

1. Tú ves problemas en todo. Yo ____ problemas donde realmente los hay.

2. Tú nunca das sin recibir algo. Cuando yo ____ algo, no espero nada.
3. Él trae a casa a todo el mundo. Yo solo ____ a mis amigos.
4. Ellos no saben nunca nada. Yo siempre _____ las respuestas del examen.
5. Vosotros conducís como locos. Yo _______ con cuidado.
6. Tú siempre desapareces pronto. Yo nunca _________ antes de las 2.
7. Ellos siempre suponen que está bien. Yo no ______ nada.
8. Ella es egoísta y no lo reconoce. Yo, al menos, lo ________.
Completa con la forma adecuada del verbo.

1. Tú ves problemas en todo. Yo veo problemas donde realmente los hay.

2. Tú nunca das sin recibir algo. Cuando yo doy algo, no espero nada.
3. Él trae a casa a todo el mundo. Yo solo traigo a mis amigos.
4. Ellos no saben nunca nada. Yo siempre sé las respuestas del examen.
5. Vosotros conducís como locos. Yo conduzco con cuidado.
6. Tú siempre desapareces pronto. Yo nunca desaparezco antes de las 2.
7. Ellos siempre suponen que está bien. Yo no supongo nada.
8. Ella es egoísta y no lo reconoce. Yo, al menos, lo reconozco.
Verbos con más de una irregularidad

Decir: digo, dices, dice, decimos, decís, dicen

Oír: oigo, oyes, oye, oímos, oís, oyen
Tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen
Venir: vengo, vienes, viene, venimos, venís, vienen
Ejercicio: Elige el verbo adecuado para cada caso y complétalo
con el presente de indicativo.
decir, oír, venir, estar, tener

1. Yo _____ aquí cada día solo para verte. Tú ______ para verme también. Tú y yo
_______ para vernos.
2. Cuando hablo de ti, siempre _____ cosas bonitas. Tú también ____ cosas bonitas
de mí. Los dos ______ cosas bonitas el uno del otro.
3. Él _____ bonitos recuerdos de ti, y ella ______ bonitos recuerdos de él. Es decir,
los dos _____ bonitos recuerdos.
4. Yo me pongo nerviosa cuando ____ tu voz. Tú cierras los ojos cuando _____ mi
nombre. Nosotros sentimos algo cuando _____ nuestras voces.
5. Yo creo que _____ enamorado de ti y que tú también ______ enamorada de mí.
Está claro que nosotros ______ enamorados.
6. Si tú _____ a mi casa, yo _____ contento.
7. Cuando te ______ “te quiero”, tú _____ campanas en tu corazón.
8. Cuando tú ______ conmigo, yo no _____ miedo.
Verbos irregulares totales

Ser: soy, eres, es, somos, sois, son

Ir: voy, vas, va, vamos, vais, van
Ejercicio: Elige el verbo adecuado para cada caso y complétalo
con el presente de indicativo.
decir, oír, venir, estar, tener

1. Yo vengo aquí cada día solo para verte. Tú vienes para verme también. Tú y yo
venimos para vernos.
2. Cuando hablo de ti, siempre digo cosas bonitas. Tú también dices cosas bonitas
de mí. Los dos decimos cosas bonitas el uno del otro.
3. Él tiene bonitos recuerdos de ti, y ella tiene bonitos recuerdos de él. Es decir, los
dos tienen bonitos recuerdos.
4. Yo me pongo nerviosa cuando oigo tu voz. Tú cierras los ojos cuando oyes mi
nombre. Nosotros sentimos algo cuando oímos nuestras voces.
5. Yo creo que estoy enamorado de ti y que tú también estás enamorada de mí. Está
claro que nosotros estamos enamorados.
6. Si tú vienes a mi casa, yo estoy contento.
7. Cuando te digo “te quiero”, tú oyes campanas en tu corazón.
8. Cuando tú estás conmigo, yo no tengo miedo.
Vocabulario:

•Las partes del cuerpo

•Características físicas y
estado de ánimo
La planta del pie
Características físicas

alto bajo
gordo delgado
rubio moreno
fuerte débil
joven viejo
grande pequeño
blanco negro
guapo feo
Estados de ánimo

contento triste
enfadado feliz
bien mal
enamorado genial
asombrado sorprendido
asustado avergonzado
apenado aburrido
enfermo pensativo
Los verbos SER y ESTAR

