Profesora Ana Contreras V.

Lengua y literatura
 OBJETIVOS

● Conocer y comprender el problema

de la información falsa y las
implicancias que su difusión
indiscriminada tiene sobre la
comunidad.

● Valorar importancia de disponer de

información confiable.
Revisemos el
siguiente
video, y luego
comentemos
…
https://www.youtube.com/watch?v=Zjgxq
qqn4b8&fbclid=IwAR08mCFdTRrCk544
JPrJjUIYgLQyeX4xRa4IH8npBT7R4ojB
kKJ-pj1Lf0Q
 ¿Qué son las Fake News?
● Término utilizado para denominar la divulgación de noticias
falsas que provocan un peligroso círculo de desinformación.

● Las RR.SS permiten que los usuarios sean productores y

consumidores y difusores de
contenido engañoso, falso o fabricado.
 Un poco de
Si bien el fenómeno de la noticias falsas ha cobrado especial relevancia en lo últimos años, no se trata de
historia ...
algo nuevo, desde siempre ha existido la práctica de difundir información imprecisa o derechamente falsa
para lograr ciertos objetivos.

Los primeros cristianos

fueron perseguidos debido a
rumores de que ejecutaban
“prácticas repugnantes” como
el incesto, el infanticidio y el
canibalismo.
Luego del descubrimiento de
América, se difundieron en
Europa relatos acerca de sitios
de inmensa riqueza, como El
Dorado, con el objeto de sumar
hombres a las expediciones.
La propaganda nazi
responsabilizaba a los judios
de las dificultades que vivía
Alemania en la posguerra.
Ganando así el apoyo popular.
 La llegada de
Internet El informe “Predicciones
tecnológicas para el 2018” proyectó
que en 2022 la mayoría de los países
02 occidentales consumirán más
información falsa que noticias reales.

Gracias a internet, el acceso

a la información nunca había
sido tan rápido. Cada minuto
se realizan más de 3.5
millones de búsquedas en
google.
01
Tan solo en 2021 se recopilaron en
España 122 páginas webs que
03 publicaban noticias falsas
utilizando redes sociales y
algoritmos para diseminar
contenidos a sectores ideológicos
concretos.

Fuente: https://www.bbva.com/es/fake-news-cifras-soluciones-fenomeno-global/
 Algunas
noticias
falsas
son
inofensiv
as
 Pero otras
pueden tener
graves
consecuencia
s
En el ámbito
científico es
común que se
tergiverse
información.
Sugerencias para detectar
noticias falsas
 ALGUNAS INICIATIVAS
PARTICULARES
@fakenews_rep
ort

@fastcheck
cl
 Redes sociales como Facebook,
Algunas iniciativas Twitter o instagram han habilitado
espacios con información oficial sobre

corporativas COVID-19

También se ha incorporado la
opción de que sean los mismos
usuarios quienes reporten
publicaciones que contengan
Facebook publicó una guía con 10 señales
información falsa.
para identificar una noticia falsa
 Activida
d
Trabajo Práctico
(en pareja o en grupos de 4 integrantes)
 Deberás Escoger dos Fake
News Actual, Analizarla
Detenidamente, A Partir De Los
Puntos tratados en clases.
(Rescatar Link De Donde
Sacaste La Información .
 ASPECTOS GENERALES

COPIAR Y PEGAR LAS NOTICIAS (2) EN EL CUADERNO (10

LÍNEAS)
● LUEGO RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

A) ¿POR QUÉ SON FAKE NEWS O FUNAS FALSAS? ¿CUÁL

SERÍAN LAS NOTICIAS REALES?
B) ¿CUÁLES FUERON LA/LAS CONSECUENCIA/S DE LAS
FAKE NEWS O FUNAS FALSAS?
C) ¿POR QUÉ LAS ESCOGIERON?
D) ¿HAN CAÍDO EN ALGUNA FAKE NEWS O FUNA FALSA?
E) ¿CÓMO PODEMOS EVITAR CAER EN FAKE NEWS?
s
ejempl
os que
te
pueden
ayudar
Two More Columns!