Conciencia

Ecológica
Ing. Jorge Luis Suárez León
Reglas del Juego:

Participación
Respeto
Celulares
Postura
Recesos
 PRESENTACIÓN
• Nombre
• Categoría
• Experiencia
• ¿Qué esperas de éste curso?
• Hábito Ambiental
 CONTENIDO

• SEGURIDAD EN EL TRABAJO
• PROTECCIÓN AMBIENTAL

• ASPECTOS AMBIENTALES
• IMPACTOS AMBIENTALES

• CONTAMINACIÓN
• RESPONSABILIDADES
• CALIDAD DE VIDA
 OBJETIVO DEL CURSO
 Crear conciencia entre las personas acerca
del cuidado y la prevención del medio
ambiente.
 Crear y Desarrollar los valores para el uso y
manejo de los recursos naturales.
 Pensar en ahorrar, agua, energía y generar
menos basura.
ACTITUD
VALORES
 VALORES
Un valor es la cualidad de una persona o cosa por la que merece
ser apreciada.

La fuente de los valores son:

 La familia
 Los amigos
 La escuela
 Los maestros
 La cultura del país donde se viva.
Objetivo Principal de una Empresa
SEGURIDAD EN EL TRABAJO
 SEGURIDAD EN EL TRABAJO
Accidente… Tipos de Accidentes
 Un accidente es cualquier
evento que interrumpe las DAÑOS
ES
operaciones. SIO
N

INC
LE

EN
 El 96 % de los incidentes

DIO
ACCIONES
tienen su origen en las

S
DE LAS

A
FUG
acciones de las personas. PERSONAS

N
IÓ
96%

IS
EM
Los incidentes con consecuencia
D
ER
AD
R
AM
D
(accidentes) se subdividen en: E

E
M
FER
EXPLOSIÓN EN
• Con lesión.
• De Proceso / Industrial
• Ambiental
 PROTECCIÓN AMBIENTAL
El lugar donde vivimos, cercano y lejano,
nuestro hogar, que compartimos con plantas y
animales, y ellos y nosotros mismos,
conformamos el ambiente, y por ello debemos
cuidarlo, protegerlo, ya que si seguimos
deteriorándolo, como hasta el momento, ese
preciado tesoro que asegura nuestra existencia,
sucumbirá.
 PROTECCIÓN AMBIENTAL

• La protección ambiental, consiste en el

conjunto de medidas que se toman a nivel
público y privado para cuidar nuestro
hábitat natural, preservándolo del
deterioro y la contaminación.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES

MEDIO AMBIENTE:
Marco animado e inanimado donde se
desarrolla la vida.
ECOLOGÍA:
Ciencia que estudia la relación entre los
seres vivos y el medio ambiente.
HÁBITAT:
Territorio en el que vive una especie animal
o vegetal.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
BIODIVERSIDAD:
Termino que designa la variedad de vida en la
tierra.
ECOSISTEMA:
Unidad claramente distinguible de la biosfera.
CONTAMINACIÓN:
Impurezas (física, química o biológica) en un
medio.
CONTAMINANTE:
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
EMISIÓN:
Descarga de gases al aire medido en el foco.
INMISIÓN:
Medición de contaminantes atmosféricos en el
Medio Ambiente.
VERTIDO:
Corriente de desperdicios introducidos en el
Medio Ambiente.
RESIDUO:
CONCEPTOS FUNDAMENTALES

PRODUCTOR DE RESIDUOS: Cualquier

persona física o jurídica cuya actividad, excluida
la derivada del consumo doméstico, produzca
residuos o que efectúe operaciones de tratamiento
previo, de mezcla, o de otro tipo que ocasionen
un cambio de naturaleza o de composición de
esos residuos.
 
POSEEDOR: El productor de los residuos o la
persona física o jurídica que los tenga en su poder
CONCEPTOS FUNDAMENTALES

REUTILIZACIÓN:
El empleo de un producto usado para el mismo
fin para el que fue diseñado originariamente.
 RECICLADO:
La transformación de los residuos, dentro de un
proceso de producción, para su fin inicial o para
otros fines, incluido el compostaje y la
biometanización, pero no la incineración con
recuperación de energía. 
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
VALORIZACIÓN:
Todo procedimiento que permita el
aprovechamiento de los recursos contenidos en los
residuos sin poner en peligro la salud humana y sin
utilizar métodos que puedan causar perjuicios al
medio ambiente.
 ELIMINACIÓN:
Todo procedimiento dirigido, bien al vertido de los
residuos o bien a su destrucción, total o parcial,
realizado sin poner en peligro la salud humana y
sin utilizar métodos que puedan causar perjuicios
CONCEPTOS FUNDAMENTALES