Contrastiva págs. 269-272

SER

Característica
El Estado español no es laico sino aconfesional
Tú eres simpática
Ellos son jóvenes

Profesión
Yo soy profesor
Nosotros somos policías
Ella es ingeniero
SER

Ocurrir/tener lugar
El partido es a las 12
Las clases son los jueves
La cena es en mi casa

Referencia temporal
Hoy es viernes
¡Ya es verano!
Son las 2 de la noche, es tarde.
SER

Origen y materia
Yo soy español
Tú eres de Rímini
El periódico es de papel

Relación/unión entre los elementos

Catalunia es una Comunidad autónoma
EPA es la sigla de la Encuesta de Población Activa
Vosotros sois compañeros de clase

Religión/ideología política
En España la mayoría de la población es católica
Mi amigo Santiago es socialista y zapaterista
SER

 Expresa la calidad, característica o evaluación

 Responde a la(s) pregunta(s): ¿Cómo es/son?

ESTAR
Estado físico, emocional, sensorial(pasajeros)
He trabajado mucho, estoy cansado
Creo que estoy resfriado
Qué simpático está el profesor hoy, ¿verdad?
La leche está mala, ha caducado

Referirse a una persona o expresar evaluación (con bien o mal)

Estás muy bien ¿eh?
¿ Qué tal ha estado la película? Ha estado muy bien

Encontrarse
Las pirámides mayas están en México
Las Cataratas del Iguazú están en Argentina
Ellos están en clase
ESTAR

 Indica el estado (físico, emocional, material o sensorial).

 Responde a la(s) pregunta(s): ¿Cómo está/están?

¿Cómo se encuentra/encuentran?

¿Dónde está/se encuentra/?

¿Dónde están/se encuentran?
SER vs. ESTAR
Adjetivos

•Ser: característica permanente

Ella es guapa
Ellos son altos

•Estar: estado pasajero/variable

Después de las clases de español estoy cansada.
Ejercicio: Utiliza el verbo SER o ESTAR para
completar estas frases.
1. He comido poco, _____ hambriento.
2. El Museo del Prado _____ en Madrid.
3. Marta y Carlos _____ novios.
4. La cena _____ a las nueve en punto.
5. Genial, ya ____ verano.
6. Hoy ____ (nosotros) a 9 de febrero.
7. Vosotros _____ abogados pero no _____ ricos.
8. Qué cansado _____ (tú) hoy, ¿no?
9. La pasta all’amatriciana _____ la mejor.
10. ¡Qué malos _____ estos espaguetis!
11. Diego ____ de Madrid.
12. Ahora Diego _____ en la universidad.
13. El profesor _____ contento, todos han aprobado.
14. La alumna ____ muy desorganizada.
15. El jersey de Juan ____ de nylon.
Ejercicio: Utiliza el verbo SER o ESTAR para
completar estas frases.
1. He comido poco, ESTOY hambriento.
2. El Museo del Prado ESTÁ en Madrid.
3. Marta y Carlos SON novios.
4. La cena ES a las nueve en punto.
5. Genial, ya ES verano.
6. Hoy ESTAMOS (nosotros) a 9 de febrero.
7. Vosotros SOIS abogados pero no SOIS ricos.
8. Qué cansado ESTÁS (tú) hoy, ¿no?
9. La pasta all’amatriciana ES la mejor.
10. ¡Qué malos ESTÁN estos espaguetis!
11. Diego ES de Madrid.
12. Ahora Diego ESTÁ en la universidad.
13. El profesor ESTÁ contento, todos han aprobado.
14. La alumna ES muy desorganizada.
15. El jersey de Juan ES de nylon.
Ejercicio escrito:

Describe a un amigo/familiar/personaje famoso.

Utiliza el presente de indicativo (regular/irregular/reflexivo), adjetivación y
conjugación correctas.

