OPERACIONES CON

NÚMEROS ENTEROS

Semana 2. Clase 1
Nombre del docente
 Propósito de la Clase

• Resuelve ejercicios con operaciones de

números reales de adición, sustracción y
respetando los signos de agrupación
Actividad
 Suma de números reales

I. Mediante la recta numérica

Representaremos el primer sumando con una flecha que comience en 0,
si es positivo va a la derecha,
si es negativo va a la izquierda.
Se suma el segundo sumando dirigiéndolo con una flecha (de acuerdo a su signo), partiendo de donde terminó el
primer sumando.
Ejemplo:

Se avanza unidades a la derecha, luego se retrocede unidades.

 Si tienen el Si tienen depende del mayor en valor
mismo signo, signos absoluto
sume sus diferentes, se
valores resta el valor
absolutos. El Directo absoluto más
resultado tiene pequeño del
el mismo valor absoluto
SUMAR signo que los más
números grande. La
sumados. respuesta tiene
Es decir, se el signo del depende del mayor en valor
suman y se número con absoluto
conserva el valor absoluto
signo. más grande.
Directo
 2 Resta de números reales

REGLA 1 𝑎 − 𝑏= 𝑎+(−𝑏)

Esta regla afirma que para restar de , hay que sumar el opuesto o inverso aditivo de a .

Ejemplo: ahora se resuelve como una suma

REGLA 2 𝑎 − ( −𝑏 ) =𝑎 + [ − ( −𝑏 ) ] =𝑎 +𝑏 Recuerda:
Regla del doble negativo: .

Ejemplo:
ahora se resuelve como una suma
 3 Multiplicación de números entero 4 División de números enteros

Para multiplicar dos números enteros se siguen estos pasos: Para dividir dos números enteros se siguen estos pasos:

1. Se multiplican sus valores absolutos (en la práctica, los números 1. Se dividen sus valores absolutos (en la práctica, los números
entre sí). entre sí y siempre que la división sea exacta).
2. Al resultado le colocamos el signo + si ambos números son de 2. Al resultado le colocamos el signo + si ambos números son de
igual signo, y el signo −si son de signos diferentes. igual signo, y el signo − si son de signos diferentes.

Para agilizar las operaciones de multiplicación y división de

Multiplicación   números enteros se utiliza la regla de los signos:

(+) . (+) = + División  

(−) ⋅ (−) = +  (+) : (+) = +
(+) ⋅ (−) = −     (−) : (−) = + 
(−) ⋅ (+) = −         (+) : (−) = −    
(−) : (+) = −        
 5 Operaciones combinadas

El orden de las operaciones:

1. Resolver todos los cálculos de agrupación como paréntesis, corchetes y llaves.
2. Multiplicar y dividir de izquierda a derecha.
3. Sumar y restar de izquierda a derecha.

Ejemplo: Ejemplo:

3 + 5 . 5 + 30 : 10 – 7 = 4(6 + 5) – 39 : (6 + 7) =

3 + 25 + 3 – 7 = 4(11) – 39 : 13 =

28 + 3 – 7 = 44 – 3 = 41

31 – 7 = 24
5 Uso de los signos de agrupación

Los signos de agrupación son los paréntesis, corchetes y llaves. Se les llama
símbolos de agrupación, porque agrupan información y hay que tener un
orden al momento de resolverlas

Colecciones anidadas.

Ejemplo:
 6 Operaciones

Orden de las operaciones para evaluar expresiones matemáticas, se usa el siguiente orden:

1. Primero evalúe la información dentro de los paréntesis, corchetes o llaves. Si la expresión

contiene paréntesis anidados (un par de paréntesis dentro de otro), primero evalúe
la información en los paréntesis internos.

2. A continuación, evalúe todos los exponentes, si estuvieran presentes. .

3. Luego, evalúe todas las multiplicaciones o divisiones en el orden en que suceden

de izquierda a derecha.

4. Por último, evalúe todas las adiciones o sustracciones en el orden en que aparecen,
de izquierda a derecha.
 Ejemplo:

Solución:

se resuelve de adentro hacia afuera, usando la ley de signos

se resuelve la suma dentro del paréntesis

se resuelve la división antes que la suma dentro del corchete.

se resuelve la suma.

se resuelve el producto, usando la ley de signos.

se resuelve la suma.
se resuelve el producto.
se resuelve la resta.
 Casos/ Ejercicios

1. Reduce.
a) - 10 - 7 + 5 + 3 b) - 8 – (4 – 10) - 4 c) 3

2. Reduce:
 ¿Qué aprendimos hoy?

• Suma y resta de números enteros.

• Multiplicación y división de números enteros.
• Resolución y orden de las operaciones combinadas.
• Resolución de ejercicios de acuerdo a los signos de
agrupación.
 Referencias Bibliográficas

• Aufman, R. y Lockwood, J. (2013). Algebra Intermedia. (8.a ed.).

Cengage Learning.
• Gobran A. (1990). Álgebra elemental. México: Editorial Iberoamérica.
Larson, R. y Falvo, D. (2011). Precálculo. 8° ed. México: Cengage
Learning.
• Zill, D. y Dewar, J. (2012). Precálculo con avances de Cálculo. 5° ed.
México: Mc Graw Hill. Demana, Waits, Foley y Kennedy. (2007).
• Precálculo: gráfico, numérico, algebraico. 7° ed. México: Editorial
Pearson. Tussy, A. (2012).