Unidad: Los seres vivos de mi entorno

Objetivo de aprendizaje: Observar y comparar animales de acuerdo a

características como tamaño, cubierta corporal, estructuras de desplazamiento
y hábitat, entre otras.
Recuerda que ante cualquier duda o comentario que quieras hacer
Escribe al correo:

1 A: cecilia_cortes@raimapu.cl y yo te responderé los días

miércoles y viernes de 9 a 11 hrs.

1 B: constanza_baeza@raimapu.cl y yo te responderé los días

miércoles y viernes de 10 a 12 hrs.
 ¿Cómo son los seres vivos?
Los seres vivos son los que tienen vida, esto quiere decir, que son toda la variedad de
seres que habitan nuestro planeta, desde los más pequeños hasta los más grandes, todas
las plantas, animales e incluso nosotros los seres humanos somos seres vivos.
 

En nuestro planeta hay una gran variedad

de seres vivos, algunos muy grandes y altos
como una araucaria y otros mucho más
pequeñitos como una hormiga o un musgo.
 Todos los seres vivos tienen un ciclo de vida

Observa el siguiente video para ver el ciclo de vida de una planta

https://www.youtube.com/watch?v=9KciIoYvG20
A continuación verás dos videos que tienen relación con la forma en que nacen los seres
vivos, algunos lo hacen por huevos y otros crecen en el vientre de su madre.

https://www.youtube.com/watch?v=kAo25WrTJXc

Ovíparos

https://www.youtube.com/watch?v=eZXJ-g4jBG4

Mamíferos

Trabaja a continuación en la página 24 de tu cuaderno de actividades.

  
 

En la naturaleza existen objetos inertes (No vivos), como las rocas, el aire o el viento,
y seres vivos, como las personas, los animales y las plantas. 

Una roca es un ser inerte o no vivo Una vaca es un ser vivo

Trabaja en la página 23 de tu cuaderno de actividades.

Arrastra la estrella azul indicando cual es un ser vivo y la estrella roja indicando
que es no vivo, para hacerlo debes usar el ppt sin expandirlo, si guardas las
respuestas luego las puedes ver en modo presentación.
ÁNIMO Y SUERTE EN TU TRABAJO

Un abrazo grande

Tía Cecilia y Connie.