Estadística y su aplicación

a la investigación
“
Concepto de la estadística

”
Se describe a la Estadística como la tecnología del método científico que
proporciona instrumentos válidos para la toma de decisiones, cuando prevalecen
condiciones de incertidumbre. Estos instrumentos pueden ser de aplicación
completamente general y útiles en cualquier campo de la ciencia: físico,
biológico ó social.
 Estadística descriptiva

 Estadística Descriptiva es el conjunto

de métodos y procedimientos que
permiten la recopilación, presentación y
análisis de datos, referidos a conjuntos
de unidades de observación que interesa
investigar; esto se realiza con el objeto
de describir en forma apropiada las
diversas características de las mismas.
 Prerrequisitos

 Cuantitativas (métricas).Se definen por la existencia de una

unidad de medición, que puede ser contable (unidades enteras),
medible o ponderada por algún atributo físico con algún
instrumento. Asimismo, pueden ser clasificadas como continuas
si aceptan fracciones, o discretas si solo consideran unidades
enteras.
 Cualitativas se caracterizan por clasificar a los individuos o
fenómenos solo con relación a sus atributos. Pueden ser
nominales cuando los atributos usados son únicos para una
condición (excluyentes mutuamente) y solo existen
posibilidades conocidas (exhaustivas).

 Objetivo
Es el estudio del comportamiento
de conjuntos de datos
correspondientes a grupos
medianamente numerosos, para
poder así enunciar a partir de ellos
leyes generales, obtener
conclusiones y tomar decisiones.
Métodos estadísticos
Como se trata de un gran volumen de
información cuanti o cualitativa, se
requiere disponer de métodos
sistemáticos que puedan ser
utilizados para organizar, presentar,
analizar e interpretar la información
en forma eficiente. Estos deben
permitir extraer conclusiones válidas
y tomar decisiones con mínimo
riesgo.
 Modelos
• Es el conjunto de todas las
 Es la representación teórica de la realidad.
La experiencia indica que muchas
operaciones empíricas y reiterativas se
comportan como si se produjeran en
circunstancias esencialmente estables.
 Estos modelos se puede entonces emplear
para, por ejemplo, estudiar sus propiedades
y extraer conclusiones referentes al mismo,
hacer predicciones sobre la frecuencia
esperada con que se presentan ciertos
resultados, entre otras posibilidades.
UNIVERSO
unidades elementales, objeto de
estudio, definido en el tiempo y
en el espacio. Es fundamental
su especificación detallada,
determinando las características
que le definen una composición
o estructura. Esto permite
determinar, taxativamente, si un
elemento pertenece o no a la
Población en estudio.
 CENSO
• Es un operativo de recopilación de
información que se realiza
considerando todos los elementos
de la población. Ejemplos de ellos
son: Censo de Población, Hogares y
Viviendas; Censo Económico,
Censo Agropecuario, etc.
MUESTRA
• Es un subconjunto de elementos
seleccionados de un Universo. Para
que su estudio reemplace al de la
población completa, la selección de
los elementos que la componen,
deben ser representativos de la
población y haber sido
seleccionados siguiendo un método
fundamentado en leyes del azar.
UNIDAD ESTADÍSTICA
• Es cada uno de los elementos a
observar, que en forma
conjunta componen la
población o muestra, objeto de
estudio. Estos elementos
pueden ser: personas, animales
o cosas, de existencia abstracta
o tangible.
CARACTERÍSTICAS
Así se designa a las variables que
interesan en el análisis estadístico.
Por ejemplo:
• Alumnos (sexo, nacionalidad, edad)
• Turistas (ingreso mensual, tiempo de
estadía, gasto diario)
• Tornillos (defectuoso, peso en g,
long en mm)
 Datos estadísticos
 Es el conjunto de valores que asumen las
variables cuando éstas son observadas o
medidas en las unidades estadísticas.
 Estos datos deben ser tales que puedan ser
comparados, analizados e interpretados, y
deben estar presentados en forma ordenada
y sistemática.
PARÁMETROS
• Son los valores que asumen en la
población determinadas
características referidas a la variable
estudiada. Ejemplos: promedios,
dispersiones, proporciones, totales,
etc.
• Los parámetros en general son
desconocidos, excepto el caso en que
se realice un operativo censal.
Estadísticos y estimador.

 Estadísticos: Son los valores descriptivos o características que

resultan de algún cálculo realizado con los datos observados de
una variable en la muestra. Ejemplos: edad promedio de los
alumnos, valor máximo de errores observados en un conjunto de
expedientes, proporción de tornillos defectuosos, dispersión en la
distribución de los ingresos.
 Estimador: Se define como estimador de un parámetro a una
función de las observaciones muestrales. Es una expresión
matemática que puede ser lineal, cuadrática, etc.
Medidas de tendencia Central y dispersión.
 Escala cuantitativa
Algunos datos deben resumirse en un estimador de promedio y otros en uno de dispersión. El estimador de
promedio indica la tendencia central o cifra que representa mejor el valor de la muestra, la cual puede ser:
1. Promedio o media (aritmética), obtenido con la suma de todos los valores individuales entre el número
total de valores; representa el punto de equilibrio de la distribución de los datos.
2. Mediana, que representa la cifra o valor que divide la muestra en dos mitades, es decir, el valor donde
50% de la población está por debajo o arriba del mismo.
3. Moda o valor más frecuentemente encontrado en las mediciones.
 Escala cualitativa
Los datos deben ser resumidos en frecuencias simples o relativas en porcentaje. La frecuencia simple solo
es el conteo de los eventos en cada categoría. La frecuencia relativa se obtiene dividiendo cada conteo de
eventos de esa categoría entre el total de las mediciones. Se pueden presentar los resultados en fracciones o
multiplicarse por 100, para expresarlos en porcentajes. Esta última opción suele ser más fácil para su
interpretación.
 Cuadros o tablas.

 Estos consisten en matrices de datos que

permiten determinar cifras puntuales sobre
las mediciones realizadas. Constan de tres
partes fundamentales: el título, el cuerpo
(cabecera de tabla y matriz de datos) y los
acotamientos o aclaraciones.
 Cuando un estudio pretende comparar dos o
más grupos, en las columnas se anotarán
estos; la recomendación es indicar primero el
grupo experimental o de interés y después el
o los controles.
 Gráficas
Son muy útiles para comparar visualmente
los resultados de los grupos; sobre todo se
emplean para resaltar hallazgos o resultados
importantes.
Cuando se construye una gráfica hay tres
aspectos fundamentales por considerar:
 La identificación clara de las variables.
 La descripción de la o las escalas
utilizadas.
 El uso de la menor cantidad posible de
palabras, pero suficientes para facilitar la
compresión.
FIGURAS O
IMÁGENES.
Estas consisten en iconografías que
pretenden mostrar resultados
específicos. En particular son muy útiles
cuando la descripción de un fenómeno
con textos se hace compleja (“una
imagen dice más que mil palabras”) o
cuando se desea generar una imagen que
recuerde el lector.
Conclusiones

La estadística descriptiva tiene como objetivo resumir la evidencia

encontrada en una investigación de manera sencilla y clara para su
interpretación. Consta de tablas o cuadros, figuras o gráficas e
imágenes o fotografías. Los cuadros se utilizan para resumir datos y
mostrar cifras puntuales. Las figuras o gráficas tienen la finalidad de
señalar tendencias y comparaciones. Las imágenes o fotografías
permiten mostrar fenómenos difícilmente explicables en el texto. Se
recomienda no usar más siete de estas herramientas en una
publicación.