50-70 palabras.
Adjetivos con cambio de significado:
ESTAR + GERUNDIO
Se usa para expresar acciones que se están desarrollando:

- ¿Qué estás haciendo? - Estoy leyendo el periódico

- ¿Qué estáis estudiando? - Estamos estudiando derecho internacional

EL GERUNDIO
Se forma añadiendo la desinencia –ando a la raíz de los verbos cuyo infinitivo
termina en –ar y la desinencia –iendo a los que terminan en -er y en –ir

Los verbos en –er y –ir cuya raíz termina en vocal

Trabajar trabajando
deben añadir –yendo:
Entender entendiendo Caer cayendo Construir construyendo
Escribir escribiendo
Ejercicio escrito:

Cuéntale a un amigo/familiar lo que estás haciendo en este periodo.

Utiliza estar + gerundio y el presente de indicativo (regular/irregular/reflexivo).

50-70 palabras.
 LAS
PREPOSICIONES
a, en, de, desde, entre, hacia, hasta, etc.
Usos de las preposiciones:
Preposición Usos Ejemplos
a • para las horas del día a las 8 de la mañana
• de…a… de lunes a jueves
• verbos de movimiento: ir, llegamos a Managua
venir, volver, llegar, etc.
• distancia a 5 Km/a 20 minutos de mi casa
• edad a los 3 años ya leía
• frecuencia de un evento viajamos tres veces al año
de • de...a... de 8 a 9
• origen Claudia es de México D.F.
desde • comienza en un desde 1980
momento/lugar determinado desde Rosario hasta Buenos Aires
• duración desde hace tiempo/desde 1997
en • nombres de meses en febrero
• nombres de estaciones en verano
• años concretos en 1999
• estar en… estoy en Roma

Contrastiva págs. 339-348

Usos de las preposiciones:

Preposición Usos Ejemplos

entre Indica dos límites: lugar, tiempo, Vivo entre Córdoba y Sevilla
situación, cooperación Lo vi entre el mediodía y la tarde
Estoy entre dos amores
Me ayudan entre los dos
hacia Indica dirección, orientación, hora Voy hacia la montaña
  Vamos hacia el este de la ciudad
Salió hacia las tres de la tarde
Sentir: amor, odio, respeto, etc. Quiero expresar mi admiración y
respeto hacia Luis
hasta el período en el que acaba una acción hasta febrero
desde…hasta desde la plaza hasta el estanco

Contrastiva págs. 349-350

Ejercicio:
1. (Hacia/Hasta) el mediodía todas las tiendas cierran para tomar un
descanso.
2. Conozco a Juan  (desde/de) que éramos pequeños.
3. ¿Vamos hoy  (en el/al) cine?
4. Para entrar al concierto tendréis que esperar (hasta/a) las 21 h.
5. Elena y Noel están (en/a) Bogotá.
6. La lección comienza (entre/en) dos horas.
7. Voy (hasta/hacia) el fin del mundo por ti.
8. (Entre/En) los tres terminaron el proyecto a tiempo.
9. (En/A) junio cumple Emma.
10. Teresa tiene la fiebre (de/desde) ayer.
Ejercicio:

1. Hacia el mediodía todas las tiendas cierran para tomar un descanso.

2. Conozco a Juan desde que éramos pequeños.
3. ¿Vamos hoy al cine?
4. Para entrar al concierto tendréis que esperar hasta las 21 h.
5. Elena y Noel están en Bogotá.
6. La lección comienza en dos horas.
7. Voy hasta el fin del mundo por ti.
8. Entre los tres terminaron el proyecto a tiempo.
9. En junio cumple Emma.
10. Teresa tiene fiebre desde ayer.
 LAS FORMAS
ADVERBIALES
DE LUGAR
delante de, detrás de, sobre, debajo de, encima, cerca,
lejos, etc.
La biblioteca está al lado de la librería.
El gimnasio está al lado de la Facultad de
Ciencias.
La biblioteca está a la derecha de la
librería.
La librería está a la izquierda de la
biblioteca.
La cafetería está cerca de la Facultad de
Medicina.
El gimnasio está lejos de la cafetería.
La biblioteca está detrás de la Facultad
de Medicina.
La Facultad de Medicina está delante de
la Biblioteca.
El parque está enfrente de la librería.
El observatorio está entre la Facultad
de Ciencias y el museo.
LAS FORMAS ADVERBIALES DE LUGAR

1. a la derecha de / a la izquierda de
2. cerca de / lejos de
3. detrás de
4. enfrente de / delante de
5. al lado de / junto a
6. entre
7. encima de / sobre / en
8. debajo de
LA CIUDAD
Vocabulario
LA CALLE – EL BARRIO

