La multiplicación

1. Elementos de la multiplicación:
1. Elementos de la multiplicación:
2. Elementos de la multiplicación:
EJEMPLO:
ANTES DE LA LECTURA:
DURANTE LA LECTURA:
DESPUÉS DE LA LECTURA:
 Escribe una oración dando gracias a las virtudes que te acercan a
Dios
1. Clasificación de los polígonos según el número de sus lados:
•Lee y analiza los siguientes casos:
 LAS EMOCIONES
Las emociones son mecanismos que ayudan a reaccionar con rapidez ante aconteci­mientos inesperados
que funcionan de manera automática; son impulsos.
Miedo
El miedo hace que el niño se marque propósitos y que luche por supe­rarlos. Pero también lo puede bloquear
e, inclu­so, conducir al pánico (miedo intenso).
Alegría
La alegría es el motor que mueve la vida del niño. Pero debe­mos entender que es imposible que siem­pre
sea así.
Ira
La ira pone en marcha un meca­nismo para pensar cómo defenderse ante todo eso que le provoca enfado.
Tristeza
La tristeza lo hace reflexionar y ahondar más en sus senti­mientos. También puede lle­varlo a la depresión.
- Actualmente nos encontramos en
el siglo XXI.
- El papa Benedicto XVI renunció a su
cargo el 2013.
A) Números Romanos del 1 al 100:
 Práctica
- Escribe los números naturales en romanos

a) 43: f) 37:
b) 67: g) 24:
c) 54: h) 72:
d) 19: i) 88:
e) 98: j) 149:
 ACTIVIDAD
Resuelve en tu cuaderno las siguientes ecuaciones:
 PLANTEAMOS ECUACIONES
 Si mi edad aumenta en 15 años obtengo 36. ¿Cuántos años
tengo?
PLANTEO:
Mi edad:
Aumentada en 15:
Obtengo 36:
ECUACIÓN:

RPTA:
 El triple de un número aumentado en 2 es igual a 11. Calcula dicho número.
PLANTEO:
Un número:
El triple de un número:
Aumentado en un 2:
Es igual a 11:
ECUACIÓN:

RPTA:
 Si la mitad de la edad de Roberto disminuida en 6 es 32. ¿Qué edad tiene Roberto?
PLANTEO:
Edad de Roberto:
La mitad de la edad de Roberto:
Disminuida en 6:
Es 32:
ECUACIÓN:

RPTA:
REPRESENTACIÓN DE FRACCIONES
CONVERSIÓN DE NÚMERO MIXTO A FRACCIÓN IMPROPIA
CONVERSIÓN DE FRACCIÓN IMPROPIA A NÚMERO MIXTO
SUMA Y RESTA DE FRACCIONES (MÉTODO DE LA MARIPOSA)
 PLANTEO DE ECUACIONES
El triple de la edad de María aumentada en 5 es igual 35.
¿Cuántos años tiene María?
EDAD DE MARÍA:
EL TRIPLE DE LA EDAD DE MARÍA:
AUMENTADA EN 5:
ES IGUAL A 35:
RESOLVEMOS LA ECUACIÓN:
 ORDEN DE INFORMACIÓN
5 amigas cuyos nombres son: MARGARITA AZUCENA ROSA VIOLETA JAZMÍN
Margarita, Azucena, Rosa, Violeta
y Jazmín, reciben de sus amigos MARGARITA MARGARITA MARGARITA MARGARITA MARGARITA
un ramo de flores cada una, que
de casualidad concuerdan con sus AZUCENA AZUCENA AZUCENA AZUCENA AZUCENA

nombres, aunque ninguna lo

ROSA ROSA ROSA ROSA ROSA
recibe de acuerdo al suyo, se sabe
que: VIOLETA VIOLETA VIOLETA VIOLETA VIOLETA
o El ramo de rosas lo recibió
JAZMÍN JAZMÍN JAZMÍN JAZMÍN JAZMÍN
Violeta.
o A Margarita le hubiese
gustado recibir azucenas.
o Ni Margarita ni Azucena
recibieron los jazmines.
Indica el ramo de flores que
recibió cada una.
 MULTIPLICACIÓN DE MONOMIOS

)) ))
PERÍMETROS
 ÁREA DEL TRIÁNGULO

Halla el área de un triángulo cuya base es de 4cm y

6cm de altura.
 CONVERSIONES

Convierte 5q a dag

Convierte 700 dag a kg

 CUERPOS GEOMÉTRICOS
CUERPOS REDONDOS
 CUERPOS GEOMÉTRICOS
POLIEDROS
PRISMAS
 CUERPOS GEOMÉTRICOS
POLIEDROS
TRIÁNGULOS
 MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
Para multiplicar fracciones debemos multiplicar
los numeradores y los denominadores entre sí.
 DIVISIÓN DE FRACCIONES
Para dividir fracciones debemos convertir la división a
multiplicación invirtiendo la segunda fracción, es decir, el
numerador pasa a ser el denominador y viceversa.
Ejem:
Recordamos la DM:
18 345
N. CIFRADA:
N. DESARROLLADA:
25 099
N. CIFRADA:
N. DESARROLLADA:
LA CENTENA DE MILLAR (CM)
 100 000 – 200 000 – 300 000 – 400 000
Cien mil – Doscientos mil – Trescientos mil – Cuatrocientos mil
500 000 – 600 000 – 700 000 – 800 000
Quinientos mil – Seiscientos mil – Setecientos mil – Ochocientos mil
900 000
Novecientos mil
ROJO - NEGRO PLATA
https://www.youtube.com/watch?v=r2Si8FHs_2s
https://www.youtube.com/watch?v=l1umS1sgDm8
https://www.youtube.com/watch?v=l1umS1sgDm8
https://www.youtube.com/watch?v=l1umS1sgDm8
https://www.youtube.com/watch?v=l1umS1sgDm8
https://www.youtube.com/watch?v=l1umS1sgDm8
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https://www.youtube.com/watch?v=l1umS1sgDm8
CLASES DE SUSTANTIVOS
¿Y tú que haces en Navidad?
¿Cuál es el verdadero significado de la
Navidad?