DESARROLLO SUSTENTABLE O
SOSTENIBLE:
Satisface las necesidades actuales sin
comprometer las futuras.
QUIEN CONTAMINA PAGA:
(Tratado de Maastricht). El causante del impacto
debe pagar por el daño ecológico causado.
 ASPECTOS AMBIENTALES
Aspecto Ambiental:

• Elemento de las actividades, productos o servicios de

una organización que puede interactuar con el
ambiente. (ISO-14001)

Nota: Un Aspecto Ambiental Significativo es un Aspecto

Ambiental que ocasiona o puede ocasionar un Impacto
Ambiental Significativo.
 IMPACTO AMBIENTAL

Impacto Ambiental:

• Cualquier modificación del ambiente, ocasionada por el

ser humano o la naturaleza, que puede ser adverso o
beneficioso como resultado total o parcial de los
aspectos ambientales de una organización. (LGEEPA).

• Cualquier cambio en el entorno, adverso o benéfico,

total o parcial, resultante de las actividades, productos
o servicios de la empresa. (ISO-14001)
ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES
Empresa – Aspectos – Impactos
Ambientales
 RELACIÓN ENTRE LOS FACTORES AMBIENTALES Y
LOS ASPECTOS AMBIENTALES

Es la relación causa efecto que cualquier proyecto, actividad o producto puede

tener sobre las características biológicas, físicas y químicas del ambiente.

Factores Ambientales Aspectos Ambientales

• Tierra • Liberación de fertilizantes
organoclorados.
• Agua • Derrame de hidrocarburos.
• Atmosfera • Emisión de CO2
• Procesos (Inundaciones, erosión) • Construcción de presas hidráulicas.
• Flora • Liberación de organismos
genéticamente modificados.
• Fauna • Desarrollo de planes inadecuados
de manejo de la vida silvestre.
Los impactos ambientales pueden ser clasificados por su
efecto en el tiempo, en 4 grupos principales :

Irreversible: Es aquel impacto

cuya trascendencia en el medio,
es de tal magnitud que es
imposible revertirlo a su estado
natural.

Temporal: Es aquel impacto

cuya magnitud no genera
mayores consecuencias y
permite al medio recuperarse en
el corto plazo hacia estado
natural.
Reversible: El medio puede
recuperarse a través del tiempo,
ya sea a corto, mediano o largo
plazo, no necesariamente
restaurándose a su estado
natural.

Persistente: Las acciones o

sucesos practicados al medio
ambiente son de influencia a
largo plazo, y extensibles a
través del tiempo. Ejemplo:
Derrame o emanaciones de
ciertos químicos peligrosos
sobre algún biotopo.
EL AGUA EN EL MUNDO

El 97.5 % del agua es

salada
EFECTO INVERNADERO

Uso de combustibles
fósiles y deforestación

Vapor de agua,
CO2 y gas metano

Capa de retén de la
energía solar
EFECTO INVERNADERO

La superficie de la tierra
se calienta por el sol

Parte de esta es
reflejada de vuelta hacia
la atmósfera (70%)
EFECTO INVERNADERO

Parte de la radiación
infrarroja reflejada es
retenida por los gases
que producen el efecto
invernadero y vuelve a la
superficie terrestre.
EFECTO INVERNADERO

Como resultado del efecto

invernadero, la Tierra se
mantiene lo suficientemente
caliente como para hacer
posible la vida sobre el
planeta.
EFECTO INVERNADERO

Una pequeña variación en el

delicado balance de la
temperatura global puede
causar graves estragos.

En los últimos 100 años se

ha aumentado 0,4-0,8 ºC
Emisiones GEI

Distribución de las emisiones globales de GEI

Europa del Este y

ExURSS
19%
Europa
USA 25% 18% Japón
China
6%
11%

Australia
Países en 5%
desarrollo
16%
Emisiones GEI

Emisiones de gases de efecto invernadero (GEI)

6,727

3,040 2,900

1,213
(Millones de toneladas)
1,020 920
692 680 673 559 542 485 455 402 380 370 310 265 236 148

Los países industrializados tienen los niveles más altos de emisiones de GEI
1998, emisiones agregadas de CO 2, CH4 y N2O excluyendo cambios en el uso de la tierra y forestación.
* Se refiere a 1996.
Fuente: United Nations Framework Convention on Climate Change, Septiembre 2000.
Emisiones GEI

Origen de las emisiones de GEI en México, 1996

32%

24%

15%

9%
8%
6%
6%

Procesos Emisiones Agricultura Desechos Transporte Forestal Combustión

industriales fugitivas

Fuente: Segunda Comunicación Nacional

AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO

La capa de ozono se localiza de 15 a 50 Km sobre la

superficie del planeta

Ozono (O3), actúa como un filtro de la radiación UV

Produce daño en los seres vivos, dependiendo de su

intensidad y tiempo de exposición como: deterioro en el
sistema de defensas, hasta llegar a afectar el crecimiento
de las plantas y dañando el fitoplacton
Calentamiento Global
Calentamiento Global

La deforestación y el uso de combustibles fósiles contribuyen a la acumulación de gases

de efecto invernadero en la atmósfera, especialmente bióxido de carbono (CO 2) que
genera un creciente aumento de la temperatura de la superficie de la tierra, en el periodo
de 1860 al 2000 ha incrementado 1º C y se pronostica que para el año 2100 podría
aumentar hasta 4° C.
Este fenómeno denominado como calentamiento global está provocando graves cambios
en los patrones climatológicos del planeta.

