TÍTULO DEL

PROYECTO:
Respetando a los demás impulso la inclusión
 RESUELVO EL
PROBLEMA
• Dos amigas fueron a conocer las iglesias de Loja. Cada una fue a una
iglesia diferente, partieron de San Sebastián. Elena con discapacidad
física fue a la iglesia de Santo Domingo y tuvo que caminar 20 m de
distancia. Arelis con discapacidad auditiva fue a la iglesia de la Catedral y
caminó 25 m de distancia. ¿Cuántos decímetros caminaron cada una?
20m 200 dm
10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10
= 20dm
25m 250 dm
10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10+
10+10+10+10+10 = 25dm
Respuesta: Elena caminó 200 dm
Arelis caminó 250 dm
 LA INCLUSIÓN
• Incluir a personas con discapacidad en las actividades cotidianas de
igual manera animarlas a que tengan roles similares a los de sus
compañeros, incluso brindarles motivación. Hoy en día las diferentes
empresas tiene la obligación de incluir como empleados a personas
con discapacidad. Finalmente podemos decir que nuestro país se a
convertido en un referente en la calidad de vidas de éstas personas.
RECURSOS NATURALES RENOBLABLE

En las localidades urbanas y rurales si hay igualdad de recursos ya que existe: SOL –
AGUA Y VIENTO , éstos recursos son indispensables para nuestra vida.
RECURSOS NATURALES NO
RENOVABLES

• Son importantes en nuestra comunidad porque es el

sustento económico.
GRUPOS ETNICOS DEL ECUADOR
CARACTERÍSTICAS
Se ubica en la parte norte de la
provincia de Esmeraldas.
Su idioma es el siapadee
ÉPERA
Es un pueblo que habita al
noroccidente de la Amazonía.
Su idioma es el Cofán.
COFÁN
APORTES
Acompañan para que se cumplan
los acuerdos.
En Ecuador, se dedican a la
construcción de canoas de fibra de
vidrio. Son agricultores a pequeña
escala. Las mujeres se dedican a la
elaboración y comercialización de
artesanías en semilla, fibras
naturales y barro,