LOS ELEMENTOS DE LA INTELIGENCIA

EMOCIONAL

CONOCER MIS EMPATÍA

EMOCIONES
¿Cómo sintió la otra
¿Cómo me siento? persona?

HABILIDADES
AUTOCONTROL
SOCIALES
Poder controlar mis
emociones y conducta ¿Cómo me relaciono con
otros?

MOTIVACIÓN
Son nuestros deseos y
metas
 APATOS
N

HA
M
IS

R
AM

Í A S
IG

?
OS
¿Qué TE
GUSTA
RIA ?

ES
O C I ON
MI S EM

S
¡A JUGAR!

O
IG
S?

M
EN SUS ZAPATOS
ÍA
AR
u éH
¿Q
 EN

O
R ÍA S ?
SU

CIO
S
ZA

N
PA

ES
TO
S

CON MIS AMI

G OS

Con mis amigos IA

IL S
Laura se enojó contigo porque no le A M
IF
prestaste tus lápices de colores M

S
O N

ON E
nuevos. C

A S?
Ahora habla mal de ti con otras

CI

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MO
niñas.

éH
E
¿Cuál es el conflicto? ¿Qué harías

u
MIS

Q
para resolverlo?

¿
 AMI
M

A
IS

M
EM

LI

IG
OC

O
I ON

S
ES

¿Qué HARÍAS?

TOS
A PA

ES
S Z
SU

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¿Que harías? EN

OS
MIG

¿Q RIA?
A
¿Qué harías si un niño no te deja

TE
MIS

TA
jugar con todos tus amigos?

u é
GUS
CON
 RI A ?
CION

TE
¿Q
ué
HA

ES
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AS
?
S

EN SUS ZAP
ATOS

OS
EN SUS ZAPATOS M I G ?
S A
MI
Una compañera estudió y se esforzó N

ES
IA
CO

IO N
MIL
mucho para un examen.
Pero igualmente desaprobó.

C
A

O
MI F

M
¿Cómo crees que se sintió?

IS E
CON

M
 AM

AP
¿
G U Qu é

A
IG

T
ST T E

OS

OS
AR
IA
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MIS EMOCI
ON ES

Mis emociones S ?
ÍA
A
A R
¿Qué emoción representa esta cara? u éH

OS
¿Q

OS

G
PAT

MI
ZA

IS A
US

M
S

CON
EN
 CO

APATO

AR
N
M

ÍA
IS

S
AM

?
S
IG
OS

CON MI FAMILIA

Con mi familia E S
N
CIO OS
Tu hermano siempre entra en tu MO
S E
habitación y toma tus cosas y juguetes MI

TOS
?
ÍA S
sin permiso.

A
HA R

P
Quieres que esto no vuelva a pasar.

SZ A
¿Cuál es el conflicto?

é
¿Qu

EN SU
¿Qué puedes hacer para que no lo
haga más?
 FAM
CION
¿Q
u éH

IL
AR

IA
ÍA

S
S?

EN SUS ZAPAT
OS

S
En sus zapatos I G O
AM
IS
M
Tu mejor amiga te acaba de contar O N

NE S
C
que sus padres le regalaron esa

I A?

O
GUS é TE

I
bicicleta que tanto deseaba.

TAR

O C
¿Qu
¿Cómo crees que se sintió?

MIS EM
 CO

AMIG

AP Z
N
M

A
IF

T
OS
AM

OS
IL
IA

MIS EMOCIONES

?
Mis emociones R ÍA
S
H A
ué
¿Qué emoción representa esta cara? ¿Q

S
TO

GO
APA

MI
SZ

SA
SU

MI
EN

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 M

RI A
IS

A
EM

M
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IG O
O
CI
O

S
N
ES

¿Qué HA
RÍAS?

TOS
A
Z AP ES
S
SU
¿Qué harías? EN

S
GO

IA
MI

IL
¿Qué harías si tu amigo llega a clases

M
SA
llorando porque un compañero lo

FA
MI

I
molestó durante el recreo?

M
N
CO

CON
 EN

OC
R ÍA S
SU

I
S

O
ZA

N
?
PA

S E
TO
S

CON MIS AMIGOS

Con mis amigos TE ?

Q ué RIA

S
Tomás y Javier no se llevan bien. ¿ TA

O
U S

S
Tomás casi nunca hace sus tareas en G

NE

Í A S?
IO
casa.

OC
Un día, le copió la tarea a Javier.

R
EM

¿Qué HA
Él se dio cuenta y se enojó mucho.

S
MI
¿Cuál crees que es el conflicto?
 CO

APAT

AR
N
M

ÍA
IS

OS
AM

S?
IG
OS
S

¿Qué TE
GUSTARIA?

N ES
C IO
M O OS
S E
¿Qué te gustaría? MI

ATOS
S?
ÍA
AR
¿Qué es lo que más te gustaría hacer

A P
H

Z
las próximas vacaciones de verano?

ué

EN S U S
¿Q