°C Temperatura global promedio °F

14.4 57.92

14.3 57.74

14.2 57.56

14.1 57.38

14.0 57.20

13.9 57.02

13.8 56.84

13.7 56.66

13.6 56.48
Promedio de 5 años
13.5 56.30
1860 1880 1900 1920 1940 1960 1980 2000

Fuente: Climate Change, State of Knowledge

Calentamiento Global

Al paso del tiempo se han registrado eventos de efectos catastróficos tales como
sequías prolongadas, tornados inesperados, inundaciones severas, incremento en el
nivel medio del mar, que aumenta la vulnerabilidad de las zonas costeras, entre otros.

Huracán Katrina Estados

Unidos Agosto 2005
Calentamiento Global

Población en Riesgo: Incremento de 44 cm en el nivel del mar hacia 2080

Fuente: J. Pershing, WRI

Agujero en
la capa de
ozono

L OL
TA TR
+

EN N
BI CO
Efecto

OM N
DI O U
invernadero

ME RI
SA
+

CE
NE
Lluvia
ácida
 OBJETIVO

Aumentar la Por medio de factores

productividad humanos y organizativos
de la producción
 Residuos Subproductos
generados generados

Coste de eliminación alto Valor de venta alto

en otras industrias

Motivación de
reducción en origen, Motivación de
buenas prácticas y reducción en
cambios de técnicas origen BAJA
MUY ALTA
 SABIAS QUE?
• Peligra la supervivencia del oso andino del Ecuador, y que es importante su existencia, para la
conservación de los páramos y bosques?

• Las morsas son mamíferos marinos que viven en las frías regiones árticas; llegan a pesar entre
800 y 1700 kilogramos, y tanto los machos como las hembras tienen largos colmillos, que pueden
llegar a medir más de un metro de largo?
 SABIAS QUE?
 Ya es un hecho en muchos lugares la incursión de productos transgénicos, para consumo
humano?

• Además de la caza la contaminación atmosférica, del suelo y del agua son otras causas
importantes de extinción, así como la introducción de especies exóticas, la sobreexplotación
directa de las especies y la agricultura intensiva?
 SABIAS QUE?
•  El exceso de caza de las morsas, por su carne, por su grasa, y en especial el marfil de sus colmillos han
reducido notablemente el número de morsas que quedan en el mundo.

•  Las cebras eran animales muy abundantes en el continente africano en otros tiempos, pero han sido
diezmadas debido a la caza indiscriminada e intensa? Existían varias especies que se distinguían por la
variación en la disposición de las rayas de su pelaje.
 SABIAS QUE?
• En algunos países de Asia se ha abusado de la caza del tigre siberiano hasta casi haberse
extinguido? Se lo usaba por su pelaje, para fines medicinales y para comer.

•  En el siglo XIX se extinguió el gran alce gigante a consecuencia de una caza excesiva?
 ¿QUE ES AMAR LA VIDA EN LA TIERRA?
• Es cuidar y mantener limpio el aire, el suelo, las aguas, y la conservación de la flora y la fauna.
           

• Es mantener limpio el lugar en que vivimos, reducir la basura que producimos, usar elementos
reciclables y biodegradables.
 ¿QUE ES AMAR LA VIDA EN LA TIERRA?
• Es querernos a nosotros mismos y a los demás seres humanos, conservando el hábitat.
    

• Es evitar el uso de agroquímicos, pesticidas, insecticidas y muchos elementos químicos

perjudiciales para los seres vivos.
 ¿QUE ES AMAR LA VIDA EN LA TIERRA?
• Es luchar contra la contaminación del aire, contra los derrames de petróleo.

•     

• Es luchar contra la deforestación sin planificación adecuada de reposición de los árboles en la

tierra.
 ¿QUE ES AMAR LA VIDA EN LA TIERRA?
• Es tratar de salvar la extinción de animales en vías de desaparición.

• Es respetar los derechos de los animales. En síntesis, es evitar el desequilibrio ecológico.

