Población altoandina,climas extremos en centros

rurales Puno
PROYECTO DE TESIS

INTEGRANTES

1.Alvarez Tejada, María Alejandra

2.Galarza Flores, Edith Fabiola

DOCENTES

1.Arq. Fredy Mendoza

 I.- TEMAS ARQUITECTÓNICOS

TEMAS Respeta las Soy un Me Tengo Hay

líneas FAD experto apasiona conocimientos información TOTAL
previos

Sistema constructivo
térmico como medida
de ayuda a los
asentamientos rurales 3 2 3 3 2 13
en estado de
emergencia.

Materiales sostenibles
aplicadas en
construcciones
híbridas ubicadas en 3 2 3 3 2 13
las zonas marginadas
de Puno.

Población
altoandina,climas
extremos en centros 3 2 3 3 3 14
rurales - Puno

Construcción híbrida,
climas extremos en
centros rurales - Puno 3 2 3 3 3 14

PUNTAJE Casi nada Más o menos Mucho

1 2 3

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II.- FODA
F O
FORTALEZAS
.F1-Las mujeres en su mayoría se dedica al tejido y confección de chompas.
.F2-El tiempo de invierno no es todo el año, por ese motivo pueden dedicarse a la
agricultura.
.F3-Áreas libres para la crianza de sus animales como; ovinos y alpacas.
.F4-Entorno para un desarrollo paisajista y urbano.
D A
DEBILIDADES
.D1-Mala distribución de centros de salud.
.D2-No cuentan con educación superior.
.D3-Centros de estudio con deficiencias estructurales.
.D4-Viviendas rurales sin tratamiento ante el clima.
.D5-Lejanía de viviendas de maestros y otros trabajadores que llegan al distrito.
OPORTUNIDADES
.O1-La mayor parte de la personas, rondan las de edad de 15- 64 años.
.O2-Centros de aprendizaje, que dicten cursos en base al desarrollo económico que se
desempeña en el distrito.
.O3-Clima perfecto para la agricultura y crianza de animales.
.O4-Vías tratadas para una distribución de alimentos y otros recursos.
AMENAZAS
.A1-La época de invierno afecta la salud de las personas del distrito, en su mayoría niños y
adultos mayores.
.A2-Pérdida de animales y alimentos agrícolas por las heladas.
.A3-El analfabetismo es un tema recurrente.
.A4-El crecimiento de la población sin una trama urbana puede generar malas
construcciones.
.A5-Construcción de viviendas en la parte superior del distrito puede sufrir daños por
huaycos.
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 III.- PROBLEMÁTICA
DISTRITO DE SANDIA PROBLEMÁTICA
UBICADO EN LA REGIÓN DE
PUNO Sandia provincia de Puno - Perú. Se divide en 10 distritos de
50 742 Pobladores los cuales Sandia (distrito), Patambuco y Cuyocuyo son
INEI 2017 sectores que comparten las mismas problemáticas. Las cuales
son; pobreza, desnutrición, falta de educación, falta de red
pública (agua, luz, desague), analfabetismo en su mayoría
mujeres , golpe del clima extremo y por último lejanía de la
ciudad de Puno como tal.

VIVIENDAS
SANDIA
11420 Según los datos de MINEDU (2017) las viviendas de estos
DISTRITO
distritos son rurales en un 70%, cuentan con sólo 1 o 2 pisos
por el material constructivo (concreto, ladrillo, piedra y barro,
y otros) la construcción se encuentra en un rango de regular a
mala.
CUYO CUYO Las viviendas no cuentan en su totalidad con un sistema
5568 estructural que cumpla los estándares de calidad de vida, se ve
en el diagnóstico de las viviendas que nos dice que en su
mayoría estas estas en un estado de regular a mala
construcción.
Además muchas de estas viviendas son rurales que están
construidas con materiales naturales de su entorno.
PATAMBUCO 4218

TOTAL DE ALUMNOS POR SECTOR:

SECTOR SELECCIONADO
Es en esta área donde los distritos Sandia,
Cuyocuyo y Patambuco se encuentran y las
heladas pueden llegar hasta -20°C en las épocas
más heladas y donde la población y la escasez de
servicios más abunda.
SANDIA 3,536
CUYOCUYO 1,462
PATAMBUCO 1,586
De acuerdo a La municipalidad distrital de
Sandía el 51.8% de su población estudiantil se
encuentra en estos 3 sectores sin embargo el
material constructivo de las instituciones
educativas son el 78% de ladrillo o bloques
mientras que el 22% es de piedra con barro el
cual ante inundaciones es un material
inapropiado.
Según la evaluación de vulnerabilidad del
distrito de Sandia, los suelos ubicados en la
cuenca ocasionada por el río principal tienen el
siguiente uso:
EDUCACIÓN Y SALUD
La municipalidad Distrital de Sandia dice que solo cuentan con 1
establecimiento educativo por distrito los cuales no son
estructuralmente aptos para una educación eficaz.
Los centros educativos son en su mayoría poco equipados para la
educación.
Esto además de no contar con áreas especiales para albergar a los
alumnos en épocas de helada
Sus centros de salud cuentan con un limitado sistema de ayuda, esto
quiere decir que no son aptos para realizar operaciones de alto
riesgo.
GANADERÍA Y AGRICULTURA

