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Lenguaje y Comunicación
Lic. Carlos Alberto Figueroa Saenz
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Sesión 5
Objetivo: Analizar textos de toda índole reconociendo su estructura en un
tiempo no mayor de 5 minutos por cara.
Temas de la sesión:
Categorías Gramaticales Invariables:
• Definición, tipos y reconocimiento
• El adverbio, la preposición y la conjunción

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 Saberes previos:

• ¿Qué es una preposición?

• ¿Cuántos tipos de adverbios conoces?
• ¿Son las conjunciones muy útiles en la
oraciones?

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Categorías Gramaticales Invariables

b) Invariables.- Son las clases de palabras

que no expresan accidentes gramaticales,
puesto que acrecen de morfemas flexibles.
Son los siguientes:

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1.- el adverbio
Es una parte invariable de la oración que puede
modificar, matizar o determinar a los verbos, a
los adjetivos y a otros adverbios. Es invariable
en tanto que no acepta morfemas de género ni
número. Por ejemplo:
• Elena llegará
• Elena llegará mañana.
• Aquel árbol es hermoso.
• Aquel árbol es muy hermoso.
• Cesar vive cerca.
• Cesar vive cerca de aquí.
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Sus tipos pueden ser:
1. Modo: bien, mal, mejor, peor, ágilmente, etc.
2. Tiempo: ayer, hoy, mañana, ya, ahora, pronto,
antes, después, temprano, tarde, etc.
3. Lugar: aquí, allá, ahí, acá, lejos, cerca, fuera,
dentro, arriba, abajo, delante, detrás, etc.
4. Cantidad: más, menos, mucho, poco, bastante,
tanto, etc.
5. Duda: tal vez, acaso, quizá, quizás, etc.
6. Afirmación: Sí, claro, también, por supuesto, de
acuerdo, etc.
7. Negación: no, nunca, jamás, falso, negativo, etc.
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2.- Preposiciones:

Son nexos o conectores que

subordinan sustantivos. Además
tiene como función enlazar palabras
o construcciones de diferente valor

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Por ejemplo:

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Y pueden indicar:

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3.- la conjunción

Es una categoría gramatical invariable -

parecida a la preposición-, que se
utiliza para unir palabras y oraciones.

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ALGUNOS EJEMPLOS DE CONJUNCIONES COORDINANTES:

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3.- la conjunción
Locución conjuntiva:se trata de un grupo de
palabras que equivalen a una conjunción (uno
de sus miembros es una conjunción).
Las hay del mismo tipo que las conjunciones.
Ejemplos: sin embargo, de que, ya que, puesto
que, con tal que, hasta el punto de que, a fin de
que, tanto que, si bien, por más que, para que,
etc.

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4.- las interjecciones
No constituyen una parte de la
oración, sino que son equivalentes de
oración que expresan un sentimiento
vivo (¡ay!), una llamada enérgica (¡eh!,
¡alto!) o describen elementalmente
una acción (¡zas!). Otras: ¡Hola!, ¡Paf!.
Etc.

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Responda las siguientes preguntas
1.- En la siguiente oración: “el instrumento debe ser
apoyado en una base fija para evitar accidentes” las
palabras subrayadas son:
a) Adjetivos
b) Verbos
c) Conjunciones
d) Preposiciones
e) Sustantivos

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 Responda las siguientes preguntas
2.- ¿Qué serie presenta solo categorías
gramaticales variables?
a) Hacia – razón – mucho
b) Avenado – altruismo – aquel
c) Primer - desde - ella
d) Perdón – capacidad - rápidamente
e) Profesional – o – porque

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Responda las siguientes preguntas
3.- ¿Qué serie presenta solo categorías
gramaticales invariables?
a) Coloreado – motor – varios
b) Durante – mío – concentración
c) Capacidad – por - primero
d) Revisión – contra – este
e) Generalmente – entre – y

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Responda las siguientes preguntas
4.- Señale la oración que contenga un
adverbio
a) Yo iré a verte quizá
b) La vida es bella
c) La tienda fue clausurada
d) El celular no funciona
e) AyD

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Trabajo 5 de lenguaje y comunicación
Desarrollar el trabajo 5 dado por el docente.

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