PRUEBA DE LECTURA FILA A

“El festín de la muerte”

NOMBRE ALUMNO(A):
CURSO: Primero Medio FECHA: / /
FALTAS DE ORTOGRAFÍA: = - _______ décimas

Contenido Habilidad Nº de la Tota Ptje ideal Ptje real Nota

pregunta l
Ficha Bibliográfica Nombrar Ítem I 5 5
Identificar
Personajes y Relacionar Ítem II 11 11
acciones principales

Cronología de los Ordenar Ítem III 10 10

acontecimientos
Comparar Ítem IV preg. 1 1 4
Producción textual
Inferir, justificar Ítem IV preg. 2 1 19
y relacionar
Total 27 49 pts

FICHA BIBLIOGRÁFICA (5 pt)

Autor: Nacionalidad:
Género Literario: Forma Narrativa: ______________________________
Tipo de narrador: _____________________

ÍTEM II: TÉRMINOS PAREADOS

Relaciona las descripciones de la fila B con el personaje que corresponda de la fila A

A B
___ Teniente alemán de la S.S perteneció a la juventud hitleriana
1. Edna
___ Hermana de Neville y Blake que nunca estuvo de acuerdo con sus
2. Juan hermanos

___ Joven polaco y estudiante de derecho

3. Jaroslaw
___ Soldado ruso, ingresa al ejército desde niño
4. Heinrich Burkhard
___ Soldado alemán recién casado, anteriormente era futbolista
5. Hanna
___ Joven ucraniana que estudiaba para aprender alemán
6. Neville
___ Soldado español que anteriormente había sido mecánico
7. Anastasia
___ Joven polaca que soñaba con ser diseñadora
8. Pavel
___ Joven inglés flamante piloto de caza
9. Hans Müller
___ Hermanos franceses que quedan huérfanos
10. Jean Pierre y Jacques
___ Hermano menor de Neville que más tarde se convierte en piloto
11. Blake bombardero

ÍTEM III: CRONOLOGÍA DE LOS ACONTECIMIENTOS

Enumera del 1 al 10 los siguientes acontecimientos de acuerdo al orden en que son narrados en el libro.

Heinrich conoce a Anastasiay esta le da muerte

Juan es devuelto a su país porque perdió una pierna en Rusia
Blake queda vivo luego de que estalla su avión en Dresde.
Lo soldados nazis cometen un crimen atroz contra la bebé Katyusha.
Juan le perdona la vida a Pavel al dejarlo ir con vida
Pavel evita que una pequeña niña alemana sea abusada por soldados rusos
Bombardean el ferrocarril en el que viajan Hanna y Jeroslaw
Jean Pierre y sus compañeros dejan clavos en la carretera
Dos niñas polacas son ametralladas luego de escribir “Paz en la tierra”
Jacques muere por un error de un soldado estadounidense.

ÍTEM IV: DESARROLLO

1. De acuerdo a tu lectura personal, elabora una reflexión sobre la vida de los niños y jóvenes de la Europa de
la II Guerra Mundial de acuerdo a lo narrado en el libro. Para ello, considera la siguiente tabla de puntaje.

Aspectos a Evaluar Ptje.

Ptje. real
obtenido
Describe los problemas reales que debieron enfrentar tanto jóvenes 4
como niños
Argumenta su respuesta con dos acontecimientos relatados en el texto 4

Elabora una reflexión sobre lo que significa crecer y madurar durante el 4

transcurso de una guerra
Utiliza correctamente los signos de puntuación (uso de comas, punto 3
seguido y punto aparte
Redacta su texto de manera clara: evita reiterar palabras, frases confusas 2
Cuida la legibilidad de su caligrafía 2
Total 19
Respuestas breves

2. Análisis Comparativo (4 puntos):

– Elije dos personajes que puedan ser comparados, para ello considera sus semejanzas y diferencias
– Para ello, describe aspectos sobre cómo son, qué les ocurre, cómo evolucionan psicológicamente, qué
implica la guerra para ellos, etc.