PRIMEROS AUXILIOS

Clase N° 7

XX – MES - 2020
CONDICIONES FAVORABLES PARA LA CLASE

Mantén todos tus

sentidos activos

Práctica la puntualidad

Mantén tus dispositivos

electrónicos en silencio

Respeta el turno de
participación
PRESENTACIÓN DE LA CLASE

• Aprendizaje Esperado: Analizan conceptos de primeros auxilios,

considerando protocolos vigentes.

• Criterios de Evaluación:
I. Determina procedimientos de primeros auxilios ante situaciones de emergencia,
considerando protocolos vigentes.
II. Realiza las tareas asignadas respetando normas, protocolos y necesidades en el
contexto de su quehacer
III. Contenidos:
IV. Concepto de evaluación primaria
V. Conceptos de: manejo Cuerpo extraño en ojos, nariz y oídos; asfixia y OVACE;
intoxicaciones más frecuentes; convulsiones; mordeduras de animales, picaduras o
mordeduras de insectos y arácnidos y golpes eléctricos
SEGÚN LA CLASE ANTERIOR
• OVACE:
• Obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño.

• Que hacer con un cuerpo extraño en la nariz.

• Se puede intentar expulsar el cuerpo extraño, pidiendo que la persona respire por la boca y expulse el aire
por la nariz (tapando la fosa nasal) o que se suene fuertemente.

• Que hacer ante una epistaxis.

• coloque a la víctima sentada con la cabeza hacia adelante
• apriete ambas fosas nasales y manténgalas apretadas durante 10 minutos.
• DIAS
• Deformidades, inflamación, heridas abiertas, sensibilidad o dolor.
• Muestra
• Medicamentos, ultima ingesta, eventos, signos y síntomas, trastornos médicos, respuesta al medio,
alergias.
 ADULTO PEDIATRICO
• Identificación y llamado Prevención
Identificación y llamado
• Técnicas de reanimación
RCP de alta calidad
Desfibrilación rápida
Soporte vital avanzado
• Soporte vital avanzado Cuidados postparo
• Cuidados postparo Recuperacion
• RECUPERACION
 EMERGENCIAS
CARDIOVASCULARES
ANGINA DE PECHO
•Cómo reconocerla
• Es similar al ataque cardíaco.
• No suele durar más de 10 minutos.
• Casi siempre se alivia con la medicación (nitroglicerina).
• Ante la duda, sospeche un ataque cardíaco.
Infarto agudo al miocardio
o IAM
•Cómo reconocerlo
• Presión, opresión o dolor en el pecho que dura más de 10
minutos y no sede con el reposo.
• Dolor que se irradia a los hombros, el cuello, la mandíbula,
brazos u abdomen
• Mareos, sudoración, náuseas, vomito.
• Dificultades para respirar.
• En algunos casos (personas diabéticas, ancianas o un
porcentaje de mujeres), la víctima no presenta los signos
clásicos del ataque cardíaco. En su lugar presentan dolor
abdominal y fatiga extrema.
CÓMO ACTUAR ANTE UN IAM
O UNA ANGINA DE PECHO

• Llame al SEM.
• Haga que la víctima adopte una posición cómoda.
• Ayúdela a tomar su medicación prescripta en caso de
dolor. Por ejemplo, nitroglicerina.
• Si la víctima no es alérgica al ácido acetilsalicílico
(AAS/conocido como aspirina) y/o no tiene un trastorno
en la coagulación, dele una aspirina regular de 325 mg
para que la mastique.
• Controle la respiración y, si la víctima no responde y no
respira, inicie la RCP.
ATAQUE VASCULAR ENCEFALICO (AVE)

•Cómo reconocerlo
• Debilidad, entumecimiento o parálisis de la cara o un lado del
cuerpo.
• Visión borrosa o disminuida.
• Trastornos en el habla o lenguaje.
• Mareos o pérdida del equilibrio o de la motricidad.
• Dolor de cabeza súbito.