El aparcamiento / parking El paso de cebra

El árbol El semáforo
El banco (sentarse) El supermercado
El bar La estación de metro
El buzón La cafetería
El coche La farola/El farol
La comisaría (de policía) La papelería
El edificio La parada de autobús
El metro La plaza
El parque La señal de tráfico
La tienda de ropa
Ejercicio: relaciona cada artículo con la tienda donde se
compra.
1. La zapatería a) Periódios y revistas
2. La panadería b) Juguetes
3. La tienda de comestibles c) Zapatos
4. La frutería d) Pan
5. El estanco e) Unas gafas
6. La joyería f) Una lata de conserva
7. La ferretería g) Sobre y sello
8. La droguería h) Un helado
9. La tienda de tejidos i) Productos de limpieza
10. La carnicería j) Tela
11. La pescadería k) Frutas y verduras
12. La heladería l) Unos aretes
13. La óptica m) Carne
14. La juguetería n) Un martillo
15. El quiosco o) Pescado
 VERBOS
IR a, ESTAR en, IR vs. VENIR, LLEVAR vs. TRAER
IR A + destino

• Voy a Italia.
• Vas a la casa de Marta por la tarde.
• Íbamos a Florencia todos los veranos.
• Fuimos a la biblioteca.
• Paula va a la farmacia.
ESTAR EN + lugar

• Estoy en Italia.
• Estoy en la casa de Marta por la tarde.
• Estábamos en Florencia todos los veranos.
• Estuvimos en la biblioteca.
IR vs VENIR
IR (Yo→)
• Voy a Italia.
• Vas a la casa de Marta.
• Vais a Florencia.
• Van a la biblioteca.
VENIR (Yo←)
• Vengo de Italia.[procedencia]
• Venís de casa de Marta. [procedencia]
• Veníamos a Florencia todos los
veranos. [destino]
• Ayer vinieron a la biblioteca. [destino]
LLEVAR vs TRAER
LLEVAR
(Yo+cosa/persona+ir→)
• Llevo dos maletas a España.
• Llevas unos dulces a la casa de
Marta.
• Llevamos a unos amigos a
Florencia.
• Llevan libros a la biblioteca.
TRAER (Yo+cosa/persona+venir←)
• Traigo dos maletas de España.
[procedencia]
• Traes unos dulces de la casa de
Marta. [procedencia]
• Traen a unos amigos a Florencia.
[destino]
• Ayer trajeron libros a la biblioteca.
[destino]
EJEMPLO DIALOGADO:
Dos personas hablan por teléfono: una está en España (E) y otra en Italia (I):

E: ¿Vienes a España estas Navidades?

I: Me gustaría mucho ir, pero tengo solo dos días de vacaciones. ¿Por qué no
vienes tú a Italia?
E: Pues no es mala idea. A lo mejor me animo. (Dos días después)
E: Al final he decidido que voy a Italia. ¿Quieres que te lleve algo de aquí?
I: ¡Ay, sí! Cuando vengas, tráeme jamón de pata negra.
E: Vale. ¿Quieres que te lleve también un poco de turrón?
Ejercicio: Escoger el verbo correcto en
paréntesis
1. Como estoy enfermo, voy a  (ir/venir) al médico.
2. Hoy  (llevo/traigo) los documentos a la embajada en Berlín.
3. Nosotros  (llevamos/traemos) dos sombrillas a la playa. Son suficientes
para todos.
4. Aún estoy esperando tu visita. ¿Cuándo  (vas/vienes) a Valencia?
5. ¿Cuándo  (vienes/vas) al consulado a llevar los papeles?
6. Pepe y Gabriel (traen/llevan) postres hechos por ellos a mi cena esta
noche.
Ejercicio: Escoger el verbo correcto y
conjugarlo o no (traer, llevar, ir, venir)
1. ¿Le puedes  _______ las llaves a Manuel si _______ a su casa?
2. Nos vemos aquí mañana y no te olvides  _______ el nuevo libro de
lectura.
3. Ahora estoy en casa, ¿A qué hora _______? Te espero.
4. ¿José, puedes _______ a comprar leche? La terminamos ayer y yo no
tengo tiempo para _______ al supermercado.
5. ¿Cuándo (vosotros) _______ a visitarnos?
6. ¿Cómo (Usted) ___________ a la oficina todos los días?
7. Mis abuelos siempre nos ___________ regalos cuando regresan de un
viaje.
CONSTRUCCIONES
VALORATIVAS
gustar, interesar, sentir, doler, apetecer...
 A mí [me gusta] la pizza italiana.
pronombre pronombre verbo sujeto
tónico átono

