METODOLOGIA DEL

APRENDIZAJE
Profesor: María de la Luz Espinosa Quezada

Alumnos:
Concepción Flores Carrillo
Luis Alberto Castillo García
Luis Fernando Estrada Contreras
Joel Antonio Bolaños Díaz
METODO DE ROBINSON

(O TÉCNICA EPL2R)
 ¿En qué consiste el
método Robinson?
Se trata de un método de estudio formulado en el año
1970 por el psicólogo del aprendizaje Harry Maddox
en su conocida obra ”Cómo estudiar”.

Se divide en cinco pasos o métodos:

 1. EXPLORAR:
Consiste en echar un vistazo rápido con el
objetivo de situarnos en el contexto de la
materia con la que debemos trabajar, y que
debemos estudiar.
 2. PREGUNTAR:
Cuando se realiza la primera lectura, es
importante ir anotando diferentes preguntas
que se nos puedan ocurrir sobre el tema.
Hacernos preguntas sobre el propio texto que
debemos estudiar.
 3. LEER:
Debe ser una lectura activa de los distintos
contenidos que se deben estudiar, y que nos
encontramos trabajando. Se recomienda la
realización de resúmenes, subrayar los
elementos importantes, hacer esquemas.
 4. RECITAR:
Al terminar de leer un capítulo vuelve a
releer las partes más importantes del
contenido. Despues cierra el libro y expresa
en voz alta, con tus propias palabras,
aquellos conceptos centrales que recuerdes.
 5. REPASAR:
Imprescindible y necesaria, no solo es
recomendable hacerlo horas antes del
examen, sino también a lo largo de los días
de estudio mediante el denominado
como repaso programado.
 METODO DE ESTUDIO

(2L - 2S - 2R)
• LEER • SUBRAYAR • REPETIR
• LEER DE • SINTETIZAR • REPASAR
NUEVO
 Primera Lectura General del Tema
(L)

Se realiza una lectura general del tema que

se va a estudiar, ya sea porque se va a
exponer o simplemente porque se desea dar
un repaso de los apuntes o textos.
 Segunda Lectura del Tema a
Estudiar (L)
Se vuelve a leer pero ahora, realizalo
detenidamente, trata de interpretar cada
párrafo, comprender las ideas principales y
analizar los contenidos con lo que haz
aprendido.
 Subrayar las Ideas Principales (S)

Lo que te pareció más importante señálalo

de alguna forma, en su texto o cuaderno;
puedes hacerlo encerrando los párrafos en
rectángulos de colores o bien, subrayando.
 Elaborar Síntesis, según las ideas
subrayadas (S)

Sintetiza las ideas principales y elabora con

ellas cuadros sinópticos, resúmenes,
esquemas, etc.
 Repetir (en voz alta) las síntesis
(R)
Para finalizar, repasa el tema oralmente
como si lo expusieras, tratando de no ver los
contenidos escritos, esto sirve para que te
evalúes y sepas si realmente haz aprendido.
 Realizar Oralmente un Repaso
General del Tema (R)
Repite en forma oral y en voz alta, lo que
acabas de aprender, eso da la oportunidad
de detectar los puntos de difícil aprendizaje
o afirmar los contenidos.
ACTIVIDAD