• Tipos:
• Isquemico 87% de los casos.
• Hemorragico 13% de los casos.
ESCALA DE CINCINATI
ACCIDENTE
CEREBROVASCULAR (ACV)

•Cómo actuar
• Llame al SEM lo más rápidamente posible.
• Si la víctima responde, ayúdela a que adopte una posición
confortable, con la cabeza y los hombros ligeramente
elevados.
• Si la víctima no responde, respira y tiene fluidos en la boca
o vomita, colóquela en PLS.
• Controle la respiración y si no responde y no respira, inicie
RCP.
QUEMADURAS
CLASIFICACIONES

•Clasificación según la causa

• Calor.
• Sustancias químicas.
• Electricidad.
• congelamiento

•Clasificación según su extensión

•Regla de la mano: la palma de la mano de la víctima con los
dedos juntos, representa cerca del 1% de su superficie
corporal.
REGLA DE
LOS 9
AGENTE
CAUSAL
CLASIFICACIONES
Clasificación según la profundidad
• 1er grado (superficiales): afecta la capa externa de la piel
(epidermis); hay enrojecimiento, inflamación leve,
sensibilidad y dolor.

• 2do grado (grosor parcial): afecta toda la capa externa de la

piel hasta la interna (dermis); se identifican por ampollas,
inflamación, secreción de líquido y dolor.

• 3er grado (grosor total): afecta a todas las capas de la piel

(epidermis y dermis), la grasa (hipodermis) y a veces el
músculo. La piel tiene aspecto ceroso o gris perlado, a
veces carbonizado; el dolor puede ser menor por tener
lesionadas las terminales nerviosas.
 • Una quemadura en el rostro puede afectar visión y
LOCALIZACIÓN vía aérea y tienen generalmente un mal pronóstico.
• En extremidades podrían dejar secuelas invalidantes
• En zona perianal puede afectar el proceso de micción
(orinar) y ser más propensa a infecciones
CÓMO ACTUAR: QUEMADURAS POR
CALOR

•Quemaduras de primer grado

• Enfríe la lesión dejando correr sobre ella agua corriente
fría, lo antes posible, durante 10 minutos por lo menos.
• Si no hay agua corriente fría, se puede usar una compresa
fría limpia, NO congelada.
• NO provocar hipotermia cuando las quemaduras son muy
extensas, sobre todo en niños. Si la quemadura es muy
extensa, busque atención médica.
• Quite las joyas y la vestimenta que no esté adherida a la
piel.
• Mantenga hidratada a la persona.
CÓMO ACTUAR: QUEMADURAS POR
CALOR

•Quemaduras de segundo grado pequeñas (menos del 10%

de extensión)
• Quite las joyas y la vestimenta que no esté adherida a la
piel.
• Enfríe la lesión dejando correr sobre ella agua corriente
fría, lo antes posible, durante 10 minutos por lo menos.
• Cubra la quemadura con un apósito seco, no adherente y
estéril, sin apretar.
• No se deben reventar las ampollas. Si hay ampollas
abiertas, trátelas como una herida abierta.
CÓMO ACTUAR: QUEMADURAS POR
CALOR

•Quemaduras de segundo grado extensas (más del 10% de extensión)

• Sospechar shock evite, colocar frío porque puede sufrir de
hipotermia.
• Llame al SEM.

•Quemaduras de tercer grado

• Active el SEM.
• Controle la respiración.
• Quite la vestimenta y las alhajas que no estén adheridas a las zonas
quemadas.
• Cubra la quemadura con un apósito limpio o estéril seco, no
adherente.
• Atienda el shock.
 CÓMO ACTUAR: QUEMADURAS
POR SUSTANCIAS QUÍMICAS

• Si es una sustancia en polvo, limpie primero con un trapo

o con la mano enguantada y luego, para todas las
sustancias químicas, haga correr gran cantidad de agua
para barrer la sustancia al menos por 20 minutos.
• Quite los elementos y la vestimenta, pero una vez que la
víctima está bajo el agua.
• Cubra la zona afectada.
• Llame al SEM.
CÓMO ACTUAR:
QUEMADURAS POR ELECTRICIDAD

• Comuníquese con el SEM.