 ¿QUE ES AMAR LA VIDA EN LA TIERRA?
• Es evitar la matanza de animales (ballenas, elefantes, rinocerontes, leones, etc).
•   

• Es apoyar las campañas contra los basureros nucleares, contra la extinción de animales marinos,
terrestres, la fauna y la flora. 
NORMATIVIDAD EN MATERIA MEDIOAMBIENTAL

- Vertidos y calidad de las aguas.

- Emisiones y calidad del aire.
- Ruido.
- Residuos.
- Suelos contaminados y actividades potencialmente
contaminantes de suelos.
- Envases y residuos de envases.
 ACUERDOS GLOBALES DE LOS ESTADOS EN
MATERIA MEDIOAMBIENTAL

Conferencia de Estocolmo (1972): Fue concebido el

Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente
(PNUMA) cuyo objetivo es apoyar, estimular y complementar
la acción a todos los niveles de la sociedad humana sobre
todos los problemas de interés relacionados con el medio
ambiente. 

La Declaración de Río (1992): Se trata de una declaración

de los Derechos y obligaciones colectivas, individuales y de
los gobiernos en lo referente al medio ambiente y al
desarrollo, y de responsabilidad para con las generaciones
futuras.
 ACUERDOS GLOBALES DE LOS ESTADOS EN
MATERIA MEDIOAMBIENTAL

Tratado de Maastricht (1992): Entre sus objetivos se

encuentra potenciar el desarrollo sostenible.
“…Debe promoverse un desarrollo armonioso y equilibrado
de las actividades económicas, un desarrollo sostenible y no
inflacionista que respete el medio ambiente”.

 Tratado de Ámsterdam (1998): Además de establecer

como objetivo esencial de la Comunidad conseguir un
desarrollo sostenible, en su artículo 6 establece la obligación
de integrar las consideraciones medioambientales en el
conjunto de las políticas sectoriales.
El Protocolo de Kyoto

En 1997 los países miembros de la ONU firmaron el Protocolo de Kyoto del Convenio
Marco de las Naciones Unidas para el Cambio Climático, cuyo objetivo es reducir las
emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), para el periodo 2008-2012, en 5.2% sobre
los niveles de 1990.
Para que el Protocolo entrara en vigor se requería que al menos 55 países que sumaran el
55% de la emisión global de GEI lo ratificaran. La primera condición se cumplió en el 2002,
cuando lo ratificó Islandia, y la segunda en noviembre del 2004, cuando lo hizo Rusia.
Cumplidas las condiciones, el Protocolo entró en vigor en febrero del 2005.
México actualmente no esta obligado a la reducción de emisiones por no estar en los
países del Anexo I.
El Protocolo de Kyoto
 RESPONSABILIDADES
SER COHERENTES
Los hechos valen más que mil
palabras. De nada servirá
alentar a nuestros hijos a que
consuman menos electricidad
si nosotras vamos por la casa
dejando una estela de luces
encendidas.
DISFRUTAR LA NATURALEZA
Hacer un reconocimiento de
los árboles y de las plantas que
nos rodean. La idea es que los
espacios verdes sean
percibidos como presencias
vivas y reales y no sólo como
escenografías descartables.
 RESPONSABILIDADES
CONOCER NUESTRA ECOHUELLA
Todas las acciones que realizan
en la vida cotidiana tienen un
necesario impacto dentro del
ecosistema.
PLANTAR ESPECIES DE ACÁ
Por supuesto que cuidar de
una plantita propia en casa
genera un vínculo de afecto
directo con la naturaleza.
Porque las plantas no sólo
cumplen una función estética,
sino también ambiental.
 RESPONSABILIDADES
DECIR NO AL DERROCHE
No sólo es cuestión de apagar
las luces que no necesitamos o
de cerrar la canilla cuando nos
lavamos los dientes, sino que
también se trata de desterrar
el concepto de "uso y tiro" a
través de prácticas concretas.
CLASIFICAR LA BASURA
Clasificar la basura entre
orgánica e inorgánica, resulta
importante que los chicos
incorporen los criterios básicos
de separación.
 RESPONSABILIDADES
MOTIVACIÓN
PREFERIR MASCOTAS DOMESTICAS

Construir conciencia ecológica.

El cuidado del medio ambiente Promover la sensibilidad y la

también implica el respeto por creatividad.
los animales.
Comprometernos en el
cuidado del medio ambiente.
 CALIDAD DE VIDA
• Calidad de vida es un concepto que hace alusión a varios
niveles de generalización pasando por sociedad, comunidad,
hasta el aspecto físico y mental, por lo tanto, el significado de
calidad de vida es complejo, contando con definiciones desde
sociología, ciencias políticas, medicina, estudios del
desarrollo, etc.
Bienestar Físico
Bienestar Material
Bienestar Social
Desarrollo
Bienestar Emocional
Gracias
por tu
Atención