PROCESO DE EVALUACIÓN

FONOAUDIOLÓGICA - ADULTO
SALUD FONOAUDIOLOGICA
 Estado pleno de bienestar BIO-PSICO-LINGUO-
SOCIAL. Que posibilita una adecuada comunicación
humana”
 Visión: responder a las necesidades de la población a la
cual se asiste, brindando servicios de salud
fonoaudiológica con la mas alta calidad de atención.
 Misión: garantizar la salud fonoaudiológica de acuerdo a
sus características. Bolivia: Pluriculturalidad.
 Calidad de Atención: detección temprana e intervención
oportuna
QUE ES EVALUAR
 Es el proceso mediante el cual se aplican técnicas, se
analizan resultados con fin de brindar un diagnostico
fonoaudiológico, con una visión integral de la persona
evaluada.
 Proceso consta con:

1- Anamnesis/HC
2- Observación
3- Aplicación de instrumentos básicos: protocolo
4- Técnicas especificas
5- Análisis de los instrumentos.
6- Análisis de las técnicas estándar
7- Conclusión con fin diagnostico.
1- HISTORIA CLÍNICA
 Ficha de identificación:
Nombre completo:
Edad: fecha de nacimiento:
Lugar de nacimiento:
Dirección:
Teléfono:
Escolaridad máxima:
Ocupación previa:
Lateralidad:
Idiomas:
Estado civil:
 Antecedentes Personales
 heredofamiliares:

 Patológicos:

 No patológicos:

 Padecimiento actual

 Fecha de inicio:

 Etología:

 Evolución:

 Trastornos neurológicos asociados:

 Exámenes realizados:

 Fármacos:

 Observaciones

 Datos proporcionados por:

 Profesional:

 Fecha de evaluación:
 2- PROTOCOLO DE EVALUACIÓN

 Órganos OFA
 Estructura

 Tonicidad

 Motilidad

 Función respiratoria

 Tipo

 Modo

 Capacidad

 Frecuencia

 Coordinación fonorespiratoria

 Deglución
 Habla
 Punto y modo de articulación

 Fluidez verbal

 Prosodia

 Coordinación fonorespiratoria-articulatoria:
 Fonación
 Tono

 Timbre

 Intensidad

 Resonancia

 Comportamiento vocal

 Escala

R
A
S
A
T
 Lenguaje expresivo
 Lenguaje comprensivo

 Lenguaje automático

 FBL

 SS

 FCS

Observaciones
Evaluado por:
Orientación terapéutica:
3- Pruebas Complementarias, Especificas, Estandarizas.

4- Informe de Evaluación Fonoaudiológica.

5- Planificación Terapéutica.