• Verifique que el lugar no sea peligroso para usted o para la
persona. Corte la electricidad siempre y cuando sea
seguro para usted.
• Haga una evaluación primaria para ver el estado general
de la persona.
• Evalúe el mecanismo de daño y, si hubo caídas o golpes,
verifique una posible lesión de columna.
• Atienda el shock.
 RETIRAR A LA •Recomendaciones:
VÍCTIMA DEL •Fuego: cubrir con una manta (ahogar el fuego), en
caso de no tener más recursos, hacer que la
AGENTE CAUSAL víctima ruede por el suelo.
PARA EVITAR •Químicos: Utilizar paños limpios y secos o esteriles
PROGRESIÓN •Líquidos calientes: retirar inmediatamente la ropa
DEL DAÑO. y lavar con abundante agua.
•Sol: trasladar a una zona con sombra.
•Electricidad: cortar corriente eléctrica, usando
varillas plásticas para retirar cables de energía,
nunca usar agua ni objetos metálicos ya que
transmiten la corriente en vez de detenerla.
DESMAYOS Y ESCALA AVDI
Desmayo, Sincope
•Los desmayos son pérdidas breves del conocimiento que en general
no implican un riesgo de vida.

•Se producen cuando disminuye el flujo sanguíneo al cerebro.

•Las causas pueden ser:

• Baja presión arterial
• Agotamiento o golpe de calor
• Deshidratación
• Intoxicaciones
• Susto o emoción violenta
• Golpe en la cabeza
• Hemorragia
• Hipoglucemia
ESCALA AVDI
•Es una escala para medir el nivel
de conciencia de una víctima.

• A Alerta, es decir, orientada en

tiempo, espacio y persona,
contesta con oraciones claras y
bien estructuradas.
• V Responde a estímulos
verbales.
• D Responde a estímulos
dolorosos.
• I No responde a ningún tipo de
estímulos, Inconciente
Cómo actuar
• Controle la respiración y, si no respira, comience la
secuencia de atención del paro cardiorrespiratorio.
• Si la víctima no responde, respira y no sospecha de lesión
de columna o de cráneo, colóquela en PLS.
• Afloje la ropa ajustada.
• Si la víctima se cayó, controle si tiene lesiones.
• Solicite atención médica si la víctima SIEMPRE
SHOCK
SHOCK
•Cómo reconocerlo
• Alteración de la conciencia (confusión, mareos, ansiedad, agitación y, en los
casos más graves, pérdida total de la conciencia).
• Respiración agitada.
• Piel pálida, fría y sudorosa.
• excepto en el shock neurogénico.
• En ocasiones, náuseas o vómitos.
• Pulso acelerado
• En casos graves o descompensados puede haber hipotension

•Cómo actuar
• Active el SEM.
• Trate las lesiones graves y potencialmente fatales.
• En caso de shock por traumatismo no mueva a la víctima y proteja la columna
cervical.
• Ubique a la víctima en PLS, si no sospecha de lesión de columna ni de cráneo.
SHOCK
ANAFILÁCTICO
•Cómo reconocerlo
• Prurito o urticaria intensa.
• Estornudos, tos o silbidos al respirar.
• Falta de aire.
• Opresión o hinchazón de la garganta.
• Presión en el pecho.
• Inflamación en la cara, lengua y/o boca.
• Pérdida de la respuesta.
• Palidez.
• Pulso rápido y débil.
• Mareos, náuseas, vómitos.
• Alteración de la conciencia.
 SHOCK
ANAFILÁCTICO
•Cómo actuar
• Controle la respiración.
• Llame al SEM de inmediato.
• Si la víctima tiene su propia medicación, ayúdela a
seguir los pasos que el mismo dispositivo indica
(autoinyector de epinefrina, EpiPen®).
• Cuando una víctima con anafilaxia no responde a
una dosis inicial de epinefrina (sigue con los signos
y síntomas de anafilaxia) y la atención médica no
llegará hasta pasados los 5 o 10 minutos, el
socorrista puede repetir la dosis.
• En caso de que la víctima tenga algún
antihistamínico prescripto por su médico, ayúdelo
a tomarlo.
• Si la víctima no responde y no respira, inicie la
secuencia de atención del paro cardiorrespiratorio.
 LESIONES DE
COLUMNA Y CABEZA
LESIONES EN EL
CUERO CABELLUDO

• Acerque los bordes de la herida, aplique un apósito limpio

o estéril y haga presión directa para controlar la
hemorragia.