Centralización de los
sectores 27.65% 12.40% 11.43% 3800 - 4500 2100 - 3800
Centros educativos POBLACIÓN POBLACIÓN POBLACIÓN msnm msnm
ESTUDIANTIL ESTUDIANTIL ESTUDIANTIL
Centros de salud
Poblado rural PASTOREO CULTIVOS

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 III.- PROBLEMÁTICA
POBLACIÓN DISTRITAL DE
LEYENDA SANDIA - CUYO CUYO - PATAMBUCO

VIVIENDAS DEL DISTRITO

ALTAS MONTAÑAS 11420 5568 4218

ASENTAMIENTOS RURALES
SANDIA
CUYO CUYO PATAMBUCO
DISTRITO
4800 - 6768 m.s.n.m

MAPA DE RIESGO POR HELADAS

PUNA

4000 - 4800 m.s.n.m

JALCA MUY ALTO

3500 - 4000 m.s.n.m

BAJO

QUECHUA

Según El Instituto Geográfico Nacional (2015) el

2300 - 3500 m.s.n.m conocimiento geográfico es tan antiguo como el
hombre mismo y como si su intuición era parte de
él, como tal conocía todas las regiones en búsqueda
de su sobrevivencia, además de identificar los
YUNGA recursos que cada región puede proporcionar y se
500 - 2300 m.s.n.m organiza socialmente para una mejor utilización de
los mismos.
Esto nos lleva a ver la (Fig. N° .1) y como a pesar
de encontrar a la Provincia de Puno en el 7°mo piso
LOMAS ecológico Jalca o Suni (así nombrados por el
Geógrafo Pulgar vidal) los habitantes de esta zona
en busca de alimentos para sus animales, llegan a
0 - 500 m.s.n.m poblar áreas más alejadas, en este caso conocida
como Puna, la cual se encuentra a 4000 - 4800
m.s.n.m.
A estas viviendas se las conoce comúnmente como
“Asentamientos rurales” estos son afectados no
solo por el clima extremo de los Andes el cual
origina un cuadro climático con marcadas variantes
, sino también por la ubicación la cual cuenta con
dificultad par su acceso. Esto nos lleva ver el
¿Porqué de las falta de ayuda por el estado?
Fig. N°1

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 III.- PROBLEMÁTICA
MAPA DE SANDIA ( CUYO CUYO - SANDIA - PATAMBUCO)

Centralización por
sector

Red vial nacional

sin asfaltar

ASENTAMIENTOS RURALES

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 III.- PROBLEMÁTICA
Cordillera Occidental Cordillera Oriental

Puna

Eje acuático
Suní
Puna Altiplano
Valles Altos
Valles Costeros Yungas Yunga

Océano

Llanos
de Moxos
Desierto
Selva de pie de monte

Selva de llanos

GANADERÍA AGRICULTURA

SECTOR SECTOR SECTOR

PRIMARIO SECUNDARIO TERCIARIO
ÁREAS VERDES
Agricultura, ganadería, Actividades industriales, Comercio, servicios
pesca y explotación de manufactureras y construcción. gubernamentales y MUNICIPALIDAD
minas y canteras. otros.
5.27% PASTOS NATURALES
NIEVES
25% 16.8% 1.29% ÁREA AGRÍCOLA CULTIVABLE PERMANENTES
57.6%
4.000 MENOS DE 0*C
0.56% ÁREA AGRÍCOLA PERMANENTE METRO
GOBIERNO REGIONAL DE PUNO
S
91.78% BOSQUES NATURALES
Según El Instituto Geográfico Nacional (2015) el
3.000 PÁRAMO
conocimiento geográfico le permite a las personas 1.10% NO AGRÍCOLA
0*C
METRO
expandir sus dominios, ganar tierras fértiles para la S
agricultura .
GANADO FRÍO
2.000 MÁS DE 12*C

PUNA METRO
S
PAPA
TEMPLAD
1.000 O
MAIZ
SUNI METRO MÁS DE 18*C

VALLE CÁLIDO
O MÁS DE 24*C
COCA
YUNG METRO
A S
BOSQUES
MAR LLANO
S

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 IV.- CARTOGRAFÍA

ACCESO A SERVICIOS Y VÍAS

Cada zona centralizada se encuentra ubicada
cerca de ríos estacionales.
Existe una carretera vial nacional sin asfaltar
(34H) que conecta los 3 sectores de manera
consecutiva.

VÍAS

RÍOS Y LAGOS

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IV.- CARTOGRAFÍA

CENTRALIZACIÓN POR SECTOR

TRAMA URBANA

CUYOCUYO

PATAMBUCO

SANDIA

4612 msnm

3459 msnm ÁREA DE RIESGO CENTRALIZACIÓN

Las ramificaciones rocosas conforman la
mayor parte del terreno de estos sectores,
2868 msnm dificultando actividades cotidianas como ir al
trabajo y exponiendo su salud debido a las
bajas temperaturas y al riesgo de deslizamiento
2236 msnm de tierras.
La centralización urbana de estos sectores se ubican
entre las ranuras de las ramificaciones rocosas (valles)
por las que se compone el terreno, debido a que la altura
en estas áreas es de un nivel aceptable.

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