Contrastiva págs. 229-231

Pronombre Objeto o Complemento
indirectos:
• En español se puede diferenciar entre pronombre objeto átono y tónico.
• El pronombre objeto átono siempre se usa con un verbo.
Ejemplo: Me encanta cantarle canciones.
• El pronombre objeto tónico no necesita ir acompañado de un verbo: va
detrás de una preposición.
Ejemplo: Yo escribo canciones para ella/ti.
• El pronombre objeto tónico se usa para recalcar un objeto en particular.
En ese caso, sin embargo, también habrá que utilizar el pronombre
objeto átono.
Ejemplo: A mí me encanta cantar canciones.
Pronombre objetos o Complemento
indirectos:

Objeto tónico Objeto indirecto átono

A mí Me
A ti Te
A él / a ella / a usted Le
A nosotros(as) Nos
A vosotros(as) Os
A ellos / a ellas / a ustedes Les
GUSTAR, ENCANTAR, APETECER, DOLER,
INTERESAR:

GUSTAR Expresa gustos

ENCANTAR Expresa gustos

APETECER Expresa deseos

INTERESAR Expresa interés

DOLER Expresa malestar

Contrastiva págs. 229-231

 GUSTAR, ENCANTAR, APETECER,
DOLER, INTERESAR:
• Siguen la estructura: Complementos Indirectos (tónico & átono) + Verbo +
Sujeto
A ella le gusta la literatura.
A mí me interesa la arquitectura.
A él le duele el cuello.
• Se conjugan generalmente en tercera persona singular o plural y concuerdan
con el sujeto que acompañan
A Lucía le encantan los deportes.
A ellos les interesan las noticias.
A mi mamá le gustan el café y el té.
**Me gusta correr y bailar (singular con infinitivos)

Contrastiva págs. 229-231

Otros verbos…

• Fastidiar
• Molestar
• Preocupar
• Quedar
• Importar
• Relajar
Ejercicio: Rodear la opción correcta
1. A Juan (le/les) (gusta/gustan) tocar el clarinete.
2. A mis amigos (le/les) (gusta/gustan) mucho el fútbol.
3. A ellas (le/les) (encanta/encantan) el deporte.
4. A José Luis (le/les) (fastidia/fastidian) los atascos.
5. A mis hermanas (le/les) (relaja/relajan) ir a la playa y nadar.
6. A sus padres (le/les) (interesa/interesan) la pintura y la escultura.
7. A Luz y a Pedro (le/les) (apetece/apetecen) tomar café y conversar.
8. A Joaquín (le/les) (apetece/apetecen) ir al concierto esta noche.
9. A Usted (te/le) (queda/quedan) perfectos los zapatos verdes.
10.No sé por qué a tí (te/le) (duele/duelen) las piernas si no te has movido.
Ejercicio: Escribir un diálogo utilizando 7 de
las siguientes frases
• está muy bien
• ¿qué te apetece hacer?
• vamos a comer fuera
• me gusta mucho…
• no me gusta nada….
• me apetece ir a…
• ¿a dónde vamos?
• ¿te va bien a las (hora) en
(lugar)?
• no puedo, es que…
• me gusta/me encanta
• ¿a qué hora?
• ¿por qué no vamos al cine?
• ¿quién viene….?
• Él/ella es muy….
• ¿qué hacéis esta noche?
• ¿y si visitamos el centro?
• ¿cenamos por ahí o en casa?
MATERIAL EMPLEADO

Para el presente documento se han empleado o adaptado

material y tablas procedentes de los siguientes textos.

 Barbero J.C.,Bermejo F., San Vicente F., Contrastiva. Grammatica della

lingua spagnola, Bologna, Clueb editore, 2012.
 Barbero J.C., San Vicente F., Quaderno degli esercizi della lingua spagnola,
Bologna, Clueb editore, 2017.