• Mantenga la cabeza y los hombros de la víctima

ligeramente elevados.
FRACTURA DE
CRÁNEO Y
LESIONES
CEREBRALES
•Cómo reconocerlas
• Dolor en el lugar de la lesión.
• Deformidad en el cráneo.
• salida de un líquido transparente o
sanguinolento por los oídos o nariz.
• Hematomas alrededor de los ojos o
detrás de las orejas
• Cambios en las pupilas.
• Hemorragia profusa en el cuero
cabelludo.
• Herida penetrante en el cráneo.
• Pérdida o alteración del estado de
conciencia.
FRACTURA DE CRÁNEO Y
LESIONES CEREBRALES
•Cómo actuar
• Active el SEM con urgencia.
• Controle la respiración e intervenga si es necesario.
• Estabilice la cabeza y el cuello para evitar los movimientos.
• Controle cualquier hemorragia aplicando presión
alrededor de los bordes de la herida si hay fractura de
cráneo.
• Si la víctima vomita, gírela hasta que quede de costado
para mantener despejada la vía aérea, moviendo el
cuerpo, la cabeza y el cuello como una unidad
(movimiento en bloque con alineación de cabeza).
 LESIÓN DE
COLUMNA

•Cómo reconocerla
•Sospeche una lesión de columna vertebral si la víctima ha
sufrido:
• Un accidente con intercambio de fuerzas violentas.
• Traumatismo de cráneo con alteración del estado de
conciencia.
• Traumatismo en tórax y/o abdomen.
• Fractura de cadera y/o fémur.
• Lesiones por arriba de las clavículas.
• Caídas de altura.
• Accidentes automovilísticos o de motocicleta.

•Ante la duda, sospeche una lesión de columna.

LESIÓN DE COLUMNA

•Cómo actuar
• Pida a la víctima que no se mueva, y evite moverla o que
alguien la mueva, salvo que su vida esté en riesgo directo (no
respira o tiene hemorragias graves).
• En ese caso, muévala asegurando la estabilidad de la cabeza,
alineándola y utilizando las técnicas de movimiento en bloque.
• Evaluación primaria para verificar si la persona está consciente
y respira; si no respira, inicie la RCP. Si vomita, gírela en bloque
con alineación de cabeza.
• Si la víctima respira, manténgala boca arriba sosteniendo la
cabeza.
• Llame al SEM.
 INMOVILIZAC
IÓN
CERVICAL

• Cuando debemos inmovilizar un

paciente de trauma
 En los pacientes que han sufrido una lesión
TRAUMATIS penetrante en la cabeza, el cuello o tronco,
debe considerarse que presentan un
MO mecanismo de lesión preocupante si se quejan
de síntomas neurológicos o signos como:
PENETRANT
E adormecimiento, hormigueo, perdida de
función motora o sensitiva o una perdida real
de consciencia.
 ¿DEFICIT / QUEJA NEUROLOGICA?

Si No

INMOVILICE INMOVILIZACION NO
INDICADA
Transporte
rápido Transporte
rápido
 Alteración de la consciencia.

TRAUMATIS
MO Dolor espontáneo o a la palpación de la columna.

CONTUSO
Déficit o molestias neurológicas. Consisten en parálisis
bilateral, parálisis facial, paresia, sensación de pinchazos o
cosquilleos, adormecimiento y shock medular neurogénico por
debajo de la altura de la lesión • Deformación anatómica de la
columna.
INMOVILIZACIÓN CERVICAL SELECTIVA
Nivel de conciencia alterado (ECG menor a 15)

Si No
¿Dolor o sensibilidad espinal?
INMOVILICE
o
¿Déficit neurológico?
Transporte o
rápido ¿Deformidad anatómica de la columna vertebral?

