Tema 8.

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RELACIONES SEMÁNTICAS
 LA SEMÁNTICA
La semántica, tradicionalmente, se ha considerado una rama de la lingüística, que se
encarga del estudio de los cambios de significado de las palabras.
Saussure (s.XX) fue el primer lingüista en identificar a la semántica como una ciencia
con autonomía. Desde este momento, la semántica se preocupa por las relaciones de
significado.

Así, las relaciones semánticas que nos vamos a encontrar pueden ser: semejanza,
diferencias, parentesco o significante.
 SEMIÓTICA
La semiótica se encarga del estudio de los diferentes signos humanos, tanto verbales
como no verbales.
Un signo es todo aquel mensaje que posee un tipo de información con significado.
Los signos están formados por un significado y un significante.

Planta de tallo
leñoso y
SIGNIFICADO Definición
elevado, que se
Representación ramifica a
SIGNIFICANTE
mental cierta altura del
suelo.
 CAMPO SEMÁNTICO
En nuestra lengua existen muchas palabras o unidades léxicas entre las cuales podemos
reconocer aspectos similares. 
El campo semántico se compone por un grupo de palabras que comparten algún rasgo
común en su significado.
Todas las palabras pueden formar parte de campos semánticos distintos.

P.ej.: perro, gato, oveja, vaca, gallina, cerdo, caballo, ternero…

silla, mesa, mesilla, cómoda, armario, espejo, cuadro, estantería…
 FAMILIA LÉXICA
En lingüística, se llama familia léxica o familia de palabras al conjunto de palabras
que comparten una misma raíz (lexema), es decir, que provienen en su totalidad de una
misma palabra primitiva, gracias a los diferentes procesos de derivación que contempla
la lengua.
Procesos Derivativos: prefijos y sufijos.

P.ej.: flor, florecita, florero, florista, floristería, floripondio, floral, floración…

hierro, herrería, herradura, herrador, herrar, herrumbre…
 PALABRAS POLISÉMICAS
Existen palabras con muchos significados como, por ejemplo, el verbo "pasar" que
cuenta con 64 acepciones (como se llama a los significados) en el diccionario de la
RAE.
Una palabra polisémica es aquella que cuenta con diferentes acepciones, es decir, una
palabra que tiene diferentes significados.
Estas diferencias de significados dependen del contexto.
La polisemia no solo se trata de la mera curiosidad de multiplicidad de connotaciones,
sino que convierte al lenguaje en más eficiente.
 SINONIMIA
La sinonimia es la relación semántica que se da entre palabras o expresiones que
presentan significados equivalentes.
Si dos palabras fueran perfectamente equivalentes, una de las dos no tardaría en ser
desechada por la sencilla razón de que sobraría. Las palabras suelen ser polisémicas,
por lo que, pueden resultar equivalentes en algunas de sus acepciones, pero no en
todas.
Coge (el dinero / la pasta) y corre.
El rey (ha muerto / ha fallecido).
 ANTONIMIA
La antonimia es la relación que se da entre varias palabras con tienen significados
diferentes, opuestos o contrarios.
Los antónimos pueden ser:
- Binarios: la presencia de uno excluye el otro. Blanco – negro / vivo – muerto /
abierto – cerrado / …
- Graduales: son aquellos que ocupan los extremos en un proceso gradual. Alto –
bajo / gordo – flaco / claro – oscuro / …
 Actividades
1.- Señala el intruso en las siguientes series de palabras:
a) amanecer, alba, ocaso, madrugada, aurora.
b) Púrpura, tozudo, obstinado, testarudo, cabezota.
c) Clase, tipo, pauta, especie, categoría.
d) Elaborar, escabullir, confeccionar, hacer, fabricar.
e) Azotea, terraza, balcón, mirador, hilera.
f) Distante, territorio, apartado, lejano, alejado.
 Actividades
2.- Encuentra un sinónimo en la lengua estándar para cada una de las siguientes
palabras especializadas.
Oftalmólogo / jaqueca / vocablo / clérigo / flora / fauna / monarca / estío /
odontólogo / abdomen / fallecer / sanción.

3.- ¿Cuál es el significado de la palabra cola en las siguientes oraciones?

- Nos asignaron los asientos en la cola del avión.
- La novia llevaba un traje de cola blanco.
- En este supermercado siempre se forman colas en las cajas.
 Actividades
4.- Escribe dos oraciones con cada palabra, de modo que se aprecien sus significados:
- Falda (de la montaña / prenda de vestir).
- Pie (de persona / de lámpara).
- Copa (del árbol / recipiente).
- Hoja (de árbol / de libro).
 Actividades
5.- Utiliza las palabras intrusas del ejercicio uno para sustituir las palabras que
aparecen en negrita en el siguiente texto:
Los autos corrían en tercera, adelantándose o perdiendo terreno según el ritmo de su fila,
y a los lados de la autopista se veían huir los árboles, algunas casas entre las masas de
niebla y el anochecer. Después fueron las luces rojas que todos encendían siguiendo el
ejemplo de los que iban adelante, la noche que se cerraba bruscamente.
La autopista del Sur, Julio Cortázar.