Si No
INMOVILICE
¿Mecanismo de
lesión preocupante?
Transporte rápido
Inmovilice
LESIONES TORÁCICAS,
ABDOMINALES Y
PÉLVICAS
LESIONES TORÁCICAS

Cómo reconocerlas
• Dolor localizado con el movimiento respiratorio.
• Dolor a la palpación.
• Deformidad o tórax inestable.

Cómo actuar
• Si no hay sangrado que sale de la herida, déjela al
descubierto (no la tape con una gasa o material
impermeable).
• Si hay sangrado, aplique presión directa con un apósito
seco, para controlar la hemorragia. Si la gasa se empapa
de sangre, reemplácela para evitar que quede aire
atrapado en el pecho, lo que puede provocar la muerte.
• Comuníquese con el SEM.
LESIONES TORÁCICAS
Lesiones abiertas en el
tórax
•Cómo reconocerlas
• Sangre que burbujea al manar de la herida.
• Sonido de aire succionado hacia adentro y hacia afuera de
la herida.

•Cómo actuar
• Deje la herida expuesta o cúbrala con gasa.
• Si la gasa se empapa, debe cambiarla.
• Si hay sangrado profuso, aplique presión directa sobre la
herida con la mano o con gasa.
• Llame al SEM urgentemente.
LESIONES
ABDOMINALE
S
•Cómo reconocerlas
• Dolor abdominal.
• Rigidez abdominal.
• Moretones en la pared
abdominal.
• Objetos incrustados o
empalados.
• Evisceración
LESIONES ABDOMINALES
Cómo actuar
• Inicie tratamiento para shock.
• Comuníquese con el SEM.
• NUNCA dé de comer ni beber a la víctima.

•Evisceración
• NO se deben devolver los órganos a la cavidad abdominal.
• Cubra la zona con gasas húmedas y estériles.
• Cubra con un apósito seco luego del húmedo para disminuir la pérdida de calor.

•Objetos incrustados
• No retire el objeto, inmovilícelo con apósitos abultados y vendas, hasta la
llegada del SEM.
• Llamar al SEM.
LESIONES
PÉLVICAS
•Cómo reconocerlas
• Dolor en la zona de la pelvis.
• Hematomas, deformidades o inestabilidad de los huesos en la zona.
• Incapacidad para mover la pelvis.
• Acortamiento en la extremidad del lado afectado
• Rotación externa de la extremidad.

•Cómo actuar
• Haga una evaluación primaria y esté atento a los signos de hemorragia
interna.
• Inmovilice a la víctima. (Sabana, Chaleco de extricación, torniquete de
la union.)
• Comuníquese con el SEM.
LESIONES ÓSEAS,
ARTICULARES Y
MUSCULARES
CÓMO
RECONOCERL
AS
• Signos y síntomas: DIAS
• Deformidad
• Inflamación
• Herida Abierta
• Sensibilidad al tacto
• Si tiene dudas, trate la lesión
como a una fractura.
• Mire la lesión.
• Palpe la lesión.
 CÓMO ACTUAR ANTE • Exponga la lesión y aplique CAFE:
­ Compresión
LESIONES EN GENERAL ­ Analgesia
­ Frío
­ Elevación
• Llame al SEM.
FRACTURAS
EXPUESTAS
•Cómo reconocerlas
•El hueso fracturado sobresale hacia el exterior a través de una
herida o bien existe una herida en la misma zona de la fractura.

•Cómo actuar
• No intente reintroducir el hueso.
• Evite el movimiento.
• Cubra la herida y el hueso con un apósito húmedo estéril (si puede
humedecerlo con solución fisiológica estéril, mejor).
• Si hay hemorragia, realice presión directa alrededor de la herida.
• Llame al SEM.
MUCHAS GRACIAS